我是七七，前美股上市公司市場總監(jiān)，深耕母嬰行業(yè)12年了，努力工作的同時和13歲的兒子“糖球”斗智斗勇。育兒和教育的路上，咱們一起切磋吧~

中午吃飯的時候，我和一個相熟的同事閑聊，聊到現(xiàn)在就算是名校生，就業(yè)也不輕松。

同事若有所思地說：“七七姐，我有個好朋友是清華的，別說就業(yè)了，他連順利畢業(yè)都要愁死了，又延畢了?！?/p>

我很震驚，同事則打開了話匣子，和我講起了他那個清華學霸朋友的故事。

01

故事的主人公，咱們姑且叫他小A。

小A在初中和高中時，就是那種“別人家的孩子”。小A 的父母完全不管他的學習，但是他永遠是碾壓式的第一名。

尤其是小A的數(shù)學和理綜，可以說是遙遙領先。甚至小A考這兩科時會因為“太無聊”，開始挑戰(zhàn)自己，看自己能提前多久交卷。

對，小A就是那種，即便數(shù)學提前半小時交卷，還是能考滿分的無敵學神。

帶著這種“天選之子”的光環(huán)，他順利進了清華。

然而，噩夢從他踏入清華園校門之后開始了。

在那個天才扎堆的地方，小A突然發(fā)現(xiàn)自己“不靈”了。

以前的輕松碾壓，變成了被別人全方位打壓。

他用自嘲的語氣和朋友說，本以為自己是個天才，原來自己只是“天才的墊腳石”。

以前，他的高中同學不理解他為啥能嘻嘻哈哈地提前交卷還能考第一。

讀了清華之后，換他不理解他們系里的“學神”腦子是怎么長的。

小A所在的系里有一位天天翹課搞社團“不務正業(yè)”的同學。在一門公認很難的專業(yè)課上，那個同學和老師說了一句：

“這門課我不需要平時分，您按我期末考試成績給分就行?！?/strong>

然后，那個人就真的整個學期都沒來上課。老師竟然也沒追究。到了期末，那個學生來考了個試，這門課直接滿分拿下。

而小A呢？

他每次都按時出勤、認真寫作業(yè)，平時分幾乎拉滿，期末也拼命復習，最后成績只是勉強沒掛科。

小A說，在清華，人與人的差距，比人與狗可大多了。

四年的本科特別憋屈地過去了。萬幸的是，小A還是擦邊拿到了本校的直博資格，還跟了一位不錯的杰青導師。

而他本科同學里最天才的一撥人，有的轉去了金融計算機等更有前途的系，有的直接出國讀書了。

小A躊躇滿志，一度覺得，既然那幫“天才”已經走了，博士期間，自己只要足夠努力，總會有出頭的那一天。

然而，現(xiàn)實狠狠給了他一記耳光。

小A在讀博期間的痛苦，遠遠超過了他的本科。

02

直博的前兩年，小A幾乎做到了“教科書級別”的努力。他一堂課都不翹，除了上課就是泡在實驗室。每天都待到很晚，周末也不怎么休息。但是，努力歸努力，他卻遲遲做不出成果。

一開始，朋友們和小A聊天時，小A還說：“好難，我那個方向好像做不下去，我再換個方向試試。”

后來，小A的說辭變了，開始自暴自棄地說：“我根本不適合讀博，我啥也做不出來?！?/strong>

一晃兩年時間過去，小A沒發(fā)出一篇論文，甚至據(jù)說連投稿都沒投過一次，根本沒有拿得出的成果。

于是，不知道是從哪一天開始，小A不再出現(xiàn)在實驗室了。

他宅在宿舍里，沒日沒夜地打游戲，單機聯(lián)機、手游網游，來者不拒。他還活躍在各種游戲社群里，在網上認識了不少游戲搭子。

而在現(xiàn)實世界中，他只字不提自己的科研，朋友們也沒人敢在他面前提，大家只敢和他聊游戲和日常。

中間，小A當時的女朋友私下找我同事聊天，擔憂地問：“你知道小A現(xiàn)在精神狀態(tài)怎么樣嘛？我真的很怕他出事?！?/strong>

但我同事也束手無策。

有一天，小A 聊天的時候突然來了一句：“我覺得活著沒什么意思，不如死了算了。”

