去年

學(xué)校專門為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)

【陪伴·成長(zhǎng)·共育】新生家長(zhǎng)課堂（第一期）

受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎

大家紛紛表示收獲良多

點(diǎn)擊圖片鏈接查看往期內(nèi)容

今天

新生家長(zhǎng)課堂第二期開(kāi)課啦！

在今年的課堂內(nèi)容里

學(xué)校心理健康教育與咨詢中心的專家

將圍繞五大主題進(jìn)行講授

讓我們一起學(xué)習(xí)

如何把牽掛化為理解

將關(guān)心轉(zhuǎn)為有效的支持

請(qǐng)所有牽掛鯉工仔的家長(zhǎng)

共同聽(tīng)課

化解焦慮，攜手前行

如何與孩子共繪未來(lái)藍(lán)圖

主講人：封雪霏，教育心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擅長(zhǎng)戀愛(ài)與性心理、導(dǎo)學(xué)矛盾、情緒管理、職業(yè)生涯等方面的輔導(dǎo)、咨詢與課程。

課程介紹：以化解焦慮為主線，旨在與家長(zhǎng)共同探討如何避免讓自身的焦慮成為限制孩子選擇的“迷霧”，引導(dǎo)家長(zhǎng)從理解、識(shí)別焦慮出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)共同研究趨勢(shì)、鼓勵(lì)孩子實(shí)踐體驗(yàn)，以及管理自身情緒（如寫焦慮日記、重拾個(gè)人生活）等方法，將焦慮轉(zhuǎn)化為支持孩子成長(zhǎng)的智慧與力量，最終讓孩子擁有親手繪制精彩人生藍(lán)圖的能力和勇氣。

學(xué)業(yè)升級(jí)

用成長(zhǎng)型思維開(kāi)啟大學(xué)學(xué)業(yè)新模式

主講人：朱茂玲，心理分析與中國(guó)文化方向博士，精神分析倫理學(xué)研究方向博士后。擅長(zhǎng)精神分析、沙盤游戲、夢(mèng)的工作、童話心理分析及心理類型測(cè)評(píng)。

課程介紹：大學(xué)新生常在知識(shí)深度、競(jìng)爭(zhēng)壓力和自我管理的三重挑戰(zhàn)下，陷入“學(xué)不動(dòng)”的瓶頸。為孩子安裝一套“成長(zhǎng)型思維”的心理導(dǎo)航至關(guān)重要。它幫助孩子相信能力可通過(guò)努力提升，助力家長(zhǎng)從“作業(yè)輔導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺砷L(zhǎng)型思維教練”，通過(guò)科學(xué)溝通，激發(fā)孩子直面挑戰(zhàn)的底氣與智慧，使其成為終身學(xué)習(xí)者。

情緒化時(shí)刻

如何為孩子提供情緒支持

主講人：張雪蓮，應(yīng)用心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擅長(zhǎng)人際關(guān)系（親密關(guān)系 、親子關(guān)系）、情緒與壓力管理、自我成長(zhǎng)等問(wèn)題的輔導(dǎo)與咨詢，擅長(zhǎng)心理健康、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃與發(fā)展相關(guān)課程與講座。

課程介紹：大學(xué)新生常面臨課業(yè)難度、宿舍人際、獨(dú)立生活三方面的挑戰(zhàn)，焦慮與孤獨(dú)感隨之而來(lái)。這堂課通過(guò)剖析家長(zhǎng)思維誤區(qū)，示范“先安撫后協(xié)商、先接納后建議”的話術(shù)：一句“聽(tīng)起來(lái)你真委屈”遠(yuǎn)比十句“別多想”更具治愈力；一次“下次想試什么”比包辦更能激發(fā)孩子的成長(zhǎng)型思維。提醒家長(zhǎng)先照顧好自己的情緒，才能用擁抱、傾聽(tīng)與鼓勵(lì)，成為孩子永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

陪伴成長(zhǎng)

如何幫助大學(xué)生提升人際交往能力

主講人：劉妍君，心理學(xué)碩士，華南理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擅長(zhǎng)青少年自我成長(zhǎng)、人際關(guān)系和情緒等領(lǐng)域的咨詢。

課程介紹：在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)固然重要，但孩子能否順利融入集體、構(gòu)建良好的人際關(guān)系，同樣對(duì)他們的成長(zhǎng)軌跡與幸福感產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這堂課聚焦“大學(xué)生的人際交往能力”，分享實(shí)用的家庭溝通策略、鼓勵(lì)與支持的方式，以及一些簡(jiǎn)便易行的社交技巧。同時(shí)，也會(huì)提醒家長(zhǎng)需要避免的誤區(qū)，助力家長(zhǎng)在孩子的大學(xué)生涯中，既賦予他們足夠的成長(zhǎng)空間，又提供充分的理解與引導(dǎo)，使他們?cè)谌穗H交往中更加自信、從容地邁向成熟。

從賦能到積淀

心理咨詢助力大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

主講人：高艷紅，應(yīng)用心理學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擅長(zhǎng)藝術(shù)表達(dá)性治療、MBTI技術(shù)，專長(zhǎng)于人事心理測(cè)評(píng)、青少年成長(zhǎng)咨詢，擅長(zhǎng)大學(xué)生人際交往、社會(huì)情感、自我成長(zhǎng)等問(wèn)題的輔導(dǎo)與咨詢。

課程介紹：大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展不僅需要知識(shí)的儲(chǔ)備，更需要心理資本的支持。本課程聚焦大學(xué)生面臨的壓力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同重視心理健康與心理咨詢，通過(guò)科學(xué)干預(yù)與人文關(guān)懷，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)新生適應(yīng)與個(gè)人成長(zhǎng)的平衡，培養(yǎng)具備心理韌性和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ男聲r(shí)代青年。

愛(ài)需要方法，陪伴需要智慧

讓我們相聚云端

學(xué)習(xí)如何成為孩子大學(xué)路上

最懂他的“燈塔”

照亮彼此，共同成長(zhǎng)

當(dāng)孩子需要心理支持時(shí)

請(qǐng)鼓勵(lì)他主動(dòng)聯(lián)系

學(xué)校心理健康教育與咨詢中心

獲取專業(yè)的幫助
讓我們一起

為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

具體預(yù)約方式如下↓↓↓

黨委宣傳部（融媒體中心）

信息來(lái)源：黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）

微信編輯：楊曉霓

初審：冀早早

二審：盧慶雷

終審：夏正林

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