去超市看到一位年輕媽媽，帶著一個(gè)四歲左右的小女孩，媽媽對(duì)孩子說：“你準(zhǔn)備好的購物清單呢，按照你寫的開始選吧！”

雖然是偶然聽到，但我覺得很有意思，也很詫異，這么小的娃，她能懂怎么挑選物品

沒有想到，小女孩居然拿出一個(gè)小紙條，對(duì)著柜臺(tái)一樣一樣的選了起來。遇到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)詢問媽媽，不過，大多數(shù)字，她都認(rèn)識(shí)。

等到結(jié)算時(shí)，小女孩表示想買個(gè)糖，媽媽對(duì)孩子說了一番話，也讓我有些吃驚，真的有這么神奇的教育方式，不哭不鬧也能搞定娃！

這位媽媽說：“今天咱們來超市之前，并沒有在清單上寫買糖，如果現(xiàn)在買，就超出預(yù)算了。我想問一下，你認(rèn)識(shí)糖上這兩個(gè)字嗎？如果你認(rèn)識(shí)，咱們就買一個(gè)吧！”

女孩低下頭說不認(rèn)識(shí)，媽媽就念了一遍。然后又對(duì)娃說，你記住這兩個(gè)字，下次再來超市，你認(rèn)識(shí)了，咱們?cè)儋I，好嗎？

小女孩沒有哭也沒鬧，乖乖的跟回家去了。看起來，孩子和媽媽都很普通，但這位媽媽教育孩子的方式，真的很了不起。

我把這件事分享給了大寶的班主任，結(jié)果，老師都豎起了大拇指，還說，這種方式真的太贊了！

一位北大畢業(yè)的高知媽媽坦言，相當(dāng)一部分父母，對(duì)孩子的教育方式都很迷茫，找不到正確的方法，以至于，很努力卻沒啥效果。

還有的家長會(huì)找各種各樣的輔導(dǎo)班，認(rèn)為花錢了就算給孩子好的教育了。但其實(shí)，花了大力氣、金錢，卻沒啥效果。

高知媽媽分享了下面的育兒方法，我覺得都挺管用。咱們作為普通爸媽，可以跟著學(xué)一下。

方法一：尊重孩子

• 教育家蘇霍姆林斯基說，尊重被教育的對(duì)象，是教育的實(shí)質(zhì)和精華。

以前我也會(huì)和孩子發(fā)脾氣，覺得娃不聽話，想用強(qiáng)硬的方式，讓孩子遵從我的意見，后來發(fā)現(xiàn)，這種方式不起作用。

有次大寶在廣場上和小伙伴一起玩耍，我喊他回家寫作業(yè)。大寶表示還想玩一會(huì)兒。放在以前，我肯定會(huì)特別生氣，但這次，我沒有像以前一樣催促，而是跟他說，你再玩十分鐘吧，到了時(shí)間，咱們?cè)僮撸?/p>

十分鐘時(shí)間很快就過去了，大寶開心的和小伙伴們揮手作別，馬上回家寫作業(yè)了。

你看，這件事情中，大寶想和小伙伴們?cè)偻嬉粫?huì)的想法實(shí)現(xiàn)了，我希望孩子回去寫作業(yè)的想法也實(shí)現(xiàn)了。

所以，尊重，是家庭教育的前提。家長用尊重的口吻和孩子交流，他們更樂于接受。

方法二：多鼓勵(lì)孩子

• 王琨老師在《經(jīng)營孩子的智慧》一書中說：去鼓勵(lì)你的孩子，相信他們，孩子就會(huì)證明給你看。

身為父母，不要說自己的娃這也不行，那也不行，孩子可能真的就不行了。家長的鼓勵(lì)，才是娃信心十足的源泉。

有次二寶畫了幅畫，其實(shí)畫的很一般，但孩子畫畫過程中的認(rèn)真和熱情的盡頭，非常值得表揚(yáng)。

當(dāng)孩子把畫好的畫捧到我的面前時(shí)，我微笑著跟他說：“想不到你年齡這么小，畫畫如此認(rèn)真，很有想象力，為你點(diǎn)贊！”

孩子得到了夸獎(jiǎng)，特別開心，對(duì)畫畫也更感興趣了。印證了那句話，心理學(xué)家認(rèn)為，凡是被鼓勵(lì)的行為，都會(huì)被復(fù)制。

方法三：充分信任孩子

• 蔡元培先生說，決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)。

我想說的是，良好的家庭教育，是父母幫助孩子創(chuàng)造良好的人生平臺(tái)。更能讓他們擁有健全的人格修養(yǎng)，懂得如何做人做事。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)小大人，他們渴望長大，做自己想做的事情，也都期待著得到父母的信任

有次大寶說想和小伙伴們一起去踢足球，娃爹說，你年齡小，萬一摔到，碰到怎么辦呢？

我跟娃爹聊了一陣后，跟大寶說，既然想學(xué)，我們就要做勇敢的孩子，偶爾的磕碰都是正常的，不能怕疼哦！

大寶堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，嗖嗖就跑出去踢球了?，F(xiàn)在，他每天晚上放學(xué)后，都要出去踢上一陣子，身體素質(zhì)好了很多，幾乎不生病了。

高知媽媽提醒家長們，當(dāng)孩子遇到了困難，想要退縮時(shí)，家長不必要挖苦，這樣只會(huì)給娃帶來傷害，讓他們失去自信，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。

比如說，小寶寶多數(shù)喜歡亂丟玩具，家長可以告訴孩子，玩完之后要學(xué)會(huì)自己整理，相信寶寶會(huì)和媽媽一起，把玩具收拾好放回原來的地方。對(duì)嗎？

相信娃聽了家長的話，會(huì)開心的跟家長整理玩具，而且養(yǎng)成收納的好習(xí)慣。

枕邊育兒寄語：

不可否認(rèn)的是，我們都是普通家長，想讓孩子更好，就遵循高知媽媽分享的三個(gè)辦法，對(duì)娃尊重、鼓勵(lì)、信任。相信孩子一定會(huì)越來越優(yōu)秀的！

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