湖北
詩(shī)歌/理論/創(chuàng)作/技巧/常識(shí)
詩(shī)歌創(chuàng)作者的核心硬傷，本質(zhì)是“表達(dá)與感知的失衡”——要么感知貧瘠導(dǎo)致內(nèi)容空洞，要么表達(dá)失準(zhǔn)讓深意折損。具體可歸為四類：
一、感知鈍化，依賴套路
缺乏對(duì)生活細(xì)節(jié)、情緒肌理的敏銳捕捉，慣用“月亮=思鄉(xiāng)”“落葉=悲傷”等陳詞濫調(diào)，作品像拼貼的模板，無個(gè)人化體驗(yàn)，淪為“二手抒情”。
二、表達(dá)失配，詞不達(dá)意
要么堆砌辭藻、濫用意象（如強(qiáng)行嵌套生僻典故、密集排比卻無內(nèi)核），讓詩(shī)歌臃腫晦澀；要么語(yǔ)言直白如散文，無節(jié)奏、無留白，丟失詩(shī)歌的“韻律感”與“想象空間”。
三、結(jié)構(gòu)松散，無“詩(shī)核”支撐
整首詩(shī)看似有主題，卻無核心意象或情感支點(diǎn)串聯(lián)，句子間缺乏邏輯關(guān)聯(lián)（非藝術(shù)化跳躍），讀來碎片化，讀者抓不住詩(shī)人想傳遞的核心情緒或思考。
四、共情缺失，自說自話
陷入“私人化敘事陷阱”，將個(gè)人細(xì)碎情緒未經(jīng)提煉便直白輸出（如流水賬式記錄日常），或過度沉溺小眾體驗(yàn)，忽略讀者的情感共鳴點(diǎn)，導(dǎo)致作品“自賞卻無人能懂”。
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