在追劇《叛逆者》時發(fā)現(xiàn)王志文的硬筆書法非常驚艷，其楷書老辣持重，帶有文征明神韻；行書灑脫飄逸，有“大王”氣象。王志文將毛筆書法技巧融入硬筆書法，作品清新脫俗，充滿文人氣息，給人溫暖之感。娛樂圈中雖有不少硬筆書法愛好者，但像王志文這樣兼具毛筆質(zhì)感和獨特魅力的卻很少見。

目睹王志文的書法作品時，腦海中浮現(xiàn)出一個饒有興味的疑問：為何某些未曾研習過書法的人，寫出的字跡比那些經(jīng)過系統(tǒng)練習的人更為美觀呢？

漢字本身是存在著"間架結(jié)構(gòu)"這個基礎(chǔ)的。好比用木料搭房子一樣。木料與木料之間，木料與磚石之間怎樣組合搭構(gòu)才好呢？這個過程中間其實是存在著某種天然的美學原理的。人在書寫漢字時，大腦里其實對那個天然就存在的美學原理早就有了一個傾向性的選擇了(所謂習慣)。只是在運用中不自覺的使用了這種選擇而已。所謂習慣成自然便是此理。

所以才能顯示出不同個人的不同書寫特色。也常被稱做：字如其人。個人的特色書法，會吸引有相同感覺頻率者的注意，進而引發(fā)相同頻率者的共鳴，產(chǎn)生好感。至于到底美不美，那是因人而異的評價了。沒有統(tǒng)一標準。此外，好的書法作品除了字體之間本身的美之外，還會通過整幅書面營造出一種"氣勢"出來。這種"氣勢”，韻律往往才是書法作品的靈魂所在！

如欣賞毛澤東的書法，總是能給人一種氣勢磅礴，排山倒海的感受一樣。既便歷史過去了幾十年，幾百年，上千年，前人的作品依然會穿越時空，打動一代又一代的觀賞者！引發(fā)后人內(nèi)心深處的共鳴！

有人再練字也寫不出漂亮的字，而有人從不練字就能寫出一手漂亮的字。

讓我看來你就不會欣賞字，事實上練過字和沒練過字的人寫出的字肯定是有區(qū)別的，俗話說:內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，道理就在于此。

字是人們用于交流的工具，能寫一手好字自然要通過學習和練習，也有人悟性好稍加用心就可以提升。

寫字不同于書法，書法雖然也是寫字，但講究的是書寫法度和規(guī)矩，因此書法才能體現(xiàn)它藝術(shù)風格的韻味。練字時間長和練字時間短的也能表現(xiàn)出功底的深厚，有人練字一輩子但他仍然還在堅持不懈，因為他從不認為自己的字寫的最好。

字是人的門面，也是提升人格的外在表現(xiàn)，一般注重修養(yǎng)生活嚴謹而且樂觀自信的人字寫的都不差。

為什么有的人再練字也寫不出漂亮的字?有的人不練字也能寫出漂亮的字?

一：有的人再練字也寫不出漂亮的字是因為沒有用心練，可能在練習時是應(yīng)付了事，再或者是練字的方法不對，得多問多練習。付出就有收獲，堅持就是勝利。

二：有的人不練字也能寫出漂亮的字，說明這些人有這個方面的天賦，或者敏感，一學就會，一寫就好。

那么針對第一點再練字也寫不出漂亮的字的人，個人分析如下并加以改善：

首先：和興趣愛好有關(guān)。做自己想做的喜歡的事會“事半功倍”，而免強自己去做不喜歡的事則是“事倍功半�！边@點是至關(guān)重要的，練字是枯燥無味的，從單字到一句話，再到一篇文章，往往都是反反復(fù)復(fù)的練習一遍又一遍，日年一日，年復(fù)一年，如果不是因為有這愛好，有多少人能堅持下來練習好一手好硬筆字和毛筆書法呢?

其次：和學習有關(guān)。三尺講臺上的老師得天天拿筆(粉筆也是筆，板書)還有天天的備課教材，日積月累自然練出一手好字。曾記得小學五，六年級時，語文老師和教學老師在黑板上寫的粉筆字可好，楷書時而偏長，時而偏扁，語文老師每天放學的作業(yè)必須有抄寫課文。

第二天批改評寫字好的學生，或許從那時候就影響了我也喜歡寫字，后來每次和朋友談起寫字的事來，經(jīng)多方面了解，我們那一班同學的字出來工作，別人的人都說寫的好�？墒怯补P還是沒練習好，后來更喜歡毛筆書法了。

然后：和工作的環(huán)境有關(guān)。記得當初學校畢業(yè)后，到廣州進制鞋廠做流水線員工時，因工作時間長，加班晚回去累了，跟本沒有時間練習，而且也沒用多少用筆寫字的機會，所以時間久了也慢慢的淡忘了要練好字。直到后面的找到了倉庫的工作，每天要寫字做帳，或者在人事部工作給廠里的員工錄入檔案或投保險時，很多手寫的字不認識而做錯。

最終因為工作輕松了，業(yè)余時間多點，就覺得練字也是如此重要。字寫的好個個人認得，寫的不好，沒有一個人認得，于是造成工作中很多困撓……這時侯有的人雖然不愛好寫字，無奈工作需要必須的練習。講真的，用心練習過的字絕對比沒有練習的要好。

最后：因時代的發(fā)展，電腦打字基本取代了手寫。字人人會寫，但寫的好的變少了，丑書，盲書越來越多，尤其是教育界已經(jīng)重視起來，一手好字將會贏得人生高考加分而涌現(xiàn)出各種練字的培訓機構(gòu)。