作者 |蒼小生

閱讀是人類精神滋養(yǎng)的重要途徑，都說讀好書才能好讀書，然而，想要讀好書，不僅要博覽典籍、通讀中外，讀書的環(huán)境也甚是要緊。

坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)現(xiàn)代大道與星湖街交叉口往西不遠的路邊的讀書雕塑，十分顯眼，當然也僅僅局限在“顯眼”。雕塑的主體女性半裸上身，垂目看書。路過的市民有的佇足不解，有的刻意躲避。有的認為是藝術(shù)，有的認為讀書和裸體形象并沒有什么關(guān)聯(lián)，或許這類雕塑更多的是想沾染西方審美趣味體現(xiàn)視覺藝術(shù)，大部分觀者并不會因此而產(chǎn)生讀書欲望、生成文化追求，反而扎眼的呈現(xiàn)與本土文化近乎相悖，令人匪夷所思。

讀書文雅，趣味高級。無論是雕塑還是其他引導閱讀的環(huán)境創(chuàng)造，大可結(jié)合優(yōu)秀的文化作品、人物或者本土底蘊。同樣是以女性為主體的閱讀雕塑，和平公園里的雕塑所展示的閱讀氛圍就恰到好處。女子手撫書籍，優(yōu)雅靠坐，凝視和平鴿。把文明（書籍）與和平（和平鴿）通過女性這一柔和的性別角色加以過渡，絕妙地展現(xiàn)了讀書的重大價值，意味深遠，觀者更易被帶入想要讀書的情緒。

另外，如蘇州大學紅十字國際學院的呂海寰雕塑，通過人物形象展示激發(fā)學者求學讀書的信念；相城區(qū)馮夢龍村廣場的書造型雕塑，直白地呈現(xiàn)出讀書的重要性。依次類推，積極正面地表達閱讀與學習價值，效果遠優(yōu)于刻意藝術(shù)造成爭議性的雕塑。

讀書有語言未達之境，是閱者眼界的參謀，也是文化發(fā)展的要領(lǐng)。讓我們打開思緒，回歸讀書的本質(zhì)，擁抱文化，享受文化滋養(yǎng)。

不為君王唱贊歌，只為蒼生說人話