學(xué)習(xí)困難是兒童成長過程中常見的問題，嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)成績和心理健康。因此，建立科學(xué)的篩查和干預(yù)機制，對于早期發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)困難問題至關(guān)重要。

泰安市婦幼保健院兒童康復(fù)科為了更好地服務(wù)于廣大兒童，引進學(xué)習(xí)困難評估與訓(xùn)練系統(tǒng)，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程具有科學(xué)性、個性化、交互性、實用性、娛樂性的特點，重塑學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力。

評估量表詳細全面

課程模塊新穎多樣

基于最新腦神經(jīng)科學(xué)研究，摒棄傳統(tǒng)課程單調(diào)乏味、功能單一的方式，每個課程不只專注力，而是一套涵蓋感知、認真與執(zhí)行功能的兒童學(xué)習(xí)能力綜合解決方案，讓訓(xùn)練更高效！

注意力訓(xùn)練：專注于培養(yǎng)孩子的注意力控制能力和專注力。通過各種視聽訓(xùn)練、反應(yīng)抑制練習(xí)和任務(wù)導(dǎo)向的活動，幫助孩子學(xué)會抵制干擾，集中注意力，并提高信息處理的速度和準確性。

冥想與呼吸訓(xùn)練：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)冥想和正念的技巧。通過創(chuàng)造平靜和寧靜的虛擬環(huán)境，結(jié)合冥想指導(dǎo)語和呼吸練習(xí)，幫助孩子培養(yǎng)專注力、放松身心、提高自我覺察和情緒調(diào)節(jié)能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練：通過使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)造多樣的視聽場景、交互式任務(wù)，讓孩子在各種情境中提升目標定向能力、感覺統(tǒng)合能力。

認知訓(xùn)練：涵蓋了多個認知功能的訓(xùn)練，包括記憶力、注意力轉(zhuǎn)移、問題解決和空間感知等。通過各種認知任務(wù)和游戲，幫助孩子發(fā)展靈活的思維能力和認知策略。

任務(wù)計劃訓(xùn)練：這個課程側(cè)重于幫助孩子提高任務(wù)計劃和組織能力。通過解決問題、制定計劃和執(zhí)行任務(wù)的練習(xí)，培養(yǎng)孩子的時間管理、目標設(shè)定和自我監(jiān)控能力。

列舉以下幾個模塊進行說明：

1.記憶內(nèi)容：訓(xùn)練中共有三種記憶內(nèi)容形式；

①數(shù)字記憶；②字母記憶；③符號記憶。

2.復(fù)現(xiàn)要求：訓(xùn)練共有兩種復(fù)現(xiàn)方式；

①正向復(fù)現(xiàn)：將系統(tǒng)要求的記憶內(nèi)容，按照其演示順序，從頭至尾進行復(fù)現(xiàn)；

②反向復(fù)現(xiàn)：將系統(tǒng)要求的記憶內(nèi)容，按照其演示順序，從尾至頭進行復(fù)現(xiàn)；

3、課程功效：

1.提高記憶容量，包括視覺記憶與聽覺記憶，從而提升課堂聽課質(zhì)量；

2.長期訓(xùn)練可提升做題速度、背記能力等；

3.減少家庭作業(yè)漏做、學(xué)習(xí)用品忘帶等因記憶力導(dǎo)致的不良情況發(fā)生；

正在認真練習(xí)的兒童：

通過體驗，家長稱這套訓(xùn)練系統(tǒng)簡直是為孩子個性化定制的“成長工具包”。我們也相信，通過系統(tǒng)性訓(xùn)練，能夠幫助孩子夯實學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)能力，重建自信，釋放潛能。

如果您正在為孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)感到焦慮與困惑，請不要獨自承受。專業(yè)的評估是理解孩子的第一步，科學(xué)的干預(yù)是支持孩子最有力的方式。歡迎聯(lián)系我們，讓我們與您一起，為孩子掃清學(xué)習(xí)道路上的隱形障礙。

泰安市婦幼保健院兒童康復(fù)科——用專業(yè)與溫度，守護孩子的成長潛能。

（泰安市婦幼保健院）

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