廈門市思明區(qū)開元街道“元動力”社區(qū)學(xué)苑自8月起啟動“移動課堂”，以沉浸式、實戰(zhàn)化培訓(xùn)推動社區(qū)干部能力提升。該舉措通過創(chuàng)新行政審批制度改革和政府績效管理理念，將課堂搬到社區(qū)一線，實現(xiàn)理論與實踐深度融合，讓干部在實地觀摩、案例分析和互動研討中積累經(jīng)驗。

首場培訓(xùn)在深田社區(qū)開展，學(xué)員沿社區(qū)路線觀摩治理案例，參加專題授課《用醇厚的政治情感加碼社區(qū)群眾的幸福感》，理解如何將黨建引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)效能。培訓(xùn)過程中注重基層群眾自治機制建設(shè)和社會組織管理制度的落實，讓學(xué)員掌握在鄰里矛盾調(diào)解、老舊小區(qū)改造及社區(qū)志愿服務(wù)中落地的方法。課堂還安排公眾參與環(huán)節(jié)，通過頭腦風(fēng)暴和互動討論，讓學(xué)員帶著問題來、帶著思路走，提升決策與執(zhí)行的科學(xué)性。

希望社區(qū)培訓(xùn)則聚焦黨建引領(lǐng)的治理創(chuàng)新與志愿隊伍建設(shè)，通過實地走訪黨群服務(wù)中心和小區(qū)現(xiàn)場，強化政府工作透明度和服務(wù)型政府理念，讓社區(qū)治理更高效、透明、可持續(xù)。學(xué)員們通過案例分析和討論，探索如何通過多元力量協(xié)作，優(yōu)化社區(qū)公共服務(wù)體系，并推動基層治理現(xiàn)代化建設(shè)。

同時，“移動課堂”建立了視頻資料庫和課件匯編，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容可復(fù)制、可推廣，讓社區(qū)干部在輪次持續(xù)推進中快速成長。通過融合行政審批制度改革、基層群眾自治機制、社會組織管理制度、公眾參與和服務(wù)型政府等元素，開元街道基層治理正在形成制度化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的新格局，為居民提供更精準、更高效、更有溫度的社區(qū)服務(wù)。