最新一項(xiàng)全球招生調(diào)研顯示，加拿大高校正面臨明顯的國(guó)際學(xué)生流失，而美國(guó)的情況也緊隨其后。業(yè)內(nèi)人士指出，北美正在經(jīng)歷的并非短期波動(dòng)，而是全球人才流向的一次重新平衡。

在本周舉行的 The PIE Live North America 大會(huì)上，Studyportals、NAFSA 與 Oxford Test of English 聯(lián)合發(fā)布了今年的《全球招生基準(zhǔn)調(diào)查》。數(shù)據(jù)顯示，在 2025 年，加拿大約四分之三的高校本科和研究生國(guó)際學(xué)生人數(shù)同比下降。

該調(diào)查覆蓋了近 500 所全球高校。結(jié)果顯示，82% 的加拿大高校和 48% 的美國(guó)高校在 2025 年的本科國(guó)際生招生中出現(xiàn)下滑。Studyportals 全球合作高級(jí)副總裁 Ashley Fitchette 表示，加拿大和美國(guó)的下跌幅度之大，反映的是由政策變化、簽證不確定性以及成本壓力共同推動(dòng)的“結(jié)構(gòu)性收縮”。

她指出，從全球范圍看，北美如今反而成了“異類”，這在過(guò)去并不常見(jiàn)。

在研究生層面，下滑趨勢(shì)同樣明顯。今年有71% 的加拿大高校和63% 的美國(guó)高校報(bào)告國(guó)際研究生人數(shù)下降。Fitchette 認(rèn)為，這一變化更偏向“戰(zhàn)略性調(diào)整”，而非周期性起伏。

具體來(lái)看，加拿大高校的國(guó)際本科和碩士學(xué)生人數(shù)分別同比下降了36% 和 35%；美國(guó)則相對(duì)緩和，本科國(guó)際生下降約6%，研究生下降19%。

政策變化正在影響學(xué)生選擇

多位專家在會(huì)議上指出，加拿大和美國(guó)在工簽政策、留學(xué)轉(zhuǎn)就業(yè)路徑以及隨行家屬限制等方面的一系列調(diào)整，正在重塑學(xué)生從選校到就業(yè)規(guī)劃的全過(guò)程。

在加拿大，自 2024 年 1 月實(shí)施學(xué)習(xí)許可配額以來(lái)，高校已連續(xù)近兩年承受政策調(diào)整帶來(lái)的沖擊。多名業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，政府在控制國(guó)際學(xué)生規(guī)模上的做法存在“過(guò)度糾偏”，預(yù)計(jì)明年的學(xué)生人數(shù)將明顯低于官方目標(biāo)。

調(diào)查結(jié)果也反映出這一壓力：90% 的加拿大高校受訪者將“政府限制性政策”列為當(dāng)前面臨的首要挑戰(zhàn)，而全球平均水平為 68%。

預(yù)算削減與裁員預(yù)期上升

在招生承壓的背景下，加拿大高校的財(cái)務(wù)狀況也隨之吃緊。調(diào)查顯示，60% 的加拿大高校表示將在未來(lái)一年削減預(yù)算，約一半預(yù)計(jì)將進(jìn)行人員裁減。

在美國(guó)，國(guó)際學(xué)生同樣成為移民政策收緊的直接影響對(duì)象。調(diào)查顯示，85% 的美國(guó)高校認(rèn)為政府政策和簽證獲取問(wèn)題已成為主要障礙，這一比例高于 2024 年的 58%。

歐洲和亞洲正在“接住需求”

與此同時(shí)，部分地區(qū)正在吸收被重新分配的國(guó)際學(xué)生需求。Fitchette 表示，歐洲和亞洲正逐漸成為“對(duì)學(xué)生更友好的新引力中心”。

英國(guó)的國(guó)際學(xué)生總量在各學(xué)習(xí)階段同比增長(zhǎng)約3%，但其可負(fù)擔(dān)性問(wèn)題尤為突出，72% 的英國(guó)高校將學(xué)費(fèi)和生活成本列為最大障礙。

在亞洲，本科國(guó)際生人數(shù)同比增長(zhǎng)8%，碩士增長(zhǎng)3%，歐洲國(guó)家也呈現(xiàn)出相對(duì)溫和的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。會(huì)議上也多次提到，除了傳統(tǒng)“留學(xué)四大國(guó)”承壓之外，新興留學(xué)目的地教育質(zhì)量認(rèn)知的提升，同樣在推動(dòng)學(xué)生流向變化，尤其是在亞洲地區(qū)。

“四大留學(xué)國(guó)”正在變成“十四大留學(xué)國(guó)”。Fitchette 表示，對(duì)北美高校而言，與亞洲院校建立合作關(guān)系已變得至關(guān)重要。

調(diào)查還顯示，60% 的加拿大高校以及超過(guò)一半的美國(guó)高校計(jì)劃開(kāi)拓新的生源市場(chǎng)。Oxford University Press 資格認(rèn)證負(fù)責(zé)人 Mary Phillips 指出，這是高校在財(cái)務(wù)壓力下采取的一種更為主動(dòng)的應(yīng)對(duì)方式。

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