共青團(tuán)伙伴計(jì)劃

這個(gè)周末，東營(yíng)區(qū)辛店街道明珠社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)格外熱鬧，清脆的敲打聲與陣陣歡笑聲交織不斷，是發(fā)生了什么事呢？跟著我們一探究竟吧~

機(jī)器人科普

11月30日下午，一場(chǎng)旨在點(diǎn)亮青少年科技?jí)粝?、解鎖機(jī)器人奧秘的“機(jī)器人科普活動(dòng)”在辛店街道明珠社區(qū)正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)以 “走進(jìn)智能世界的‘鋼鐵伙伴’”為核心主題，通過理論講解、場(chǎng)景體驗(yàn)、實(shí)操互動(dòng)相結(jié)合的形式，帶領(lǐng)青少年深入了解機(jī)器人技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，為智能時(shí)代儲(chǔ)備后備創(chuàng)新力量。

思想引領(lǐng)：培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維

本次思想引領(lǐng)課程，通過老師講解和應(yīng)用場(chǎng)景相結(jié)合的方式，向青少年們展示了機(jī)器人技術(shù)及AI等原理，提高當(dāng)代青少年綜合素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展，提升青少年思維發(fā)散能力，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)，為自己的夢(mèng)想插上想象的翅膀。

活動(dòng)開展：在青少年心中種下科學(xué)的種子

本次活動(dòng)的核心內(nèi)容圍繞機(jī)器人領(lǐng)域的五大關(guān)鍵維度展開，兼具知識(shí)性與趣味性。在 “機(jī)器人認(rèn)知課堂” 環(huán)節(jié)，專業(yè)講師將用通俗的語(yǔ)言拆解機(jī)器人的定義與基本構(gòu)成：類比人類 “五官” 的感知系統(tǒng)（攝像頭、傳感器等）、堪比 “大腦” 的控制系統(tǒng)（芯片與程序）、類似 “手腳” 的執(zhí)行機(jī)構(gòu)（機(jī)械臂、輪子等），以及提供能量的動(dòng)力系統(tǒng)，讓青少年清晰掌握機(jī)器人 “感知 - 決策 - 執(zhí)行” 的核心工作邏輯。同時(shí)，通過案例展示工業(yè)、服務(wù)、教育、特種四大類機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景，從商場(chǎng)里的迎賓機(jī)器人到消防現(xiàn)場(chǎng)的救援機(jī)器人，從校園里的編程競(jìng)賽機(jī)器人到醫(yī)院里的康復(fù)輔助機(jī)器人，全方位呈現(xiàn)機(jī)器人 “大家族” 的多元能力。

針對(duì)人工智能（語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別）、傳感器技術(shù)（距離、溫度感知）、機(jī)械設(shè)計(jì)、編程控制四大機(jī)器人核心技術(shù)，主辦方設(shè)計(jì)了 “技術(shù)原理通俗課”—— 用 “人類看聽摸 = 機(jī)器人感知”“人類思考 = 機(jī)器人決策”“人類動(dòng)手 = 機(jī)器人執(zhí)行” 的類比，讓復(fù)雜技術(shù)變得易懂。在實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)，青少年可親手參與編程控制，為機(jī)器人設(shè)定行走路線與任務(wù)指令；可操作模擬機(jī)械臂，完成 “抓取物品”“精準(zhǔn)定位” 等小任務(wù)；還能體驗(yàn)圖像識(shí)別技術(shù)，讓機(jī)器人 “認(rèn)出” 指定物體，在沉浸式實(shí)踐中感受科技的魅力。

值得關(guān)注的是，活動(dòng)中還緊密結(jié)合機(jī)器人技術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)置 “未來展望工作坊”。講師將分享機(jī)器人向 “更靈活（精細(xì)動(dòng)作）、更智能（自主學(xué)習(xí)）、更親民（廣泛普及）” 發(fā)展的方向，引導(dǎo)青少年暢想 “機(jī)器人如何助力養(yǎng)老、教育、環(huán)保等領(lǐng)域”，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新構(gòu)想。

以伙伴之名，領(lǐng)護(hù)航成長(zhǎng)！下一步，團(tuán)區(qū)委將持續(xù)依托共青團(tuán)“伙伴計(jì)劃”示范項(xiàng)目，聚焦青少年實(shí)際需求，充分發(fā)揮青年社會(huì)組織的活力和創(chuàng)造力，結(jié)合社區(qū)特色，整合社會(huì)資源，提供更加豐富、貼心的成長(zhǎng)服務(wù)，積極營(yíng)造溫暖的社區(qū)青少年成長(zhǎng)環(huán)境！