“刷臉成功，你可以充值了?！苯?，在康巴什區(qū)第六小學(xué)教學(xué)樓大廳里，四年級的馮姿儀興奮地站在“積分充值機”前，熟練地將手中的七色積分卡靠近感應(yīng)區(qū)。隨著屏幕上跳出一行“充值成功”的提示，她的臉上綻放出燦爛的笑容，仿佛自己剛完成了一筆了不起的“大生意”。而在一旁的積分兌換機器前，幾個小朋友正嘰嘰喳喳地討論著，眼睛緊緊盯著琳瑯滿目的禮物，心里盤算著自己積攢的積分能換到什么心儀的好東西。

四年級的崔軒碩向記者分享自己的收獲?！拔疫@周得了三張大卡！”他一邊展示著手中的積分卡，一邊如數(shù)家珍：“這張是語文課上我主動分享讀后感得來的，這張是體育課跳繩突破150個，老師獎勵的，還有這張是我參加課外實踐活動得的。”說著，他轉(zhuǎn)身面向兌換機的攝像頭完成刷臉，在琳瑯滿目的禮品中選擇了一本期待已久的吐司橡皮?！拔矣眠@些積分兌換了想要的吐司橡皮，這種感覺特別棒！我會繼續(xù)努力的?！?/p>

這個“銀行”和充值機器，即“七彩云家”評價系統(tǒng)。是區(qū)六小為了讓孩子們的每一次努力都能被看見、被記錄，專門開設(shè)的“陽光銀行”。系統(tǒng)上線后，課堂發(fā)言、體育鍛煉，同學(xué)們都能“賺錢”，每一份付出都能轉(zhuǎn)化為實實在在的積分。

“我們借鑒‘銀行’的存儲與兌換理念，將‘智學(xué)、文雅、仁愛、尚美、勤勞、自律、活力’這七大核心素養(yǎng)化為可積累、可感知的成長財富?！眳^(qū)六小德育主任陳紅燕介紹道。

在這套“七彩云家”系統(tǒng)后臺，每個孩子的成長軌跡并非一串冰冷的數(shù)字，而是化身為一張張動態(tài)的“雷達圖畫像”。它清晰勾勒出孩子在七個維度上的發(fā)展均衡度，哪些是優(yōu)勢項，哪些是潛力股，一目了然。老師可據(jù)此進行個性化引導(dǎo)，實現(xiàn)精準的“因材施教”。

而最受孩子們歡迎的，莫過于設(shè)在校內(nèi)的實體“積分自助充值站”。同學(xué)們可以隨時帶著獲得的紙質(zhì)積分卡來此“刷臉”錄入個人賬戶，系統(tǒng)會實時更新他們的成長數(shù)據(jù)。當積分積累到一定數(shù)額，學(xué)生只需在旁邊的“禮物兌換機”屏幕前站定，系統(tǒng)瞬間調(diào)出賬戶信息，兌換自己心儀的禮物。這種新穎有趣的兌換方式，讓同學(xué)們充滿了期待和驚喜，也更加積極地參與到各項活動中去。

每位學(xué)生都擁有一本獨特的“存折”，他們的每一次努力，都會被老師通過平板電腦即時授予相應(yīng)的電子積分卡，就像在“陽光銀行”里存下一筆筆“成長款”。

孩子們的每一次舉手發(fā)言、每一次操場奔跑、每一次參與勞動，都因被“掃碼”記錄而充滿意義。區(qū)六小用科技與智慧打造的“陽光銀行”，真正讓素質(zhì)教育可見、可感、可兌換，讓每一個孩子的閃光點都能被看見，每一次成長的努力都存入他們?nèi)松摹暗谝槐矩敻淮嬲邸薄?/p>

(圖/文：馮靜 視頻: 張欣誼)

編輯：劉麗芹
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校對：李仙渝
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審核：李臻昊 王芳

終審：紀杰峰

聲明：康巴什區(qū)融媒體中心原創(chuàng)稿件

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