01

譯文

韓琦從樞密副使改任資政殿學(xué)士，主政揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)王安石剛中進(jìn)士，擔(dān)任揚(yáng)州僉判。王安石每天讀書到天亮。然后稍微迷瞪一會就已經(jīng)日上三竿了。這時(shí)候再著急忙慌的去上班，就不洗漱了。

韓琦見到年輕的王安石如此狀態(tài)，就懷疑他天天晚上飲酒放縱。有一天，韓琦便委婉地勸誡王安石道：“你年紀(jì)尚輕，不要放棄讀書，更不可以自暴自棄。”

王安石不搭理韓琦。退下后，王安石對別人說：“韓公不是了解我的那個(gè)人?！?/p>

后來韓琦了解了王安石的才干，想要將他招攬到自己的門下，但是卻被王安石拒絕。就好比王安石屢次拒絕了韓琦的征召。

所以，王安石修撰的《熙寧日錄》說了很多韓琦的壞話。王安石經(jīng)常說：“韓琦不過是長相好罷了?！蓖醢彩€畫了《畫虎圖詩》諷刺韓琦。

等到王安石擔(dān)任在宰相進(jìn)行變法的時(shí)候，韓琦認(rèn)為變法有不好的地方。神宗皇帝有所觸動，打算廢除新法。王安石非常憤怒，就將韓琦的奏章逐條反駁，并昭告天下。

王安石還誣陷呂公著造謠范鎮(zhèn)大臣要在晉陽以清君側(cè)的名義起兵。王安石還親自撰寫貶謫呂公著的公文，昭告天下。王安石就像通過這個(gè)事牽扯到韓琦身上。不過因?yàn)樯褡诨实塾⒚?，始終信任韓琦。韓琦去世以后，皇帝非常哀痛，親自撰寫碑文，待遇極為優(yōu)厚。

王安石還專門為韓琦寫了一首挽詩：“幕府少年今白發(fā)，傷心無路送靈輀?！敝v的就是他仍然難以忘記韓琦當(dāng)年告誡自己的話。

02

原文

韓魏公自樞密副使以資政殿學(xué)士知揚(yáng)州，王荊公初及第為僉判，每讀書至達(dá)旦。略假寐，日已高，急生府，多不及盥漱。

魏公見荊公少年，疑夜飲放逸。一日從容謂荊公曰：“君少年，無廢書，不可自棄?！?/p>

荊公不答，退而言曰：“韓公非知我者?！?/p>

魏公后知荊公之賢，欲收之門下，荊公初不屈，如召試館職不就這類是也。故荊公《熙寧日錄》中短魏公為多，每曰：“韓公但形相好爾。”作《畫虎圖詩》詆之。

至荊公作相，行新法，魏公言其不便。神宗感悟，欲罷其法。荊公怒甚，取魏公章送條例司疏駁，頒天下。

又誣呂申公有言藩鎮(zhèn)大臣將興晉陽之師，除君側(cè)之惡，自草申公謫詞，昭著其事，因以搖魏公。賴神宗之明，眷禮魏公，終始不替。魏公薨，帝震悼，親制墓碑，恩意甚厚。

荊公有挽詩云：“幕府少年今白發(fā)，傷心無路送靈輀?！豹q不忘魏公少年之語也。

03

沒什么好補(bǔ)的。

04

這一篇中的事可能都是真實(shí)可信的，諸如王安石通宵夜讀，韓琦勸誡王安石等等這些事可能都是真實(shí)發(fā)生過的。但是經(jīng)過邵伯溫的修飾以后，可能就不是那么回事了。

邵伯溫把王安石和韓琦的矛盾簡單的修飾成兩個(gè)人的矛盾。但是，王安石和韓琦的矛盾是政見矛盾。一個(gè)處于私，一個(gè)處于公，這是兩個(gè)概念。（當(dāng)然了，王安石具體的做法也確實(shí)不怎么樣。）