為紀念“一二·九”運動90周年，落實學?！般懹浄榛饸q月，傳承愛國之志”主題教育整體安排，12月11日下午，人大附中朝陽學校初二年級隆重舉行朗誦展演活動。作為學校“五育并舉”育人體系下的重要一環(huán)，本次活動以朗誦為橋梁，融合思政教育與藝術(shù)表達，引導學生在鏗鏘之聲中回望歷史、在青春宣言里堅定信仰。

展演由學校藝術(shù)中心與音樂組教師共同指導，歷經(jīng)數(shù)月籌備，28個班級全員參與，分兩個專場依次呈現(xiàn)。整場活動組織有序、情感飽滿，展現(xiàn)了學校在全面育人實踐中的扎實探索與豐碩成果。初二語文組金艷、胡俊等老師擔任評委，為各班表現(xiàn)提供專業(yè)評判?；顒佑蓮埫钶?、梁述辰等八位同學聯(lián)袂主持，他們沉穩(wěn)大氣、表達流暢，展現(xiàn)出人朝學子優(yōu)秀的綜合素質(zhì)與昂揚向上的精神風貌。

第一章：回響 · 歷史的共鳴

演出在深情的回溯中拉開帷幕?！缎戮帯瓷倌曛袊f〉》以激昂語調(diào)點燃全場；初二2班演繹的《覺醒年代》臺詞節(jié)選，將百年前仁人志士的憂憤與吶喊鮮活再現(xiàn)，“覺醒”之聲響徹禮堂。

隨著舞臺光影流轉(zhuǎn)，觀眾的思緒被帶入1935年的凜冽寒冬?！肚啻褐袊返脑娨庠V說與《烽火中的吶喊》的情景再現(xiàn)，讓那段救亡圖存的歷史直叩心扉。初二10班帶來的《祖國》獻詞，則如一幅波瀾壯闊的畫卷，既有對文明長河的凝望，亦有對今日山河的深情禮贊?！兑欢ぞ呕仨憽吠ㄟ^跨越時空的對話，《我與我的山河》借細膩的筆觸，共同刻畫出一代代人心中深沉的家國印記，為上篇畫上飽滿而有力的句號。

第二章：對話 · 青春的應答

歷史的回音未落，青春的誓言已然響起。下半場在《這盛世如你所愿》的溫暖告慰中延續(xù)。各班級依次登臺，用聲音展開一場與時代的對話?！兑郧啻褐?，赴時代之約》的呼喚鏗鏘有力；初二18班全體同學以一首《我的祖國》集體朗誦，將個人情感融匯于家國敘事之中，誦出少年對祖國清澈而熾熱的愛?！吨腥A少年》誓言錚錚，《少年中國說》激蕩人心，共同奏響“強國有我”的青春和聲。

演出在初二28班帶來的主題情景朗誦《銘記烽火歲月，傳承愛國之志》中達到高潮。歷史與現(xiàn)實在舞臺上交匯，那朗朗之聲，不僅是臺詞，更是從心底迸發(fā)的青春承諾與時代回響。

第三章：傳承 · 前行的火炬

整場展演是一次沉浸式的精神洗禮，也是一堂生動而深刻的“大思政課”。臺上誦聲動情，臺下靜默共鳴，兩個專場雖已落幕，但那凝聚著信念與情感的青春之聲，仍在校園久久回蕩。

這不僅是一次語言藝術(shù)的集中展示，更是學?！拔逵⑴e”育人理念的生動體現(xiàn)。它讓同學們在參與中真切感受到個人與民族命運的血脈相連，讓“一二·九”精神跨越九十載光陰，在新時代少年的心中點燃了傳承不熄的火種。

活動是學校持續(xù)推進思想政治教育改革、落實立德樹人根本任務的扎實舉措。它必將鼓舞全體初二學子銘記歷史、珍惜當下，把愛國之情、報國之志轉(zhuǎn)化為日常學習與成長的實際行動，以全面發(fā)展的昂揚姿態(tài)，在未來的人生路上發(fā)光發(fā)熱，不負時代，不負家國。