12月2日至5日，湘潭理工學(xué)院20余名師生在朱天曙教授帶領(lǐng)下，開啟了一場為期四天的“行走課堂”。師生們先后走入梅溪湖藝術(shù)博物館、岳麓書院、石鼓書院及南岳衡山，在文物、楹聯(lián)、石刻與山水之間，立體感知湖湘文化的藝術(shù)表達(dá)與精神傳承。一場以湖湘文化根系為追尋的深度研學(xué)在湘潭理工學(xué)院啟程。

朱天曙，南京藝術(shù)學(xué)院文學(xué)博士，清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后。北京語言大學(xué)中國書法國際傳播研究院執(zhí)行院長，中國書法篆刻研究所所長，北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心研究員，博士生導(dǎo)師。中國書法家協(xié)會理事，中國書協(xié)學(xué)術(shù)委員會委員，教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會委員，全國教育書畫協(xié)會高等書法教育分會副會長，中央美術(shù)學(xué)院特聘教授，湘潭理工學(xué)院首席教授。

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從方寸展廳

窺見湖湘魂魄

12月2日，研學(xué)首站，來到梅溪湖藝術(shù)博物館。藝術(shù)博物館對外開放的重磅展覽，“美的歷程——湖湘文化藝術(shù)展”，精選湖南博物院 60余件文物展品，按照“史前時期”“商周時期”“秦漢時期”“魏晉南北朝”“隋唐時期”“宋元時期”“明清民國”七個章節(jié)，串聯(lián)湖湘千年美學(xué)脈絡(luò)。

黃土地上淳樸堅韌的人民形象，人物龍鳳帛畫的神秘紋樣，虎紋、象紋銅鉞的雄渾力量……一件件靜默的文物在朱天曙教授的解讀中“具象”。他指引學(xué)子們不僅要看形制、賞紋飾，更要感悟其背后楚漢先民的精神圖騰與藝術(shù)表現(xiàn)力，為后續(xù)的研學(xué)活動奠定審美與認(rèn)知的基石。

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訪千年學(xué)府

觸摸字里行間的傳承

12月2日至4日，湖南兩座千年書院，岳麓書院與石鼓書院，成為此次研學(xué)活動的核心。

穿過岳麓書院頭門、大門、二門，“惟楚有材，于斯為盛”“合安利勉而為學(xué)，通天地人之謂才”“胸蟠子美千間廈，氣壓元龍百尺樓”……一副副楹聯(lián)靜默懸掛，吸引研學(xué)師生駐足感受。朱教授帶領(lǐng)學(xué)子逐字品讀，逐一解讀這些警句背后的治學(xué)理想與人格氣度，引導(dǎo)學(xué)生思考湖湘文化中“經(jīng)世致用”精神在翰墨間的凝結(jié)。

轉(zhuǎn)赴衡陽，青瓦古碑與湘水清風(fēng)相映，石鼓書院，正坐落其間�！皩W(xué)貫九流，匯此地人文法海；秀冠三湘，看群賢事業(yè)名山。”石鼓書院是湖湘文化的重要發(fā)源地之一，朱熹、張栻、辛棄疾、文天祥等文人墨客先后到此游覽講學(xué)。大家依次參觀了書院山門、禹碑亭、合江亭、大觀樓等核心建筑，品味千古名賢的絕妙詩章，感受“吾道南來，原是濂溪一脈；大江東去，無非湘水余波”這一書院牌坊楹聯(lián)所蘊含的自豪之情。

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于學(xué)術(shù)講堂

解碼大家筆意

12月3日，朱天曙教授以“齊白石如何學(xué)八大山人的？”為題的學(xué)術(shù)講座，吸引湘潭理工學(xué)院300多名師生及湘潭市退休干部前來聆聽。

朱教授在講座上細(xì)致梳理了八大山人與齊白石兩位藝術(shù)巨匠跨越時空的精神聯(lián)結(jié)。他以齊白石存世作品為例，展示了齊白石在人物、山水、蔬果、花卉、禽鳥、水族等多類題材上對八大山人的借鑒與融合，深入剖析八大山人筆墨中的孤高氣節(jié)如何滋養(yǎng)了齊白石“衰年變法”的藝術(shù)勇氣，并指出湖湘大地所孕育的齊白石，其藝術(shù)內(nèi)核中同樣流淌著兼收并蓄、敢為人先的地域文化基因。

講座后，面對學(xué)子關(guān)于風(fēng)格差異的提問，朱教授以具體畫作為例，點明“齊白石在某些局部的情感表達(dá)上更為奔放熾烈，這是其湖湘本性在筆墨中的自然流露”。

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登衡岳之巔

體悟云海石刻間的湖湘精神

蒸水邊、山道旁，歷代摩崖石刻，成為最獨樹一幟的“露天書法展廳”。12月5日，研學(xué)行程在南岳衡山迎來收官。朱天曙教授帶領(lǐng)齊白石藝術(shù)研學(xué)班教師們步入山間，欣賞不同年代題刻的書法風(fēng)格。

眾人俯身細(xì)細(xì)辨認(rèn)摩崖石刻上的字跡，觸摸被時光打磨的碑文肌理。朱教授講解道：“這一筆一劃，不僅是書法藝術(shù)，更是歷代文人將思想鑿刻于山河的意志。湖湘文脈，就續(xù)寫在這樣的磚石與山水之間。”

山風(fēng)滌蕩塵囂，云海漫卷胸襟。從頌贊山河到抒懷明志，鐫刻于崖壁的千古字句，正是“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神在天地間的直接銘刻。青年教師胡鈺不禁感慨：“這次研學(xué)活動不僅實現(xiàn)了知識傳授與藝術(shù)啟蒙，更讓我們在山水與文脈中，獲得了教學(xué)與人生的雙重啟迪，完成了一場兼具沉淀與心靈安頓的成長之旅。”

從博物館的初次凝望，到書院碑廊的沉浸觸摸；從學(xué)術(shù)講座的思維碰撞，至南岳之巔的遼闊體悟，為期四日的研學(xué)，以文化學(xué)者為向?qū)�，以湖湘大地為課堂，將凝固的歷史轉(zhuǎn)化為生動的感知。學(xué)子們用腳步丈量文脈的深度，用目光解讀藝術(shù)的密碼，完成了一次對湖湘文化從“知”到“識”的深潛。

撰稿/WRITER

曾銀鳳 彭晨潞

攝影/PHOTOGRAPHER

歐彭玉蓮 劉潤楷 彭敏儀

排版/TYPESETTER

鄭諧美

審核/REVIEWER

傅瑤