雷鋒精神潤校園，同心共筑中國夢。近日，由遼寧省民族和宗教事務(wù)委員會、遼寧省教育廳聯(lián)合主辦，大連市民族和宗教事務(wù)局、大連市教育局承辦的傳承雷鋒薪火·繪就同心畫卷，鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動，在大連南金教育集團(tuán)舉行。此次活動旨在以跨越時空的雷鋒精神為橋梁，將傳承紅色基因與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育深度融合，為校園立德樹人工作注入新的時代內(nèi)涵。

活動在莊嚴(yán)的中華人民共和國國歌聲中拉開序幕。雷鋒輔導(dǎo)過的學(xué)生孫桂琴、雷鋒生前所在部隊原副參謀長石海濱、省民族和宗教委、大連市民族和宗教局、大連南金教育集團(tuán)相關(guān)工作負(fù)責(zé)同志及各族師生代表共同參與了這場精神盛宴。

弘揚(yáng)榜樣力量：雷鋒朗誦團(tuán)成立與“精神禮物”饋贈

傳承需要載體，行動見證初心。在嘉賓和全體師生的見證下，孫桂琴和石海濱共同為大連南金教育集團(tuán)“鑄牢中華民族共同體意識雷鋒朗誦團(tuán)”授旗。這面鮮紅的旗幟，是雷鋒精神的象征，是責(zé)任的傳遞與使命的接續(xù)，更是我們踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某兄Z，愿同學(xué)們擎旗前行，讓正能量傳遍校園的每一個角落。

宣講團(tuán)向朗誦團(tuán)的同學(xué)們贈送了特殊的“精神禮物”——《續(xù)寫雷鋒日記本》。這份禮物承載著殷切期望，鼓勵新時代青少年以筆記錄善行，用心踐行奉獻(xiàn)，讓雷鋒故事在校園里不斷續(xù)寫。

大連南金教育集團(tuán)陳順山書記向?qū)O桂琴、石海濱頒發(fā)了校外輔導(dǎo)員聘書，匯聚榜樣力量，護(hù)航學(xué)子成長。

隨后，新成立的鑄牢中華民族共同體意識雷鋒朗誦團(tuán)以一場題為《籽籽同心·團(tuán)結(jié)花開》的實踐展示，表達(dá)了南金學(xué)子對雷鋒精神與民族團(tuán)結(jié)理念的深刻理解，展現(xiàn)了學(xué)校美育浸潤的豐碩成果。

深植共同體理念：從感人故事到時代價值

精神的傳承，離不開真實故事的感動與時代價值的闡釋。在主題分享環(huán)節(jié)，石海濱生動講述了雷鋒部隊官兵數(shù)十年來矢志不渝學(xué)雷鋒的感人歷程，展現(xiàn)了雷鋒精神強(qiáng)大的生命力與凝聚力。

孫桂琴則以雷鋒“身邊人”的獨(dú)特視角，將“中華民族一家親”的宏大命題，融入雷鋒同志“一針一線總關(guān)情”的鮮活事跡中。她講到，雷鋒精神所蘊(yùn)含的忠誠、奉獻(xiàn)、互助、敬業(yè)，與鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)涵高度統(tǒng)一，鼓勵各族師生從身邊小事做起，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花。這場宣講，為抽象的“共同體”理念賦予了可感可知、可學(xué)可做的現(xiàn)實溫度。

構(gòu)建育人新生態(tài)：雷鋒精神與學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育深度融合

此次活動落地大連南金教育集團(tuán)，具有深刻的契合意義。該校以“培育家國棟梁，帶動一方文明”為愿景，始終致力于將“家國天下，我齊擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn)精神融入育人全程。此次活動與該校長期堅持的“學(xué)雷鋒、傳美德”傳統(tǒng)及積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融合的路徑高度契合。

此次全省性的巡回宣講，是遼寧省深化學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育的創(chuàng)新舉措?；顒哟饲耙言趽犴樖行沦e滿族自治縣永陵滿族小學(xué)啟動，計劃覆蓋全省多個地區(qū)。這不僅是單一的活動，更是遼寧省著力構(gòu)建常態(tài)化、融合性鑄牢中華民族共同體意識教育活動的縮影。近年來，遼寧省堅持“實用性、融合性”方向，通過“鑄牢+”模式，將共同體意識教育融入科普、文藝、體育等多方面。大連市也在全市中小學(xué)全面鋪開相關(guān)教育實踐，積極構(gòu)建課堂、校園、家庭、社會基地聯(lián)動的育人體系。

活動最后，全體人員齊聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《唱支山歌給黨聽》，激昂的歌聲將現(xiàn)場氣氛推向高潮，也將愛黨愛國、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的信念深深植入每一位參與者心中。

此次宣講活動的成功舉辦，標(biāo)志著雷鋒精神與鑄牢中華民族共同體意識的融合教育，在遼沈大地的校園里有了新的實踐注腳。它不僅僅是一堂課、一場活動，更是一次播種——將無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的種子，播撒在青少年心中，期待它們在新時代的陽光雨露下，茁壯成長，最終繪就出一幅各民族同心共筑中國夢的壯麗畫卷。