“媽，這篇作文AI幫我寫好了，才花兩分鐘！”你家孩子是不是也常這樣“交差”？如今，AI學(xué)習(xí)工具成了校園里的“香餑餑”，解題、寫作文、做PPT樣樣“手到擒來”。

12月8日，由中央保密委員會(huì)辦公室和國家保密局主管主辦的“保密觀”微信公眾號(hào)發(fā)文提示，學(xué)生使用AI學(xué)習(xí)工具可能暗藏?cái)?shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)隱患。

AI成“作業(yè)神器”

數(shù)據(jù)隱患“暗流涌動(dòng)”

“最快30秒出作文，拍照秒出解題步驟”，如今AI學(xué)習(xí)工具成了不少學(xué)生的“作業(yè)神器”。從五年級(jí)的游記作文到大學(xué)生的結(jié)課論文，輸入需求就能快速生成內(nèi)容。憑借這樣的高效體驗(yàn)，AI工具在青少年中迅速積累起龐大的用戶群。

圖源：“保密觀”微信公眾號(hào)

有調(diào)查指出，生成式AI在國內(nèi)高校師生中應(yīng)用廣泛，同時(shí)，中小學(xué)生利用AI輔助學(xué)習(xí)的比例也在持續(xù)攀升。但在學(xué)生們享受科技帶來的學(xué)習(xí)便利時(shí)，一個(gè)常被忽視的風(fēng)險(xiǎn)正悄然浮現(xiàn)：AI工具在教育場景中的廣泛使用，伴生著不容忽視的數(shù)據(jù)泄露隱患。

學(xué)生與AI工具的每一次互動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生一些敏感數(shù)據(jù)。上傳作業(yè)時(shí)的姓名、學(xué)校、班級(jí)信息，注冊(cè)賬號(hào)時(shí)填寫的身份證號(hào)、家長聯(lián)系方式，甚至日常練習(xí)中暴露的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣偏好，都在不知不覺中被AI平臺(tái)收集。這些看似零散的信息，一旦匯聚起來就構(gòu)成了完整的個(gè)人畫像，而個(gè)別AI工具的安全防護(hù)體系卻形同虛設(shè)，構(gòu)成了嚴(yán)重的數(shù)據(jù)泄露隱患。

信息泄露危害深

認(rèn)知盲區(qū)更堪憂

數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)藏在AI教育產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)。一些中小AI服務(wù)商為壓縮成本，未建立完善的數(shù)據(jù)加密機(jī)制，服務(wù)器如同“不設(shè)防的倉庫”，容易成為黑客攻擊的目標(biāo)；更有甚者，個(gè)別平臺(tái)將學(xué)生信息當(dāng)作盈利工具，未經(jīng)授權(quán)就向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、營銷公司售賣，導(dǎo)致家長頻繁接到輔導(dǎo)課程推銷電話，還可能滋生更多難以預(yù)估的信息安全風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)學(xué)生群體而言，數(shù)據(jù)泄露的危害遠(yuǎn)不止收到騷擾信息那么簡單。未成年人的個(gè)人信息一旦落入不法分子手中，極易被用于精準(zhǔn)詐騙，如冒充老師，以“發(fā)放學(xué)習(xí)資料”“班主任通知”等名義騙取家長錢財(cái)；在極端情況下，家庭住址、親屬關(guān)系等信息還可能被用于綁架、勒索等惡性犯罪。

圖源：視覺中國

從長遠(yuǎn)來看，學(xué)生時(shí)期信息泄露就像埋下了一顆“隱形定時(shí)炸彈”，風(fēng)險(xiǎn)持久且難以察覺。泄露的信息可能遭不法分子盜用，例如冒名辦理貸款、違規(guī)注冊(cè)賬戶等，進(jìn)而影響個(gè)人征信記錄。一旦信用留下污點(diǎn)，將在未來的升學(xué)、求職等關(guān)鍵環(huán)節(jié)形成阻礙，造成不可逆的長期傷害。

令人擔(dān)憂的是，這種風(fēng)險(xiǎn)尚未引起足夠重視。多數(shù)家長只關(guān)注AI是否會(huì)讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴，卻很少查看App的隱私協(xié)議；學(xué)生們注冊(cè)賬號(hào)時(shí)隨手勾選“同意”，卻意識(shí)不到這意味著個(gè)人信息的“全面授權(quán)”。

合力筑牢“防護(hù)網(wǎng)”

守護(hù)成長每一步

守護(hù)學(xué)生的數(shù)據(jù)安全，需要家長、學(xué)校、AI企業(yè)形成合力。作為家長，要把好第一道關(guān)。為孩子選擇具有正規(guī)資質(zhì)、口碑良好的AI工具，審慎閱讀隱私條款，拒絕不必要的授權(quán)。同時(shí)要引導(dǎo)孩子樹立信息安全意識(shí)，不隨意透露家庭敏感信息，不輕易點(diǎn)擊陌生鏈接。

學(xué)校的監(jiān)管責(zé)任同樣不可缺位。在引入AI輔助教學(xué)的同時(shí)建立準(zhǔn)入審核機(jī)制，對(duì)進(jìn)校園的產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格安全審核；通過主題班會(huì)、安全講座等形式，將數(shù)據(jù)保護(hù)教育融入日常教學(xué)，讓學(xué)生和家長清晰認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。

AI服務(wù)商則要守住安全底線。作為數(shù)據(jù)收集方，應(yīng)落實(shí)先進(jìn)的加密和匿名化技術(shù)，建立健全數(shù)據(jù)安全防護(hù)機(jī)制，定期開展安全檢測，從源頭上杜絕數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。

AI為教育帶來新機(jī)遇，也伴隨新挑戰(zhàn)。只有家長多一份警惕，學(xué)校多一份監(jiān)管，企業(yè)多一份責(zé)任，才能讓AI真正成為助力成長的“良師益友”，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。

來源｜“保密觀”微信公眾號(hào)