初冬時(shí)節(jié)，陸軍工程大學(xué)訓(xùn)練基地組織一場(chǎng)兵棋推演訓(xùn)練，學(xué)員孫旭根據(jù)教員發(fā)出的導(dǎo)調(diào)指令隨機(jī)應(yīng)變，成功處置各類特情。“千變?nèi)f化的兵棋推演，可模擬各種復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)情況，有效錘煉我們的應(yīng)急應(yīng)變能力。”孫旭說(shuō)。

近年來(lái)，該基地按照“緊貼部隊(duì)學(xué)，緊盯戰(zhàn)場(chǎng)研”的思路，積極探索“引導(dǎo)自主學(xué)、分組協(xié)力研、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探”的作戰(zhàn)指揮教學(xué)新模式，著力培養(yǎng)和提升任職培訓(xùn)軍官研戰(zhàn)謀戰(zhàn)的過硬能力。上專業(yè)課前，他們?yōu)閷W(xué)員下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)書、收集整理訓(xùn)練疑難問題清單，增強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性；結(jié)合學(xué)員來(lái)源廣等實(shí)際，分專業(yè)方向進(jìn)行人員編組，組織學(xué)員攜手合作深化疑難問題研究；提升實(shí)踐教學(xué)比重，常態(tài)運(yùn)用兵棋推演等對(duì)抗手段，組織學(xué)員融入角色剖析典型戰(zhàn)例、深度碰撞破解難題。

“前方橋梁載重力不足，紅方縱深攻擊群無(wú)法通行……”推演訓(xùn)練中，學(xué)員朱成偉所在小組因前期偵察不到位，制訂的機(jī)動(dòng)保障方案與戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際情況不符，導(dǎo)致任務(wù)失敗�！俺艘罁�(jù)地圖標(biāo)注信息制訂機(jī)動(dòng)保障方案，還有沒有其他手段？”復(fù)盤總結(jié)時(shí)，教員拋出問題，并帶領(lǐng)學(xué)員運(yùn)用VR視頻系統(tǒng)進(jìn)行在線虛擬勘察。在數(shù)智技術(shù)助力下，岸坡、橋梁構(gòu)造等實(shí)景地形盡收眼底，學(xué)員們“沉浸式”開展戰(zhàn)場(chǎng)勘察。

該基地領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)他們集中優(yōu)質(zhì)資源，研發(fā)智慧教學(xué)系統(tǒng)、兵棋推演系統(tǒng)等，為戰(zhàn)例研析、想定作業(yè)等傳統(tǒng)教學(xué)手段插上“科技翅膀”，顯著提升教學(xué)質(zhì)效。近幾年，該基地有兩門課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在全軍“聯(lián)戰(zhàn)勝戰(zhàn)”教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。（李曉峰、徐雅）

（解放軍報(bào)）