——鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)赴茶基地開展調(diào)研考察

為深化校企協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，近日，鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)黨支部書記康曉平、校長陸海鋒帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)，前往鎮(zhèn)巴縣定元春茶業(yè)有限公司茶基地開展實(shí)地調(diào)研，精準(zhǔn)對接茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為校企合作提質(zhì)增效、專業(yè)人才培養(yǎng)靶向施策奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在基地負(fù)責(zé)人的陪同下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入茶園生產(chǎn)一線，實(shí)地察看茶樹種植、田間養(yǎng)護(hù)、茶葉初加工等全流程作業(yè)情況，與基地技術(shù)骨干、茶農(nóng)代表面對面交流，詳細(xì)詢問茶葉品種選育、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理、品牌打造及市場銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)聚焦茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸與技能人才缺口，廣泛收集校企合作的意見建議。

校長陸海鋒表示，職業(yè)教育的核心是服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)校將立足鎮(zhèn)巴茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，優(yōu)化茶藝、茶葉生產(chǎn)與加工等專業(yè)課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推動(dòng)校企共建實(shí)訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、共同培養(yǎng)師資，著力培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、能創(chuàng)新的茶產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技能型人才，助力地方茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

黨支部書記康曉平強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育肩負(fù)著服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要使命，深化校企合作是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。學(xué)校黨支部將充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，把黨建工作與專業(yè)建設(shè)、校企合作深度融合，以黨建促合作、以合作育人才，引導(dǎo)黨員教師帶頭深入產(chǎn)業(yè)一線，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢和校企合作實(shí)效，為助力鄉(xiāng)村振興、賦能地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。

基地負(fù)責(zé)人對學(xué)校調(diào)研團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈歡迎，他表示，希望與學(xué)校建立長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，依托學(xué)校的專業(yè)師資與人才資源，攻克產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏。

此次調(diào)研，不僅讓學(xué)校精準(zhǔn)掌握了鎮(zhèn)巴茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，更為后續(xù)校企合作模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)路徑優(yōu)化指明了方向。下一步，學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，持續(xù)深化校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，為地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)）