編者按：求知若渴爭朝夕，篤行不怠正學(xué)風(fēng)，全媒體中心系列報道《身邊》，今天帶你走進物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張啟端的故事……

他是

"校一等綜合獎學(xué)金"獲得者

全國大學(xué)生物理實驗競賽國家級獎項獲得者

中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽

東北地區(qū)最佳評論方獎

東北地區(qū)二等獎

黑龍江省大學(xué)生光電設(shè)計競賽

省級二等獎

大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目負(fù)責(zé)人

累計獲得國家級、區(qū)域級、省級、校級

榮譽獎項20余項

他是

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2023級本科生

張啟端

張啟端，共青團員，黑龍江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2023級物理學(xué)專業(yè)學(xué)生。在黑大這片探索真理的沃土上，他以對物理學(xué)的濃厚興趣為指引，用勤奮為舟，以鉆研作槳，在追尋科學(xué)之光的路途上，留下了堅實而閃亮的青春足跡。

01｜學(xué)業(yè)為本，以扎實基礎(chǔ)構(gòu)筑科研起點

志存高遠，腳踏實地。2023年，張啟端懷揣著對物理世界的好奇與熱愛，開啟了在黑龍江大學(xué)的求學(xué)之旅。他深知基礎(chǔ)學(xué)科是科研探索的基石，因此在學(xué)業(yè)上始終秉持一絲不茍的態(tài)度。課堂上，他思維活躍，緊跟老師講授，善于捕捉知識要點；課堂外，他大量閱讀相關(guān)文獻，樂于與師生探討學(xué)術(shù)問題，不斷深化對理論的理解。這種嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，使他的學(xué)業(yè)成績名列前茅，榮獲校一等綜合獎學(xué)金，為后續(xù)的科研競賽之路奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

他不僅專注于個人學(xué)習(xí)，更樂于分享知識與經(jīng)驗。作為項目團隊的核心成員乃至負(fù)責(zé)人，他善于凝聚團隊力量，在討論中激發(fā)靈感，在合作中共同進步。無論是參與學(xué)生會活動還是各類學(xué)術(shù)競賽，他都積極貢獻自己的力量，在服務(wù)集體、幫助同學(xué)的過程中，踐行著互助共進的理念，展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在掌握課堂知識的同時，張啟端早早將目光投向了科研實踐。他積極參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，從早期參與“基于樹莓派的白光光通信演示”項目積累經(jīng)驗，到后期作為主持人，獨立牽頭大創(chuàng)項目“高強度聚集太陽光條件下光催化電荷轉(zhuǎn)移動力學(xué)模型的建立及其應(yīng)用”。從文獻調(diào)研、方案設(shè)計到實驗推進，他一步步探索，將理論知識與科研實踐緊密結(jié)合，鍛煉了科學(xué)的思維方式和解決復(fù)雜問題的能力，為未來投身科學(xué)研究事業(yè)打下了重要基礎(chǔ)。

02｜賽場淬煉：在學(xué)科競賽中磨礪鋒芒

在各類高水平學(xué)科競賽的舞臺上，張啟端如同一位專注的探索者，不斷挑戰(zhàn)自我，錘煉真才實學(xué)。從需要精密操作與創(chuàng)新思維的物理實驗競賽，到考驗理論基礎(chǔ)與辯證思維的中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽（CUPT），再到融合實踐與創(chuàng)意的光電設(shè)計競賽，他憑借扎實的功底和靈活的應(yīng)變能力，在多項賽事中屢創(chuàng)佳績。

競賽之路充滿挑戰(zhàn)，亦是成長的催化劑。在備戰(zhàn)全國大學(xué)生物理實驗競賽期間，他與團隊成員反復(fù)打磨實驗方案，精益求精；在CUPT賽場上，他與對手展開深度學(xué)術(shù)辯論，思維碰撞。這些經(jīng)歷不僅讓他斬獲了國家級三等獎、東北地區(qū)最佳評論方獎、省級二等獎等諸多榮譽，更極大地提升了他的科研素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力和抗壓能力。每一次競賽都是對知識的深化理解和對意志的磨礪，讓他學(xué)會以更從容、更堅韌的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。

所獲的榮譽是對過去努力的肯定，更是邁向未來的新起點。通過競賽積累的經(jīng)驗與信心，使他在科研項目申報、學(xué)術(shù)報告展示中更加游刃有余。他將帶著在賽場上培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯、創(chuàng)新意識和拼搏精神，在物理學(xué)的更深領(lǐng)域繼續(xù)探索，立志用科學(xué)知識服務(wù)社會，以競賽淬煉的本領(lǐng)書寫更為精彩的青春篇章。

03｜創(chuàng)新實踐：科研路上的篤行者

在科研創(chuàng)新的征途上，張啟端展現(xiàn)出強烈的求知欲和動手能力。他不僅滿足于理論知識的學(xué)習(xí)，更積極投身于具體的科研項目實踐。從白光光通信演示裝置的搭建，到太陽光催化電荷轉(zhuǎn)移動力學(xué)模型的深入研究，他樂于在實驗中探索物理規(guī)律，驗證科學(xué)猜想。這一過程鍛煉了他的實驗設(shè)計能力、數(shù)據(jù)分析能力以及解決實際科學(xué)問題的能力。

憑借在科研項目和學(xué)術(shù)競賽中的突出表現(xiàn)，張啟端獲得了師長的認(rèn)可和同窗的贊譽，其事跡也成為激勵身邊同學(xué)投身科研的榜樣。他深知，科研之路需要靜心鉆研與長期積累。無論是作為團隊成員還是項目負(fù)責(zé)人，他都注重與指導(dǎo)教師的溝通學(xué)習(xí)，與團隊伙伴的協(xié)作共進，在科研實踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

這段科研實踐之旅，對他而言，是連接理論知識與科學(xué)前沿的重要橋梁。通過親自動手實踐，他不僅鞏固了課堂所學(xué)，更切身感受到了科學(xué)研究的魅力與挑戰(zhàn)。這讓他更加明確了自己的學(xué)術(shù)興趣與發(fā)展方向，立志在物理學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造。未來，他將帶著在科研訓(xùn)練中收獲的嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新與堅持，以更加飽滿的熱情和堅定的步伐，在求知的道路上不斷前行，努力用扎實的科研成果為學(xué)校爭光，為實現(xiàn)科技強國的夢想貢獻自己的青春力量。

知識瀚海無涯，唯以步步深耕方能抵達彼岸；青春熾熱如炬，始終映照著砥礪前行的奮進之路。在黑龍江大學(xué)“博學(xué)慎思，參天盡物”精神的滋養(yǎng)下，張啟端不僅在課堂中專注聽講、深入思考，筑牢專業(yè)根基，更主動走向競賽的廣闊舞臺，在挑戰(zhàn)與壓力中淬煉解決復(fù)雜問題的能力。依托學(xué)校提供的科研平臺與導(dǎo)師悉心指導(dǎo)，他在一次次科研實踐中以探索之心叩問未知，用嚴(yán)謹(jǐn)方法驗證真知，使模糊的理想逐漸變得清晰而堅定。他始終懷揣熱忱，在物理學(xué)的璀璨星河中，勾勒出屬于黑大學(xué)子的奮斗軌跡，也映照出黑龍江大學(xué)育人沃土上青春不斷超越的成長之路。

圖文來源 | 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

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