留學(xué)圈被多重不安情緒籠罩。一份最新研究揭示，在當前的政治氛圍下，大量在美國際學(xué)生感到“不安全、不受歡迎”，甚至勸阻親友赴美。聯(lián)邦層面，教育部宣布將重寫高校認證規(guī)則以“減輕負擔”，同時終結(jié)SAVE還款計劃，政策風向急轉(zhuǎn)直下。而校園內(nèi)，從底特律學(xué)區(qū)為被捕學(xué)生發(fā)聲，到伯克利講師因言論被停課，移民執(zhí)法與學(xué)術(shù)自由的沖突愈演愈烈。以下是今日為您精選的15條核心動態(tài)。

1｜美國教育部更新《認證手冊》，擬減輕高�！肮倭咆摀薄綰.S. Department of Education】

美國教育部今日發(fā)布重磅公告，宣布將全面啟動對《認證手冊》（Accreditation Handbook）的更新工作，并正式向公眾開放意見征詢。官方表示，此舉旨在精簡當前過于繁瑣的認證流程，減輕高等教育機構(gòu)面臨的“不必要的官僚負擔”。然而，新版手冊也將強化認證機構(gòu)作為聯(lián)邦助學(xué)金“看門人”的核心職能，要求其在評估高校是否有資格獲得每年逾1000億美元的聯(lián)邦資金時，必須更嚴格地審查教育質(zhì)量及反歧視政策。這被視為政府試圖通過行政手段重塑高等教育監(jiān)管生態(tài)的重要一步。

2｜“快跑，別來！”：研究稱國際學(xué)生因仇外情緒感到不安全【Stop AAPI Hate】

非營利組織Stop AAPI Hate今日發(fā)布的一項針對全美36所高校國際學(xué)生的深度調(diào)查報告，揭示了令人擔憂的現(xiàn)狀。報告指出，在當前的仇外言論激增及移民政策不穩(wěn)定的雙重夾擊下，絕大多數(shù)受訪的國際學(xué)生表示在美感到“不安全”和“不受歡迎”。更具警示意義的是，相當一部分學(xué)生直言會積極勸阻國內(nèi)的親友申請美國大學(xué)，甚至使用了“Run, don’t come!”（快跑，別來�。┻@樣強烈的措辭。該研究警告，若不改善校園包容性與政策環(huán)境，美國高校對全球頂尖人才的吸引力將面臨不可逆的損傷。

3｜特朗普政府同意終止SAVE計劃，數(shù)百萬借款人前途未卜【Inside Higher Ed】

據(jù)Inside Higher Ed報道，特朗普政府教育部已與密蘇里州達成法律協(xié)議，正式同意終止拜登時期推出的“SAVE”收入驅(qū)動型學(xué)生貸款還款計劃。這一決定標志著該計劃的法律生命走向終結(jié)。教育部發(fā)言人表示，目前注冊在案的數(shù)百萬借款人將在未來被轉(zhuǎn)移至其他“合法的還款計劃”中，但具體的操作細節(jié)、過渡期安排以及月供變化幅度均未公布。批評人士指出，這種缺乏緩沖方案的突然叫停是“魯莽且短視”的，可能導(dǎo)致大量借款人陷入違約風險。

圖源： Inside Higher Ed

4｜全美超100萬個“數(shù)字徽章”涌現(xiàn)，重塑學(xué)歷認證體系【Inside Higher Ed】

Inside Higher Ed援引Credential Engine發(fā)布的最新數(shù)據(jù)報道，目前美國教育市場上流通的各類“證書類”學(xué)習(xí)成果已達180萬種，其中超過100萬種屬于新興的“數(shù)字徽章”（Digital Badges）和短期微證書。這一爆發(fā)式增長反映了就業(yè)市場對技能型人才的迫切需求。文章深入探討了數(shù)字徽章在填補傳統(tǒng)學(xué)位與實際工作技能鴻溝方面的潛力，但也指出了當前該領(lǐng)域缺乏統(tǒng)一質(zhì)量標準、雇主認可度參差不齊等挑戰(zhàn)，提示學(xué)生在選擇此類課程時需關(guān)注其行業(yè)含金量。