同事被這句話嚇到了，只能不停地安慰他，建議他出去散散心，也建議他去醫(yī)院看看。

03

日子一天一天過去。

后來，小A好像還是回實驗室干活了，還和我同事一起出席了一次高中母校的建校幾十周年紀念活動（他倆是高中同學）。

在母校的宣傳里，小A還是那么光鮮亮麗，是高考考上了清華，而且還順利在本校直博的成功人士。年輕的學弟學妹們用崇拜的眼神看著小A。學校還專門讓小A發(fā)言，發(fā)言順序僅僅排在校長后面。

那次活動，小A很有精神，笑盈盈的，眼睛里也好像有光了，講了很多學習經驗以及鼓勵學弟學妹們的話。

臺下，掌聲雷動。小A的演講很振奮人心。

“常回來看看！”活動的最后，校領導對小A說，“你們就是我校最大的驕傲！”

小A重重地點了點頭。

晚上，他們幾個老同學一起吃飯。

小A突然嘆了口氣說：

“我都不想走了?！?/p>

“太懷念高中了唄！”我同事笑著說。

小A抿了一口飲料，聲音很輕：

“等我一回到那個園子里，我就變回一個廢物了?！?/strong>

其他幾個不知內情的同學還在笑，說小A太謙虛了。

我同事卻不知道該怎么接話，最后只是訕訕地說：“不會的，怎么會呢？你在我們眼里多優(yōu)秀?。　?/strong>

04

聽完同事講的這個小A的故事，我真的有股“倒吸一口涼氣”的感覺。

孩子考上清華，是多少媽媽做夢都盼著的事情啊。

可故事里的這個清華學霸小A，在踏進清華之后的人生，卻遠比我們想象中要痛苦得多。

那小A的痛苦，究竟源自于哪里呢？

其實，哪怕是讀博延畢，博士只要在8年內能達到畢業(yè)標準就可以，他依然還有很多時間可以繼續(xù)努力；

就算博士這條路走不通，他也完全可以申請轉碩，人生并沒有被堵死。

更何況，從考上清華的那一刻起，他已經站在了這個世界上絕大多數(shù)人夠不到的位置。

但恐怕對小A來說，上面這些“不夠好”的可能性都無法讓他釋懷。

說一句可能有點刺耳的話：

孩子最大的風險，不是“考不上好學?！?，而是從小只被夸“聰明”，只被肯定成績，卻從未建立過一種認知：

哪怕失敗了，我依然是有價值的。

小A的人生，從小到大幾乎沒有經歷過真正意義上的挫敗。

他的底層信念是：“我應該贏，我必須贏?！?/strong>

一旦失敗，他就不知道自己是誰了。

當他站在清華這樣的地方，當“努力不一定有結果”成為常態(tài)，當“天賦差距”第一次如此赤裸裸地擺在眼前，他的整個世界，幾乎是瞬間崩塌的。

慢慢地，我越來越覺得，我們真正要教給孩子的，從來不是“一定要贏”。

而是：就算不贏，你依然是有價值的。

這個世界從來不缺聰明人。但如果一個人只有能力和智商，心智卻極其脆弱，在這樣一個充滿不確定性的時代里，恐怕很難真正走遠。

小A的故事，沒有一個“爽文式”的結局。可這恰恰，才是它最真實、也最殘忍的地方。

作為媽媽，我們當然希望孩子飛得高。但在他真正起飛之前，請一定培養(yǎng)好他面對挫折、面對失敗的能力。

這一點，或許比考上哪所名校，都更重要。

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