在“國家憲法日”即將來臨之際，為深化法學學子對法治歷史與文化的認知，11月30日，武漢學院法學院組織100名師生赴云夢縣祥山博物館、祥云灣楚文化遺址，開展“秦簡故里法治溯源”沉浸式研學活動，追溯法治文化根脈。

　　活動伊始，在祥云灣楚文化遺址前，法學院院長王廣輝教授以一場“景中觀法，行間識理”的現(xiàn)場教學拉開序幕。他提出的三個核心命題——“法律與法治國家的內(nèi)在聯(lián)系”“中國為何必須走向法治”以及“如何融通中外法治文明”，為整場研學活動奠定了思辨的基調(diào)，引導師生帶著問題走進歷史現(xiàn)場。

　　在祥云灣遺址，師生們通過解讀古代建筑規(guī)制與禮樂痕跡，直觀感知了傳統(tǒng)“人治”文化的歷史語境。午后，大家移步夢澤湖畔，在湖光山色中圍繞公共治理、生態(tài)環(huán)境保護等現(xiàn)實議題展開交流，實現(xiàn)了從歷史感悟到現(xiàn)實關(guān)懷的自然延伸。

　　本次研學的核心環(huán)節(jié)在云夢博物館展開。在博物館專業(yè)講解員的引領(lǐng)下，師生們系統(tǒng)觀摩了館藏法律簡牘、契約文書等珍貴文物。講解員結(jié)合實物，生動闡釋了秦漢時期的法律制度、司法實踐與社會信用體系，使沉睡千年的簡牘“開口說話”，為理解中華法系提供了直觀載體。隨后開展的專題研討中，師生圍繞“傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”展開深入交流，共同探索法治建設(shè)中文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的融合路徑。

　　返程途中，師生們意猶未盡，紛紛表示此次“實景學習、行走思考”的研學模式，讓抽象的法理知識變得可觸可感，極大地增強了專業(yè)認同與文化自信。

　　據(jù)悉，武漢學院法學院近年來持續(xù)創(chuàng)新教育模式，充分挖掘本土法治文化資源，著力打造“行走的法治課堂”實踐育人體系。此次云夢研學正是該院拓展第二課堂、培養(yǎng)兼具歷史視野與時代精神的法治人才的一次成功實踐，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)法治人才提供了生動范本。（通訊員：徐詩揚 江雪萍）