圖源：Inside Higher Ed

5｜Workforce Pell談判聚焦短期培訓(xùn)，嚴防營利性機構(gòu)濫用【Inside Higher Ed】

聯(lián)邦規(guī)則制定委員會目前正就“勞動力佩爾助學(xué)金”（Workforce Pell）的實施細節(jié)展開激烈談判。該計劃旨在將聯(lián)邦Pell助學(xué)金的適用范圍擴展至短期的職業(yè)培訓(xùn)項目。談判的爭議焦點集中在三個方面：一是項目最短學(xué)時限制應(yīng)設(shè)在何處；二是如何設(shè)定量化的就業(yè)率與薪資門檻以確保教育回報；三是最為關(guān)鍵的監(jiān)管機制——如何防止營利性培訓(xùn)機構(gòu)利用低質(zhì)量課程套取聯(lián)邦資金。這一政策的走向?qū)⒅苯佑绊懳磥砺殬I(yè)教育的資助版圖。

圖源：Inside Higher Ed

6｜生活成本成大患，五分之一大學(xué)生對畢業(yè)后生計感到焦慮【Inside Higher Ed】

高等教育媒體Student Voice發(fā)布的最新調(diào)查顯示，當前的美國大學(xué)生正面臨前所未有的經(jīng)濟心理壓力。約五分之一的受訪在校生將“畢業(yè)后的生活成本”列為頭號壓力源，甚至超過了學(xué)業(yè)成績。學(xué)生們普遍擔心高昂的房租、通貨膨脹以及不穩(wěn)定的就業(yè)市場會導(dǎo)致畢業(yè)即“返貧”。報道還指出一個矛盾現(xiàn)象：盡管焦慮感爆棚，但許多學(xué)生并未充分利用學(xué)校職業(yè)中心提供的理財規(guī)劃或就業(yè)輔導(dǎo)資源，校方亟需加強主動干預(yù)。

圖源：Inside Higher Ed

7｜底特律學(xué)區(qū)致信聯(lián)邦，聲援四名被ICE拘留的高中生【Michigan Advance】

在密歇根州，底特律公立學(xué)區(qū)（Detroit Public Schools）今日采取了罕見的公開行動。學(xué)區(qū)總監(jiān)宣布將向聯(lián)邦政府發(fā)送正式信函，為四名在例行交通攔截后被移民及海關(guān)執(zhí)法局（ICE）拘留的高中生發(fā)聲求情。據(jù)悉，這四名學(xué)生正在申請庇護過程中。此舉是在社區(qū)成員的強烈呼吁下做出的，旨在向無證或身份不穩(wěn)定的學(xué)生家庭傳遞支持信號。該事件也凸顯了地方學(xué)區(qū)在聯(lián)邦強硬移民執(zhí)法面前，試圖保護學(xué)生受教育權(quán)時所面臨的艱難處境。

圖源：Michigan Advance

8｜伯克利暫停一講師授課，因其發(fā)表親巴勒斯坦言論并絕食【Inside Higher Ed】

加州大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley）近日做出一項引發(fā)爭議的人事決定：暫停計算機科學(xué)系講師Peyrin Kao的授課資格。校方給出的理由是，Kao在課堂內(nèi)外公開發(fā)表了支持巴勒斯坦的評論，并參與了絕食抗議活動，可能影響了教學(xué)秩序。這一決定立即在學(xué)術(shù)界引發(fā)了關(guān)于“學(xué)術(shù)自由”與“校園言論邊界”的激烈辯論。支持者認為教師不應(yīng)在課堂灌輸個人政治觀點，而反對者則指責校方屈從于政治壓力，打壓異見。Kao已表示將對停課決定提出申訴。

圖源：Inside Higher Ed

9｜教師制作“安慰包”，溫暖受移民執(zhí)法影響的學(xué)生【School News Network】

在密歇根州Grand Rapids地區(qū)，面對日益頻發(fā)的移民執(zhí)法行動，當?shù)亟處熀蛯W(xué)校社工發(fā)起了一項暖心行動。他們?yōu)槟切┘彝タ赡茉庥鲎児实膶W(xué)生準備了特制的“安慰包”（comfort bundles），里面裝有毛絨玩具、小零食以及手寫的鼓勵卡片。組織者希望在家長突遭拘留或遞解出境的至暗時刻，這些微小的物品能為驚慌失措的孩子提供一絲情感支持和安全感，體現(xiàn)了教育者在危機中的人文關(guān)懷。

圖源：School News Network

10｜克萊姆森大學(xué)校長宣布月底突然退休，結(jié)束12年任期【Inside Higher Ed】

南卡羅來納州公立旗艦學(xué)府克萊姆森大學(xué)（Clemson University）校長Jim Clements今日毫無預(yù)兆地宣布，將在本月底正式退休，結(jié)束其長達12年的任期。Clements在任內(nèi)推動了該校招生規(guī)模的顯著擴張和科研經(jīng)費的倍增，確立了其作為頂級研究型大學(xué)的地位。然而，這次缺乏過渡期的突然離職讓校內(nèi)外感到意外，也引發(fā)了關(guān)于學(xué)校管理層內(nèi)部是否存在分歧的猜測，校園社區(qū)對未來的領(lǐng)導(dǎo)層過渡充滿疑問。

