西安思源學院舉辦基礎教育協(xié)同育人聯盟第三屆年會暨校長論壇
2025年12月13日，西安思源學院學術交流中心群賢畢至、智匯一堂，基礎教育協(xié)同育人聯盟第三屆年會暨校長論壇在此隆重召開。本次會議以“‘協(xié)同 賦能 共享’——教師教育與基礎教育協(xié)同育人的創(chuàng)新與實踐”為主題，西安市多區(qū)域中小學校長及教育管理骨干、校企合作單位及特色教育機構代表齊聚于此，共商協(xié)同育人發(fā)展路徑，共探教育創(chuàng)新實踐方向。
西安思源學院副校長王富平，校長助理、科研處處長董航遠，教務一處處長胡貴生，學生企業(yè)綜合實習管理中心主任張軍旗，基礎教育學院院長張永明等出席會議。會議分三個階段有序推進并成功舉行。

基礎教育協(xié)同育人聯盟主席、西安思源學院副校長王富平出席會議

西安思源學院校長助理、科研處處長董航遠主持第一階段會議

基礎教育學院教師趙效楠代表聯盟秘書處作2025年聯盟工作總結及2026年工作要點匯報

第一階段會議主要為總結過往成效，擘畫未來藍圖，聯盟年度工作總結及部署會議按時啟幕，由校長助理、科研處處長董航遠主持。會上，基礎教育學院教師趙效楠受聯盟秘書處委托作工作報告，系統(tǒng)闡述了2025年聯盟工作成果及2026年工作要點。2025年作為聯盟成立第三年及各項工作深入開展的關鍵之年，各成員單位合作持續(xù)深化，取得顯著成效，核心體現在兩大維度：一是聯合育人，“3+X”模式落地生根。本年度共選派87名大四學子奔赴21所聯盟學校，開展為期一整學年的教育實習。各聯盟學校傾力支持，學子們在真實課堂中實現教學相長，在崗位歷練中強化責任擔當。標志著我校理論與實踐深度融合的“3+X”育人模式在聯盟沃土中扎實扎根。二是深化交流，構建協(xié)同共進新生態(tài)。聯盟通過四維舉措推動合作走深走實：實踐基地擴容提質，成功吸納5所優(yōu)質小學加入，為聯盟注入新鮮活力；雙向調研精準發(fā)力，基礎教育學院負責人率隊走訪15所學校，全面掌握小學人才需求與教學創(chuàng)新的現狀及挑戰(zhàn)，為優(yōu)化人才培養(yǎng)方案積累一線依據；名師進校園賦能成長，邀請多名一線杰出教師開展系列講座，分享“全球化”教室實踐智慧、解讀新課程理念下數學教學優(yōu)化路徑，為師生帶來前沿經驗；教研共創(chuàng)初顯成果，與高新一小麓灣分校、白鹿原中心小學、四清小學聯合申報省級教學成果獎，搭建起資源互通、智慧共享的高位協(xié)作平臺。2026年聯盟將圍繞“協(xié)同、賦能、共享”的合作理念，推動各項工作的深入開展。一是教育前瞻布局，培養(yǎng)人工智能教育新師資。聯合開發(fā)課程模塊融入師范生培養(yǎng)與在職教師培訓，依托西安思源學院專業(yè)優(yōu)勢與中小學教學場景共建實驗室，培育“種子教師”。二是協(xié)同賦能，創(chuàng)新應用型卓越人才培養(yǎng)。邀請中小學名師參與師范生培養(yǎng)全流程，選派優(yōu)秀本科生服務基礎教育，共建“見習—實習—研習”貫通平臺。三是雙向賦能，促進教師專業(yè)發(fā)展。推動高校專家與中小學教師雙向流動，聯合開展課題研究破解教學真問題。四是攜手共贏，深化聯盟合作機制。成立專項工作委員會，定期舉辦年會、校長論壇及教師沙龍，強化聯盟凝聚力。

西安思源學院教務一處處長胡貴生宣讀新加入聯盟成員單位名單

基礎教育協(xié)同育人聯盟主席、西安思源學院副校長王富平為新加入聯盟單位授牌

西安思源學院教務一處處長胡貴生宣讀新加入聯盟的成員單位名單，西安市經開第八小學、西咸新區(qū)空港新城陽光里小學、西安市雁塔區(qū)東儀路小學、西安交通大學老年大學、英碩繪本閱讀體驗館等5家單位獲批加入，新成員的融入為聯盟發(fā)展注入強勁活力。西安思源學院副校長王富平為新加入聯盟的單位舉行授牌儀式，此舉不僅是對新成員的正式接納，更深化了聯盟協(xié)同育人的共識。

