深圳一所高中的4名學(xué)生被學(xué)校全年級(jí)公告處分，原因是他們偷偷破解了班級(jí)的保險(xiǎn)箱密碼，其中有1名同學(xué)拿走了自己的手機(jī)。

其中3人是嚴(yán)重警告處分，1人警告處分：

這學(xué)校處理的明顯太嚴(yán)厲了，甚至有點(diǎn)過分了！

這4名學(xué)生并不是合伙預(yù)謀“作案”，而是無意中“協(xié)同”：

先說好奇心最強(qiáng)的田某某同學(xué)，他因?yàn)椤翱聪右赏评怼毙≌f，對(duì)小說中用粉末推理保險(xiǎn)箱密碼的方法“產(chǎn)生好奇”，于是就用班級(jí)平時(shí)保管學(xué)生手機(jī)的保險(xiǎn)箱做實(shí)驗(yàn)，“用粉筆灰涂抹保險(xiǎn)箱的按鍵，試圖破解密碼”。

雖然他沒有破解成功，但作為15~18歲學(xué)生，能夠在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，大膽地嘗試，明顯展現(xiàn)出這位同學(xué)動(dòng)手能力、勇氣，這是好事?。?yīng)該鼓勵(lì)！

而他并沒有最終破解出密碼，也沒有向同學(xué)宣傳密碼，更沒有偷偷拿走里面的手機(jī)，學(xué)校憑什么給他“嚴(yán)重警告處分”呢？

《處分通告》給出的理由是：“為其他同學(xué)破解密碼提供了條件”。

這就太過分了。學(xué)校后來接受媒體采訪時(shí)，說處分學(xué)生的重點(diǎn)（主要原因）“并非針對(duì)學(xué)生的嘗試行為（試密碼）本身”。

“你嘗試了之后，你知道了（密碼），你可以告訴我們，讓我們重新?lián)Q一個(gè)密碼之類的，都可以?！?/p>

“問題的關(guān)鍵，在于學(xué)生擅自取出手機(jī)的行為違反了相關(guān)規(guī)定?！?/p>

既然學(xué)校這樣說，那么，這位田同學(xué)“只是試密碼”，就被判處“嚴(yán)重警告并全年級(jí)通告”，這個(gè)處分不是太嚴(yán)重了嗎？

再來看真正破解了密碼的學(xué)生謝某某：“發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱按鍵上的粉末痕跡，并破譯了密碼，還口頭宣傳了密碼”。

他也得到了一個(gè)嚴(yán)重警告。

所謂的“宣傳了密碼”，不就是把自己破譯出來的密碼告訴其他同學(xué)嗎？這誰(shuí)忍得了?。扛咧猩乔啻浩?，最喜歡展示自我、獲得同學(xué)們的關(guān)注的年紀(jì)，告訴同學(xué)自己做了一件特別的事情，這太正常了。

校長(zhǎng)、班主任應(yīng)該換位思考一下，你們自己如果是這位謝某某同學(xué)，你們破譯了密碼，你們能忍得住不告訴其他同學(xué)嗎？

心理學(xué)研究表明：沒有任何一個(gè)人可以真正守得住秘密。

老師自己做不到的事情，請(qǐng)不要強(qiáng)行要求學(xué)生去做！

最搞笑的是，學(xué)校告訴記者：“學(xué)生違紀(jì)情況發(fā)生后，在師生達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予了相應(yīng)處分?！?/p>

什么叫做“師生達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上”對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分？

難道這兩位學(xué)生心甘情愿接受嚴(yán)重警告、并且通告全年級(jí)的處分？

換成你，你會(huì)接受嗎？

反正我是不會(huì)接受。

我懷疑，要么這兩位學(xué)生被P.U.A，真的覺得自己應(yīng)該被嚴(yán)重警告和讓全年級(jí)知道----實(shí)際上是全校都會(huì)知道。

要么，就是被迫接受處分。

真的太過分了。

看看現(xiàn)在深圳寶安區(qū)的影石創(chuàng)新公司老板劉靖康，他當(dāng)年就是破譯了360公司老板周鴻祎的手機(jī)號(hào)碼，然后還撥通了。

他還很自然地把這件事情發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果幾十個(gè)人也按照他的方法去破譯了周鴻祎的手機(jī)號(hào)碼，導(dǎo)致周鴻祎一個(gè)晚上接到十幾個(gè)騷擾電話。

人家劉靖康現(xiàn)在不是發(fā)展得很好嗎？

深圳這所高中，真的水平不夠啊，真正有大前途的學(xué)生，往往不是那些乖巧、聽話的學(xué)生，反而常常是這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生！

強(qiáng)烈建議深圳教育局關(guān)注和介入，取消處分，真的應(yīng)該保護(hù)這些有好奇心、動(dòng)手能力和勇氣的學(xué)生！