圖源：Inside Higher Ed

11｜土耳其博士生歷經(jīng)拘留風波，重返塔夫茨大學(xué)講臺【Inside Higher Ed】

塔夫茨大學(xué)（Tufts University）的土耳其籍博士生Rümeysa ?ztürk終于迎來了轉(zhuǎn)機。今年早些時候，她因在校園內(nèi)發(fā)表支持巴勒斯坦的言論而被移民當局拘留，簽證也一度遭到撤銷。經(jīng)過漫長的法律斗爭，最新消息顯示，在聯(lián)邦法官的干預(yù)裁決下，她目前已重獲自由，并被允許返回學(xué)�；謴�(fù)其助教工作和科研項目。這一案例被視為國際學(xué)生在面對言論審查與簽證威脅時，通過法律途徑維權(quán)的一次罕見勝利。

圖源：Inside Higher Ed

12｜高校與ICE就學(xué)生被捕細節(jié)各執(zhí)一詞，信任危機加劇【Inside Higher Ed】

明尼蘇達州的Augsburg University近日卷入了一場輿論風波。在該校一名學(xué)生被移民局逮捕后，校方發(fā)布的聲明與ICE官方對逮捕過程的描述出現(xiàn)了明顯矛盾。校方指責執(zhí)法人員在校園周邊采取了誘捕手段，而ICE則堅稱是在公共區(qū)域進行的合規(guī)執(zhí)法。這一“羅生門”事件加劇了校園內(nèi)對于“學(xué)校是否有能力保護無證學(xué)生”的恐慌情緒，學(xué)生團體呼吁校方公布更多監(jiān)控證據(jù)并加強安保措施。

圖源：Inside Higher Ed

13｜猶他州Weber State承諾執(zhí)法“更細致”，此前曾因?qū)彶槿潜娕綢nside Higher Ed】

猶他州的Weber State University在經(jīng)歷了一場公關(guān)災(zāi)難后做出表態(tài)。此前，該校因取消了一場關(guān)于“審查與學(xué)術(shù)自由”的研討會，并向一名受邀的阿帕奇族演講者發(fā)送“禁詞清單”，在全美學(xué)術(shù)界引發(fā)軒然大波。面對如潮的批評，校方今日發(fā)表聲明，承認之前的處理方式失當，并承諾今后在執(zhí)行州層面的反DEI（多元、公平、包容）法律時，將會采取“更加細致和有層次”（more nuanced）的方法，試圖修復(fù)受損的學(xué)術(shù)聲譽。

圖源：Inside Higher Ed

14｜AI變革將至：高等教育需警惕“雪崩式”沖擊【Inside Higher Ed】

Inside Higher Ed今日刊發(fā)的一篇評論文章為高校管理者敲響了警鐘。文章指出，盡管高等教育界在采納AI技術(shù)方面一向反應(yīng)遲鈍，但這并不意味著變革會溫和到來。作者預(yù)測，一旦技術(shù)跨過關(guān)鍵臨界點，AI對教學(xué)模式、評估體系及學(xué)術(shù)誠信的沖擊將是“雪崩式”的。文章強烈呼吁高校不要再觀望，而應(yīng)立即著手制定涵蓋AI倫理、課程融合及作弊防范的全面應(yīng)對策略，以免在未來的技術(shù)浪潮中措手不及。

圖源：Inside Higher Ed

15｜教育部公布FFEL貸款季度補貼利率，影響舊制貸款利息【FSA Partner Connect】

美國教育部今日正式公布了聯(lián)邦家庭教育貸款（FFEL）項目在2025年9月30日結(jié)束季度的“特別補貼利率”（Special Allowance Rates）。這一數(shù)據(jù)雖然技術(shù)性較強，但對持有舊制FFEL貸款的金融機構(gòu)和部分借款人至關(guān)重要，因為它是計算貸款利息補貼和政府返點的核心依據(jù)。對于仍在償還此類舊貸款的畢業(yè)生而言，這可能間接影響其還款計劃的利率調(diào)整，建議關(guān)注貸款服務(wù)商的后續(xù)通知。

圖源：FSA Partner Connect

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