西安市浐灞第二十七小學校長龔星榮作題為《教師育人能力培養(yǎng)的實踐路徑——培養(yǎng)教育未來的支柱》的專題報告

第二階段會議為校長論壇分享，碰撞智慧火花。在基礎教育校長論壇暨研討會階段，研討氛圍濃厚。西安市浐灞第二十七小學校長龔星榮以《教師育人能力培養(yǎng)的實踐路徑——培養(yǎng)教育未來的支柱》為題，結合一線經驗從“道”“術”維度分享智慧。他感謝西安思源學院輸送優(yōu)秀實習生，引用“普魯士的勝局早就在小學教師的講臺上決定了”，呼應“教育強則國家強”論述，強調教師隊伍對2035年教育強國目標的關鍵作用。并寄語教師秉持陶行知教育情懷，爭當問題解決型實踐者，引發(fā)共鳴。

西安經開第八小學辦公室主任、西安市教學能手張勇作題為《基礎教育數字化轉型與教師數字素養(yǎng)培育的實踐探索——學校數字化轉型案例分享與實踐探索》的專題報告

西安經開第八小學辦公室主任、西安市教學能手張勇以《基礎教育數字化轉型與教師數字素養(yǎng)培育的實踐探索——學校數字化轉型案例分享與實踐探索》為題，立足國家教育數字化戰(zhàn)略部署展開分享。他指出，黨的二十大及2024年全國教育大會均明確教育數字化部署，其是教育強國建設、教育公平及質量提升的關鍵支撐。以西安經開第八小學為例展現教育數字化應用場景實踐、數字技術在教學中的應用及數字化教學的全流程實踐，為“數字賦能因材施教”提供鮮活范本。

基礎教育協(xié)同育人聯盟單位校長圍繞論壇議題進行研討

第三階段會議為共商育人良策，凝聚協(xié)同共識。研討交流環(huán)節(jié)，聯盟各單位校長及代表緊扣“數字化轉型與教師素養(yǎng)提升”“教師育人能力培養(yǎng)”“人工智能與課程改革”“校校協(xié)同育人深化路徑”四大核心議題展開深度研討，現場觀點碰撞、共識凝聚。各單位對聯盟協(xié)同育人成效給予高度認可，部分學校分享了實習生留任任教的成功案例，直觀印證了“3+X”育人模式的實踐價值。結合國家教育方針與辦學實踐中的重點難點，各方精準建言獻策，并就跨學科課程開發(fā)、優(yōu)質資源共享、教育課題聯合攻關等關鍵領域達成多項合作共識，為聯盟后續(xù)工作明晰了實踐方向。

西安思源學院基礎教育學院院長張永明主持第二階段、第三階段的會議并作總結講話

研討尾聲，西安思源學院基礎教育學院院長張永明作會議總結。他對各聯盟單位的坦誠分享表示衷心感謝，指出此次研討緊扣國家教育戰(zhàn)略、直擊實踐痛點、凝聚了育人合力。張永明院長強調，西安思源學院小學教育專業(yè)秉持“綜合+一專一特”的培養(yǎng)模式，既夯實學生的綜合教育素養(yǎng)，又注重個性化特長培育，助力學生成長為復合型教育人才。未來，學院將全面梳理吸收各位校長的建議，以該培養(yǎng)模式為基礎，進一步優(yōu)化實習生培養(yǎng)體系、深化校校協(xié)同機制、賦能聯盟數字化轉型，持續(xù)秉持“協(xié)同 賦能 共享”理念，與各聯盟單位攜手打造教師教育與基礎教育深度融合的樣板，為區(qū)域基礎教育高質量發(fā)展和教育強國建設貢獻堅實力量。

與會人員合影留念

本次年會的成功舉辦，既是對西安思源學院基礎教育協(xié)同育人聯盟2025年工作的充分認可，更是對2026年規(guī)劃落地的有力動員。作為聯盟發(fā)起單位，西安思源學院始終秉持“協(xié)同賦能、共享共贏”的理念，積極搭建高校與基礎教育機構的溝通合作橋梁。未來，學校將牽頭聯合聯盟各成員單位，深化合作、推動數字化轉型，為區(qū)域基礎教育高質量發(fā)展注入持久動力。

本次參會單位覆蓋西安市灞橋區(qū)、經開區(qū)、鄠邑區(qū)、雁塔區(qū)、西咸新區(qū)等多個區(qū)域的優(yōu)質中小學及特色教育機構，包括西安市灞橋區(qū)高新一小麓灣小學、西安市經開第八小學、西安市浐灞二十七小學、西安思源中學等18家單位，充分彰顯聯盟的凝聚力與區(qū)域輻射力。