近日，第17期武漢市年輕干部培訓班全體學員走進中國信科集團開展現(xiàn)場教學。為推動理論與實踐深度融合，市委黨校馮華老師以“三講三學”為主線，通過講歷史導學、講現(xiàn)在行學、講未來研學的方式，帶領(lǐng)50名年輕干部沉浸式感悟我國通信科技從跟跑到并跑、領(lǐng)跑的奮斗歷程，深刻理解人才引領(lǐng)創(chuàng)新、科技自立自強的時代內(nèi)涵。

2018年4月，習近平總書記視察中國信科時強調(diào)“核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、國之重器必須立足于自身”，為中國信科乃至全國科技企業(yè)的自主創(chuàng)新指明了方向。此次現(xiàn)場教學正是對這一重要精神的生動踐行，推動年輕干部在實地走訪中汲取奮進力量，增強服務(wù)科技創(chuàng)新的責任感和使命感。

在“講歷史導學”環(huán)節(jié)，黨校老師以“追光之路”為主題，深情講述了中國光谷第一代“追光者”——趙梓森院士的感人事跡。他帶領(lǐng)團隊于1976年突破國外技術(shù)封鎖，成功拉制出中國第一根實用化光纖，不僅實現(xiàn)了技術(shù)從0到1的突破，更為中國通信事業(yè)培養(yǎng)了一批骨干人才、構(gòu)建起技術(shù)體系、指明了發(fā)展方向，可以說“用一束光點亮一座城”。他的故事，是中國科技自立自強的生動縮影，也是“追光者”精神的真實寫照。

在“講現(xiàn)在行學”環(huán)節(jié)，學員們走進中國信科展廳，實地感受企業(yè)在光通信、移動通信、數(shù)據(jù)通信等六大支柱領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。中國信科每年將營業(yè)收入的20%投入研發(fā)，構(gòu)建起面向世界前沿、國家戰(zhàn)略與民生需求的創(chuàng)新體系，持續(xù)推動科技項目與產(chǎn)業(yè)需求對接、成果與現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，展現(xiàn)出強大的科技實力與系統(tǒng)創(chuàng)新能力。

“講未來研學”在返程后展開。學員們結(jié)合崗位實際，圍繞“如何優(yōu)化科技企業(yè)服務(wù)機制”“怎樣推動產(chǎn)學研深度融合”等議題展開熱烈討論。大家一致認為，科技自立自強是一場“接力跑”，必須依靠一代代人的持續(xù)奮斗與制度創(chuàng)新。

通過此次現(xiàn)場教學，學員們對“人才引領(lǐng)創(chuàng)新、科技自立自強”有了更直觀的體會與更深刻的理解，進一步提升了服務(wù)科技創(chuàng)新的使命感。武漢市委黨校相關(guān)負責人表示，將用好中國信科等現(xiàn)場教學點，推動“行走的課堂”常態(tài)化，引導學員在實地感悟中提升服務(wù)科技創(chuàng)新的能力。市委主要領(lǐng)導在多個場合強調(diào)要“強化科技創(chuàng)新引領(lǐng)，推動人才與產(chǎn)業(yè)深度融合”，為年輕干部們立足崗位、服務(wù)大局指明了實踐路徑。學員們一致表示，將把所學所悟轉(zhuǎn)化為實干力量，積極投身武漢具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心建設(shè)，為高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。

（通訊員：夏燕 許利利）