文 | 圖圖媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

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這兩年，很多家長會把孩子英語學(xué)不好的原因，歸結(jié)為校內(nèi)英語課時少、新版教材太難學(xué)不會。

甚至把這個事情，ba高到“現(xiàn)在的教育只篩選，不培養(yǎng)”，讓自己感到很焦慮。

但其實，我先說一個最大的結(jié)論：英語學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場從來不是學(xué)校，而是在家里。

所以，不管校內(nèi)英語課和教材怎么改，大家都沒必要焦慮，甚至不用把過多的精力放在這件事情上。

為什么這么說呢？今天這篇文章跟大家分享下我的看法。

這周四(12月11日)中午12點，我還會在直播間和大家分享我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語的經(jīng)驗和總結(jié)，不知道怎么幫孩子提升英語成績的媽媽們，可以先把直播預(yù)約起來，到時候一起進(jìn)來交流。

為什么說

英語學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場不是學(xué)校

現(xiàn)在很多孩子的英語水平遠(yuǎn)高于校內(nèi)，因為大家都知道校內(nèi)英語“吃不飽”，所以靠校外抓取主要學(xué)習(xí)成果。

但校內(nèi)吃不飽只是原因之一，更重要的是，英語作為一門語言，它就不是“學(xué)”出來的，而是“練”出來的。

所以，主戰(zhàn)場只能放在校外，或者說是放在家里。

1、校內(nèi)課時少、節(jié)奏快

是現(xiàn)實

之前有網(wǎng)友算過一筆賬，九年義務(wù)制滿打滿算下來，學(xué)英語的總時長才30天。

小學(xué)一周2節(jié)英語課，每節(jié)課40分鐘，

如果按照六年制來算，整個小學(xué)階段學(xué)英語的時間只有12天；

初中每周5節(jié)英語課，每節(jié)課45分鐘，

算下來初中階段分到英語上的，也不過是17天。

這還是按照最好的情況計算的，實際上很多學(xué)校一二年級沒有英語課，還有的學(xué)�；蚰昙壱恢苤挥幸还�(jié)英語課。

與此同時，英語新教材和學(xué)習(xí)內(nèi)容都在往原版路線走，這對很多純靠校內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子來說，適應(yīng)起來確實很有難度。

而且，從這兩年的中高K命題趨勢來看，未來的英語不僅變難了，而且以實用性和應(yīng)用性為主，對聽說和閱讀的要求越來越高。

這也變相告訴我們，光靠校內(nèi)的英語課肯定不夠。還需要在家里，多聽多說多讀多練，并且要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。

我在直播間給大家算過一筆賬：

校內(nèi)課堂每周最多就是2小時，而課后在家學(xué)習(xí)時間加起來，可以達(dá)到每周12小時。

就時長對比來看，哪個是主戰(zhàn)場也一目了然。

2、英語作為一門語言

“練”比“學(xué)”更重要

我一直說，英語不像shu學(xué)，找個名shi點撥下孩子的思維方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能在短期內(nèi)得到巨大的提升。

英語學(xué)習(xí)的第一性原理是“積累內(nèi)化”，而不是“上課”。

這一方面是因為，學(xué)校課堂的核心是“教學(xué)”，是知識的傳授，真正給到孩子的練習(xí)和使用的時間非常有限。

校外線上課也是如此，本身課時費就不便宜，家長只會希望老師把時間都花在講知識點上，其他放到課后。

另一方面，英語是一門語言，想要熟練掌握它，就要“多用多練”，并且達(dá)到一定“量的積累”。

只有堅持學(xué)、高頻練，才能把“老師講的英語”變成自己的，才能從“學(xué)會”變成“會用”。

而課后的家里，正是提供這種高頻練習(xí)的最佳場所。

所以我常說，英語學(xué)習(xí)看似是“三個主體”——老師、學(xué)生、家長，但考驗更多的還是學(xué)生和家長。

那些早期在英語上取得成績的孩子，背后往往都有一位懂規(guī)劃，并且非常自律陪著孩子學(xué)習(xí)的家長。

說到陪孩子學(xué)英語，可能很多家長會覺得“力不從心”，或者堅持不下來。

沒關(guān)系，這周四(12月11日）中午12點，我會在直播間給大家?guī)怼妇萌?V1中教伴讀課」，相當(dāng)于給孩子找了個一對一私教。

課程大家都不陌生，好評也非常多，但每次名額都不夠賣。

這次我跟品牌方爭取到了200個優(yōu)惠名額，一直在等的媽媽們，記得來。

在家怎么“練”

