一所高校的真實育人實力，往往體現(xiàn)在學生日常的表現(xiàn)中，也藏在硬核的賽場成績里。2025年全國大學生數(shù)學建模競賽獲獎名單的公布，讓一所融合中外教育優(yōu)勢的高校走入更多考生和家長的視野——北師香港浸會大學以173支隊伍斬獲獎項的亮眼表現(xiàn)，在20萬參賽者中脫穎而出。

這一參賽史上的全新突破，不僅是學子實力的彰顯，更清晰印證了其理工科技學院日趨強勁的育人能力，也讓這所一本院校的辦學底蘊愈發(fā)值得關(guān)注。

全國大學生數(shù)學建模競賽的高含金量，決定了這份成績單的說服力。作為國內(nèi)規(guī)模最大、影響力最廣的建模賽事，2025年吸引了全球1837所院校的68311支隊伍參賽，競爭激烈程度可想而知。

北師港浸大理工科技學院組織212支隊伍參賽，最終5支獲全國二等獎，20項廣東省一等獎、28項廣東省二等獎的成績，實現(xiàn)省級獎項全面突破且均刷新紀錄，這樣的獲獎比例和層級，直接反映出學校在數(shù)理應用、邏輯建模等核心能力培養(yǎng)上的扎實成效。

競賽成績的背后，是理工科技學院完善且前沿的學科體系作為支撐。學院開設(shè)的9個本科專業(yè)中，人工智能、數(shù)據(jù)科學等專業(yè)緊扣數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求，計算機科學與技術(shù)、統(tǒng)計學更是入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。這種覆蓋全面、銜接緊密的學科布局，為學生搭建了完整的能力成長階梯，也讓建模競賽所需的跨學科知識儲備成為教學常態(tài)。

優(yōu)質(zhì)師資與實踐導向的培養(yǎng)模式，是成績突破的關(guān)鍵保障。學院100余名專職教師均從全球聘請，而全校教師中近90%擁有博士學位，100%具備境外高校留學或工作經(jīng)歷，他們將國際前沿學術(shù)成果融入教學，為學生打下堅實理論基礎(chǔ)。更重要的是，學院提供實地考察、企業(yè)合作科研、實習等多元實踐機會，讓學生在解決真實問題中錘煉能力，與數(shù)學建模競賽強調(diào)的實際應用能力高度契合，也是該學院能在大賽中脫穎而出的核心原因。

該校的強校特質(zhì)還體現(xiàn)在官方認證與發(fā)展平臺上。作為納入廣東省高水平大學建設(shè)計劃的重點學科建設(shè)高校，學校獲批數(shù)學和統(tǒng)計學博士后科研流動站，4個學科入選廣東省高水平大學重點建設(shè)學科。其84.5%的本科畢業(yè)生出國/出境深造，其中84.9%進入QS全球百強名校，升學質(zhì)量印證了教育認可度。

北師香港浸會大學理工科技學院以學科建設(shè)為根基，以優(yōu)質(zhì)師資為支撐，以實踐培養(yǎng)為路徑，最終在高水平競賽中交出亮眼答卷。這份成績不僅是當下實力的證明，更是未來發(fā)展的保障，足以說明該校作為一本強校的深厚底蘊與可靠價值，也能幫助該校自身擁有更長遠發(fā)展的底氣。