為深入貫徹落實《山東省學前教育區(qū)域聯動發(fā)展共同體章程》及《山東省學前教育區(qū)域聯動發(fā)展共同體第二期建設方案》要求，切實推動學前教育優(yōu)質資源共享、區(qū)域協同提質，日前，山東省學前教育區(qū)域聯動發(fā)展共同體（第二期）七組第二次教研活動“深化區(qū)域聯動 賦能學前提質”在日照市市直機關幼兒園舉行。

本次活動分現場觀摩、分組研討、經驗共享、專家引領四個環(huán)節(jié)推進。

現場觀摩環(huán)節(jié)，結合主辦園分享的主題活動與生活活動設計思路，參會人員分組深入班級，通過沉浸式觀摩幼兒自主加點活動，細致捕捉幼兒行為與教師支持細節(jié)。分組討論環(huán)節(jié)，全體分成六組展開研討，圍繞觀察記錄、依托實拍素材分析幼兒發(fā)展情況，探討完善支持策略，形成實踐層面的共識。經驗共享環(huán)節(jié)，12所共同體成員單位依次發(fā)言，聚焦研究課題，共享前期研究成果與實踐困惑，全體人員集中研討了《三年研究計劃和行動方案（討論稿）》，進一步凝聚共識，完善長期行動框架。

在最后的專家引領與提升環(huán)節(jié)，原山東大學幼教服務中心主任張衛(wèi)東作了《目標導向下幼兒生活活動的觀察、分析與支持策略》專題講座，針對教師們圍繞園本課程落地、觀察工具使用等實踐問題的現場發(fā)問，張衛(wèi)東結合具體案例逐一進行解答，有效破解教學實踐中的難點堵點，為后續(xù)研究的深入推進提供有力指導。

本次教研活動是區(qū)域聯動、智慧共生的重要實踐，搭建了區(qū)域學前教育交流合作的堅實橋梁，不僅完善了七組未來三年的研究方案，更提升了參會人員的專業(yè)素養(yǎng)與研究能力。

本次活動由日照市教育局主辦，日照市市直機關幼兒園承辦，日照市教育局相關負責同志，東港區(qū)教體局分管領導及學前科工作人員，共同體七組專家、教研員以及12所成員單位的園長、業(yè)務園長及骨干教師代表共計 60 余人參加。

（來源：日照教育發(fā)布微信公眾號）