春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。在“五育并舉”深耕細(xì)作的教育沃土上，為補(bǔ)齊勞動(dòng)教育短板、傳承中華農(nóng)耕文明，東辰二小一年級(jí)“看天下”主題課程以農(nóng)耕文化為核心，帶領(lǐng)孩子們走出課堂、走進(jìn)田野，開啟了一場(chǎng)集勞作體驗(yàn)、文化傳承、感恩教育于一體的沉浸式農(nóng)耕之旅。從識(shí)農(nóng)具、掰玉米到制美食、傳非遺，孩子們?cè)诤顾畜w悟艱辛，在協(xié)作中收獲成長(zhǎng)，在煙火氣中播下珍惜與感恩的種子。

識(shí)農(nóng)具敬農(nóng)人

觸摸農(nóng)耕文明根脈

哇！農(nóng)耕展示區(qū)有好多“老寶貝”——木犁、籮筐、鐮刀，都是爺爺奶奶種地用的工具呢。老師說(shuō)，這些工具能幫農(nóng)民伯伯種出大米、小麥！

挖紅薯大作戰(zhàn)！

泥土里藏“寶藏”

“紅薯紅薯快出來(lái)！”在紅薯地，老師教大家順著藤葉找紅薯，避免把紅薯挖破。小朋友們握著小鏟子，小心翼翼地刨開泥土，一個(gè)個(gè)圓滾滾、紅彤彤的紅薯慢慢露出來(lái)啦！

“我挖到一個(gè)超大的紅薯！”“快看，這個(gè)紅薯像小葫蘆！”大家興奮地分享“戰(zhàn)果”，有的紅薯藏得深，小伙伴們一起合作挖；有的不小心挖斷了，照樣開心地放進(jìn)籮筐里。不一會(huì)兒，每個(gè)人都收獲滿滿，捧著自己挖的紅薯，臉上笑開了花。

玉米戰(zhàn)隊(duì)集結(jié)

田間采收顯協(xié)作

沉甸甸的玉米穗好飽滿，小手一使勁，“咔嚓”一聲就掰下來(lái)啦！掰完金黃的玉米，迎來(lái)了新挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)用傳統(tǒng)運(yùn)輸工具“雞公車”運(yùn)玉米！

有的小朋友扶著車把，有的幫忙把玉米放進(jìn)車斗，還有的在旁邊扶著車身，大家分工合作，一起喊著“一二一”的口號(hào)往前推。

齊手剝玉米

指尖躍動(dòng)，收獲金黃

圍坐成圈圈，剝玉米大賽開始！拔掉軟軟的玉米須，剝開綠皮，金黃的玉米粒滾出來(lái)，不一會(huì)兒就堆成了“小金山”。

煙火氣十足

東鄉(xiāng)餅制作初體驗(yàn)

洗干凈小手，來(lái)做東鄉(xiāng)餅啦！揉面團(tuán)、搟餅皮、放餡料，雖然餅皮有的厚有的薄，花邊捏得歪歪扭扭，但都是小伙伴們親手做的。

火爐冒著濃煙，東鄉(xiāng)餅出爐啦！咬一口，酥脆香甜，小朋友們都喊：“太好吃啦！我還要做！”

非遺零距離

皮蛋制作悟匠心

課程的最后一站，是充滿傳統(tǒng)韻味的皮蛋制作環(huán)節(jié)。非遺傳承人為孩子們?cè)敿?xì)講解皮蛋制作的歷史淵源與傳統(tǒng)技藝，從鴨蛋的挑選、調(diào)料的配比，到包裹的手法、腌制的時(shí)間，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得十分細(xì)致。孩子們聽得津津有味，時(shí)不時(shí)舉手提問。

在老師和傳承人的指導(dǎo)下，孩子們戴上一次性手套，小心翼翼地拿起鴨蛋，慢慢裹上調(diào)料泥，再輕輕滾上草木灰。小伙伴們?cè)谟H手制作皮蛋的過(guò)程中，摸到了帶著草木灰的鴨蛋，感受到了傳統(tǒng)技藝的神奇，體會(huì)到了老手工藝人做事的認(rèn)真與堅(jiān)持。

創(chuàng)意小畫展

作品超亮眼

有意義的活動(dòng)給孩子們留下了深刻的印象，孩子們把記憶最深刻的事都記錄了下來(lái)，我們來(lái)欣賞欣賞吧！

大家圍著作品展你一言我一語(yǔ)：“你畫的玉米好逼真呀！”每一件作品都藏著孩子們對(duì)農(nóng)耕的喜愛。

紅薯變美食

把豐收帶回家

晚上，小朋友們和爸爸媽媽一起動(dòng)手，把紅薯做成了甜甜的紅薯粥、香噴噴的烤紅薯、軟糯的紅薯餅……吃著親手挖的紅薯，大家都覺得特別香！

農(nóng)耕文化潤(rùn)童心，勞動(dòng)實(shí)踐促成長(zhǎng)。這次農(nóng)耕主題課程，讓孩子們?cè)凇白鲋袑W(xué)、玩中學(xué)”，不僅認(rèn)識(shí)了農(nóng)耕用具，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，更懂得了糧食來(lái)之不易，學(xué)會(huì)了感恩農(nóng)民伯伯的付出。愿這些可愛的“東辰小苗”，珍惜每一粒糧食，尊重每一位勞動(dòng)者，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在傳承中進(jìn)步，成為懂得感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代小公民！

來(lái)源：涪江觀察