練什么

現(xiàn)階段，大部分普通家庭的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是中高K，英語學(xué)習(xí)的主要方向就是搞定這幾個板塊，聽說、閱讀、寫作、單詞。

1

大量聽說

所有語言的學(xué)習(xí)路徑都大同小異，一定要有足夠的輸入才能輸出，所以“聽”是學(xué)英語最基礎(chǔ)的板塊。

而且不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，一定要堅持每天大量的聽，才能幫孩子建立起扎實的語感和表達(dá)能力。

一般來說，

200小時是最低的門檻，500小時形成英語思維，1000小時達(dá)到流利水平，2000小時就是英語牛娃。

練聽說的辦法也有很多，各種原版音頻、動畫片、電影，或者上外教課都可以。

2

大量閱讀

閱讀的重要性不用多說，現(xiàn)在不管是中高K還是國際英語測評，對孩子的閱讀量和閱讀能力都有很高要求。

所以，讀什么書很關(guān)鍵，閱讀的方法也很重要。

選書方面不能局限于一種，不能說孩子愛看故事就只看故事，愛看科普就都看科普，一定要“虛構(gòu)與非虛構(gòu)”相結(jié)合。

我身邊很多牛娃，都是從繪本到原版故事，最后到學(xué)術(shù)性和通識類內(nèi)容，一路閱讀過來的。

特別是，未來中高K對孩子的要求，就是要打開全球視野、關(guān)心時事議題，所以閱讀面一定要廣泛。

方法方面，除了大量的泛讀之外，還要做好精讀。

和好多人讀了很多書依然學(xué)不好語文一樣，英語閱讀也需要策略，精讀可以幫助孩子提升閱讀理解力，加深對詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)以及主題的理解。

3

背單詞

單詞是語言的“地基”，無論是日常表達(dá)，還是考試中的聽力閱讀寫作，詞匯量都能起到?jīng)Q定性作用。

尤其Ke改之后，對學(xué)生閱讀詞匯量有了新的要求：

低年級課外閱讀累計達(dá)到1500～2000詞，整個小學(xué)階段要求達(dá)到4000～5000詞匯量。

而且，閱讀理解允許出現(xiàn)5%的生詞，這也是很多孩子平時學(xué)挺好，一到考試就讀不懂、做不對的原因。

所以單詞肯定是背的越多越好，最好是小學(xué)背完初中詞匯、初中背完高中詞匯、高中背完四級詞匯。

4

系統(tǒng)化寫作

英語寫作比中文寫作要簡單的多，關(guān)鍵就在于讀得多，才能寫得好。

小學(xué)階段主要是把一件事說明白就行，但到了初中，對時態(tài)、句式都有了要求，且要表達(dá)情感、態(tài)度、觀點和意圖，這個跨度其實有點大，所以家長需要及早幫孩子做好練習(xí)和過渡。

最簡單的一個方法，就是多讀英文原版書，通過大量閱讀掌握詞句和用法，以及英語中地道的表現(xiàn)手法。

總之，想讓孩子學(xué)好英語，無論是單詞、語法還是口語、寫作，有一件事必須要先做到位，就是閱讀。

關(guān)于英語閱讀，我嘗試過很多方法，最后發(fā)現(xiàn)效率最高、最省媽，而且最有性價比的，就是「久趣1V1中教伴讀課」。

它解決的是家長沒時間盯著、不知道怎么選書、怎么帶孩子閱讀的問題。

而且每節(jié)課15或25分鐘，剛好是孩子專注力最集中的時長，可以最大化利用碎片時間學(xué)習(xí)。

之前推薦給大家以后，收到了很多姐妹的反饋，大家對久趣的師資、服務(wù)都各種滿意。

有家長點名夸獎老師，特別有教學(xué)方法，會鼓勵孩子開口，讓孩子在英語上越來越自信，成績也一次比一次好。

課后班主任還會發(fā)學(xué)習(xí)報告，包括課后反饋和生詞本，不用家長盯著，非常省媽。

別的課都是一個多小時，孩子上下來多多少少有些疲憊，而久趣時長和強度都剛剛好，孩子很好堅持。

而且，因為是中教老師教學(xué)，更懂咱們中國孩子的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，即便完全零基礎(chǔ)的孩子也可以跟著學(xué)，從頭提升英語聽說讀的能力。

更多干貨內(nèi)容，我放到12月11號(周四)中午12點的這場直播里繼續(xù)跟大家分享，同時還會帶來久趣直播課的200個名額，數(shù)量有限，先搶先得！