通過(guò)一件事可以知道，孩子和父母的關(guān)系好不好？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，他的第一反應(yīng)是：“糟了，可別讓我爸媽知道”；或者是第一時(shí)間告訴父母。

失敗和犯錯(cuò)本身不可怕，可怕的是我們對(duì)待失敗和犯錯(cuò)的態(tài)度。

如果父母和孩子交流，只是一味地指責(zé)、批評(píng)、抱怨，孩子就會(huì)心生厭惡，不愿意和父母溝通，更不用說(shuō)和父母交心。

親子關(guān)系破裂了，孩子不但學(xué)習(xí)越來(lái)越差，也很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

很多父母抱怨孩子有什么話都不跟自己說(shuō)，你想想自己做了什么？你是怎么對(duì)待孩子的？將心比心，你遭受這樣的待遇你會(huì)怎么辦？

我常說(shuō)：親子關(guān)系是第一位的。家長(zhǎng)不要變成家庭教師，不要站在孩子的對(duì)立面，只知道逼孩子學(xué)習(xí)。智慧的家長(zhǎng)，會(huì)和孩子站在一起，給予支持和鼓勵(lì)，讓家庭成為他心靈的港灣。

現(xiàn)在教育內(nèi)卷，孩子會(huì)面臨老師、同學(xué)等很多壓力，如果自己最親的人也不能站在自己一邊，還成為“幫兇”，繼續(xù)施壓，那他真是無(wú)處可逃了。

很多家長(zhǎng)有一種錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為那些神經(jīng)脆弱、抗壓能力差的孩子，就是缺乏“鍛煉”，是家里罵得少、打得少。

事實(shí)上，真正具有強(qiáng)大心理韌性的孩子，都是成長(zhǎng)在有愛(ài)的家庭。他們無(wú)論經(jīng)受多大的風(fēng)雨，總能在家里獲得慰藉，得到父母的支持和鼓勵(lì)，獲得源源不斷的心理能量，重塑自信，重新出發(fā)。

這不是心靈雞湯，而是有科學(xué)依據(jù)。

當(dāng)人處于緊張、焦慮、恐懼的環(huán)境中，人腦的杏仁核會(huì)非?；钴S，產(chǎn)生心跳加速、肌肉緊張、腎上腺素分泌增加等生理反應(yīng)，準(zhǔn)備“逃跑或者戰(zhàn)斗”。這時(shí)，前額葉的神經(jīng)會(huì)被抑制，影響認(rèn)知和判斷。簡(jiǎn)而言之，就是大腦不能思考，只有害怕和焦慮。家長(zhǎng)越是沖著孩子大吼大叫，孩子腦袋越笨、越無(wú)法專注學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，越是在輕松愉悅的氛圍中，大腦的認(rèn)知能力、記憶能力、判斷能力越強(qiáng)，越容易進(jìn)入心流狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果越好。

所以，學(xué)霸學(xué)習(xí)都是樂(lè)在其中、樂(lè)此不疲，而不是因?yàn)榭謶趾徒箲]。你的頭腦越是被亂七八糟的想法和負(fù)面情緒占據(jù)，越無(wú)法高效學(xué)習(xí)。

所以我常說(shuō)：內(nèi)心戲過(guò)多，是成長(zhǎng)最大的障礙。

說(shuō)回來(lái)，孩子犯錯(cuò)之后，為什么敢跟父母說(shuō)？因?yàn)楦改妇邆涑砷L(zhǎng)型心態(tài)，不把失敗和孩子的能力畫(huà)等號(hào)，不會(huì)批評(píng)和指責(zé)，只會(huì)支持和鼓勵(lì)，孩子沒(méi)有壓力，才能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，才能越學(xué)越好。

成長(zhǎng)型心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的品質(zhì)，沒(méi)有之一。

好的親子關(guān)系，是成長(zhǎng)型心態(tài)的地基。