隨著2026年1月浙江省普通高中首考的臨近，2026年浙江省屬高?！叭灰惑w”招生工作，也就即將啟動(dòng)了?！叭灰惑w”招生，是相對(duì)低分的考生進(jìn)入浙江省內(nèi)高校的一條捷徑，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)?，浙江省屬高校“三位一體”招生，都有較大幅度的降分。

今天，我們就以2025年浙江省高考省屬高校“三位一體”招生，文科專業(yè)的降分前十名的專業(yè)降分情況，進(jìn)行說(shuō)明。希望對(duì)老師們、家長(zhǎng)們和考生們，有重要的參考作用。

1、浙江師范大學(xué)的小學(xué)教育（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)招最低錄取分?jǐn)?shù)線是629分，位次是24174名。但是“三位一體”錄取分?jǐn)?shù)線569分，位次為89443名，降分幅度高達(dá)60分，位次相差了約65269名?？梢苑Q為文科專業(yè)的“撿漏”王了。

2、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)，高考本科投檔分?jǐn)?shù)線是534分，全省排名131770，而“三位一體”錄取最低分為479分，低于本科分?jǐn)?shù)線13分，降分55分，全省位次為195964，位次相差64194，也是屬于白撿的分?jǐn)?shù)。

3、衢州學(xué)院的小學(xué)教育（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)招最低錄取分?jǐn)?shù)線是583分，全省排名71757位，而“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線是533分，位次是133794位，降了50分，位次也相應(yīng)下降了62037位。優(yōu)惠力度之大，令人咋舌??！

4、嘉興大學(xué)的學(xué)前教育（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)招的最低錄取分?jǐn)?shù)線是581分，全省排名為74543名，而“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線為534分，全省排位是132625名，分?jǐn)?shù)線下降了47分，全省排名也隨之下降了58082位。

5、浙江師范大學(xué)的英語(yǔ)（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)一招生最低錄取分?jǐn)?shù)線是622分，全省排名為29943位，而“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線僅為576分，全省排名80989位。分?jǐn)?shù)線下降了46分，全省排名也下降了51046位。

同年，浙江省師范大學(xué)的學(xué)前教育（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)招最低錄取分?jǐn)?shù)線是600分，全省排名為52020位。而“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線為554分，全省排名為107736位，降分幅度也達(dá)到了46分，排名也下降了55716位。

6、衢州學(xué)院的英語(yǔ)（師范）專業(yè)，高考統(tǒng)招的最低錄取分?jǐn)?shù)線是579分，全省排名為76429分，“三位一體”的最低錄取分?jǐn)?shù)線為534分，全省排名為132625位，下降了45分，全省排名下降了56196位。

7、杭州師范大學(xué)的特殊教育（經(jīng)亨頤實(shí)驗(yàn)班）師范專業(yè)，高考統(tǒng)一招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線是39161位，而“三位一體”的最低錄取分?jǐn)?shù)線為568分，全省排名為90631位，下降了44分，總位次下降了86670位。

8、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的戲劇影視文學(xué)專業(yè)，高考統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線為534分，全省排名為132425位，“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線為490分，全省排名低于本科的492分2分，全省排名為184372位，全省排名的下降幅度為51947位。

9、麗水學(xué)院的民族學(xué)專業(yè)，限制選考?xì)v史學(xué)科，高考統(tǒng)一招生的錄取分?jǐn)?shù)線是540分，全省排名為81255位。但是，到了“三位一體”錄取的最低分?jǐn)?shù)線下降到536分，全省排名為130146位。錄取分?jǐn)?shù)線下降了39分，位次下降了48891位。

10、浙江工商大學(xué)的保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)，高考統(tǒng)一招生最低錄取分?jǐn)?shù)線是596分，全省排名56270位，超出特殊類型控制分?jǐn)?shù)線4分。而到了“三位一體”最低錄取分?jǐn)?shù)線為558分，全省排名為102929位，錄取分?jǐn)?shù)線下降了38分，位次則下降了46659位。

11、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線為536分，全省排名129300位。然而，“三位一體”的錄取分?jǐn)?shù)線是498分，高于普通本科分?jǐn)?shù)線8分，全省的位次是175451位。錄取分?jǐn)?shù)線下降了38分，位次下降了46151位。

2025年浙江省屬高?！叭灰惑w”中這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線大幅下降，是招生調(diào)整、就業(yè)預(yù)期變化和考生報(bào)考傾向轉(zhuǎn)變等多因素共同作用的結(jié)果。

師范類專業(yè)受基礎(chǔ)教育行業(yè)變化沖擊明顯，新生兒數(shù)量持續(xù)下降讓中小學(xué)及學(xué)前教育階段生源縮減，教師崗位需求預(yù)期減少，且基礎(chǔ)教育縮編消息弱化了師范專業(yè)“鐵飯碗”優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)多所省屬高校降低師范類專業(yè)學(xué)考門檻，杭師大小學(xué)教育初審學(xué)考等第從6A2B2C降至4A6B，學(xué)前教育降至10B，浙江海洋大學(xué)所有師范類專業(yè)初審分?jǐn)?shù)也均下調(diào)，疊加部分院校擴(kuò)招，分?jǐn)?shù)線自然下滑。像英語(yǔ)師范還面臨雙語(yǔ)教學(xué)普及下競(jìng)爭(zhēng)加劇與專業(yè)替代性強(qiáng)的問(wèn)題，進(jìn)一步拉低報(bào)考熱度。

創(chuàng)業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)，因就業(yè)場(chǎng)景較模糊且行業(yè)波動(dòng)大，難以吸引考生。創(chuàng)業(yè)管理對(duì)實(shí)踐資源和人脈要求高，應(yīng)屆生就業(yè)成功率低；文化產(chǎn)業(yè)管理與市場(chǎng)行情緊密掛鉤，崗位供給不穩(wěn)定，考生更傾向于選擇就業(yè)路徑清晰的專業(yè)，導(dǎo)致這兩類專業(yè)報(bào)考人數(shù)不足，分?jǐn)?shù)下降。

戲劇影視文學(xué)和民族學(xué)作為小眾專業(yè)，就業(yè)渠道狹窄，前者多集中于傳媒、影視行業(yè)，崗位總量少，后者多流向科研或民族相關(guān)領(lǐng)域，適配崗位稀缺，且這類專業(yè)難吸引高分考生，最終拉低錄取分?jǐn)?shù)線。此外 2025 年浙江特控線下降3分，為這些專業(yè)分?jǐn)?shù)線的下移提供了整體空間，進(jìn)一步放大了降分幅度。

所以，我們希望家長(zhǎng)們和考生們，可以對(duì)一些相對(duì)冷門的專業(yè)多加關(guān)注，如果有這方面的興趣，能夠迎難而上，以較低的分?jǐn)?shù)考上本科，也不失為一種明智的選擇。