為深化歷史文化教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2025年12月11日，鄭西實驗高級中學組織高一、高二全體師生近千人，奔赴洛陽，開展以“探運河古韻， 傳非遺匠心”為主題的研學實踐活動。師生們先后走進中國唐三彩文化園與隋唐大運河博物館，在行走的課堂中觸摸歷史脈絡，感悟匠心精神。

整裝待發(fā)：晨光初現(xiàn)，車隊啟程

早上七點半，晨曦微露，19輛大巴車整齊列隊于校門前。870名學子在58位帶隊老師的組織下，迅速集合、點名登車，懷著期待與好奇，踏上探尋千年文明的旅程。

邂逅三彩：釉彩流轉，盛唐氣象

首站抵達的是洛陽中國唐三彩文化園。在這里，絢麗的釉彩瞬間將大家?guī)胧⑻频臍庀笾?。在專業(yè)講解員的引導下，同學們有序參觀了陳列館與制作工坊，細致聆聽唐三彩的輝煌歷史、工藝演變與文化內涵。泥與火的藝術，凝結著古代匠人的智慧，令同學們贊嘆不已。

巧手繪彩：親制三彩，匠心初體驗

最令人期待的莫過于親手體驗環(huán)節(jié)。同學們分組進行唐三彩素坯上色，調色、描繪，每個人都是專注的“匠人”，在實踐中感受非遺技藝的獨特魅力。體驗之余，一場傳統(tǒng)的投壺游戲更是點燃了現(xiàn)場氣氛，投中的同學獲得了特別的紀念品，歡聲笑語中，歷史與傳統(tǒng)變得可親可感。

午間休整：能量補給，再赴新程

中午時分，研學師生們齊聚基地就餐點。為切實保障飲食安全、培養(yǎng)學生良好的集體就餐習慣，本次研學活動要求全體師生統(tǒng)一在指定餐廳就餐，不購買、不食用路邊攤點食物。學校后勤部門嚴格把關烹飪衛(wèi)生，確保安全、健康、營養(yǎng)。同時就餐采取分桌管理制度，師生按小組有序入座，既避免了人員密集，也營造了文明有序的用餐氛圍。讓同學們在研學途中也能感受到如家般的溫暖與安心，以更飽滿的精神繼續(xù)下午的研學旅程。

走進運河：博物館里，回溯“水上高速”

中午短暫休整后，研學隊伍繼續(xù)奔赴下一站——隋唐大運河博物館。這座承載著“運河中心”歷史記憶的場館，通過豐富的文物、詳實的史料與先進的數(shù)字化展示，生動再現(xiàn)了隋唐大運河的浩大工程、漕運盛景及其對沿線經(jīng)濟文化的深遠影響。同學們沿著歷史的軸線，深入了解了這一古代“水上高速”如何貫通南北，孕育出燦爛的運河文明。在小組討論環(huán)節(jié)，大家圍繞大運河的歷史意義與保護傳承暢所欲言，思維在交流中碰撞出火花。

周密保障：全程護航，有序研學

整個研學過程，組織嚴謹有序。學校成立了專項工作小組，對交通、安全、餐飲、醫(yī)療、對接等各個環(huán)節(jié)進行了周密部署。每15名學生配備一名帶隊教師，全程陪伴引導；隨隊醫(yī)護、后勤安保人員各司其職，為活動提供了堅實保障。同學們展現(xiàn)出良好的精神風貌，守時守紀，認真觀察，積極思考，體現(xiàn)了鄭西實驗高中學子的優(yōu)秀素養(yǎng)。

讀萬卷書，行萬里路。此次研學活動，將課堂延伸至廣闊的歷史文化現(xiàn)場，不僅是一場知識的充實之旅，更是一次深刻的文化尋根與匠心啟蒙。同學們在親身感受唐三彩璀璨藝術與隋唐大運河磅礴偉力的過程中，增強了文化自信，厚植了家國情懷。學校將繼續(xù)拓展優(yōu)質研學資源，讓教育在更廣闊的天地間發(fā)生，助力學子全面發(fā)展、茁壯成長。

未來，學校將對此次研學成果進行梳理展示，并擇優(yōu)推送學生心得感悟。行走中原，讀懂中國，我們一直在路上。

文字：王貝貝

圖片：校辦

編輯：陳林峰

一審：陳林峰

二審：趙偉芳

三審：賈惠芬