書(shū)評(píng)||我們從歲月悠悠走來(lái)

——隨黃瑤《細(xì)數(shù)流年》的腳步，回顧童年、少年和青春悠悠

（文/陳紅軍）

窗外沙沙的聲音引著我走近探究，深秋與初冬在交接班，夜晚的旋風(fēng)卷起銀杏葉、楓葉，攀向星空，提醒我歲月常在風(fēng)卷落葉中不經(jīng)意流逝。看了一下快遞單號(hào)，收到黃瑤老師的《細(xì)數(shù)流年》已近三個(gè)月。

白天，被銀杏葉的金黃和楓葉的火紅吸引，忍不住撿起幾片，留著書(shū)簽。有兩片正躺在黃瑤的《細(xì)數(shù)流年》里，以清香浸染著紙香和墨香，揉合成流年似水的青春味。是的，這是《細(xì)數(shù)流年》里才能翻開(kāi)的特有氣息，我們皆從童年、少年和青春中來(lái)，也常感嘆回不去的青春年華，回不去的歲月悠悠，回不去的“我的青春我做主”，唯有楓葉做標(biāo)簽，讓我們似乎覺(jué)得青春依然在。因?yàn)榍啻簳r(shí)，也常在深秋撿起那片紅葉，讓落葉與文字常作伴，把秋景怡人的烙印定格在書(shū)頁(yè)的文字繪景里。

福建省作協(xié)會(huì)員黃瑤老師，在我加入軍營(yíng)那一年，她呱呱墜地，1998年出生的她文學(xué)成果豐碩，已出版中篇小說(shuō)《班級(jí)辣事串串燒》。近日，出版的散文體小說(shuō)，被稱(chēng)為“一幅從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，跨越二十余年的成長(zhǎng)畫(huà)卷”——《細(xì)數(shù)流年》，又在眾人歡呼聲中面世?！都?xì)數(shù)流年》的主人翁成長(zhǎng)的歷程，也是我們多數(shù)人成長(zhǎng)的影子，我們回不去的歲月，回不去的童年、少年、青春浪漫期、校園里的喜怒哀樂(lè)，黃瑤老師用文字繪景，讓我們有緣勾起那一段又一段的往事。

《細(xì)數(shù)流年》宛如一部成長(zhǎng)影片，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，雖具有時(shí)空或個(gè)體成長(zhǎng)的差異性，但并不影響讓主人翁的文字的代入感，讓我們走近了那“鬧騰、幻想、逞強(qiáng)……童年時(shí)期的我們，傻并快樂(lè)著”（第一章、我的童年有點(diǎn)傻），感受“酷味童年，天真活潑，濃烈而有趣”（第二章、我的童年有點(diǎn)酷）。由童年走近半熟少年，“在這個(gè)青澀的年齡段，我們都褪去了稚氣，迎來(lái)了半熟的少年氣息”（第三章、半熟少年）。邁進(jìn)青春，“永遠(yuǎn)自由如風(fēng)，肆意，張狂，神采飛揚(yáng)”（第四章、肆意青春的起步）。青春，有點(diǎn)瀟灑，“瀟灑的不是青春，而是我們”（第五章、青春，有點(diǎn)瀟灑）……

作者的每一個(gè)章節(jié)，繪就了一幅圖景，這圖景既是主人翁的童年、少年、青春、大學(xué)時(shí)期……，也是作為讀者們的人生繪景，畢竟誰(shuí)都童年過(guò)、少年過(guò)、青春走過(guò)……

主人翁成長(zhǎng)時(shí)空或環(huán)境的差異性雖存在，但不同時(shí)空、不同時(shí)代、不同環(huán)境走過(guò)來(lái)的人們，當(dāng)翻開(kāi)《細(xì)數(shù)流年》時(shí)，應(yīng)該皆或多或少會(huì)回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆或多或少會(huì)對(duì)過(guò)往的童年、少年或青春歲月里的悠悠往事回憶一二，皆或多或少有點(diǎn)燃“若青春萬(wàn)歲”這盞長(zhǎng)青燈的沖動(dòng)。往事的影子是不是在你的腦海里浮現(xiàn)，是不是勾起了你諸多的煙雨歲月或風(fēng)華正茂時(shí)的豪情壯志，那股風(fēng)云流淌的歲月是不是有諸多需要傾訴的？

作者黃瑤出生于20世紀(jì)90年代末，主人翁的成長(zhǎng)應(yīng)該離不開(kāi)作者的影子，但這種個(gè)性化的影子中也有普遍性的成長(zhǎng)小印記。小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的人和事，愛(ài)和恨，娓娓道來(lái)，宛如揭開(kāi)你我的昨天。

拜讀了黃瑤的《細(xì)數(shù)流年》，我的童年、少年、青春畫(huà)面也自然流淌著，讓我情不自禁在此產(chǎn)生了分享欲 。

我的家鄉(xiāng)因多河流交匯（黃河、淮河和京杭大運(yùn)河），水系發(fā)達(dá)，出生在黃河古道邊、農(nóng)村的我，腦海里多浮現(xiàn)水鄉(xiāng)的生活畫(huà)面。

童年，我常與小伙伴到河邊玩耍，看魚(yú)鷹在水塘里抓魚(yú)，看蜻蜓在荷葉上翩翩起舞，還會(huì)去抓幾只小蝌蚪放進(jìn)瓶子里飼養(yǎng)……

少年，也常與同村的同學(xué)走進(jìn)蘆柴蕩，夏季尋鳥(niǎo)窩、找鳥(niǎo)蛋；爬到河邊的桑樹(shù)上采摘桑葚，離開(kāi)時(shí)，還不忘扯點(diǎn)蒲葉，回家編織草包；深秋采摘蘆花，摸在手里軟軟的，帶回家給父母?jìng)兙幙椂煊玫哪惧焯J花鞋，保暖的很，比棉鞋暖和……

還記得，放假期間或上下學(xué)途中，為了賺點(diǎn)零花錢(qián)用，還和小伙伴一起，在門(mén)前屋后，溝塘河邊，撿拾塑料薄膜紙、塑料瓶、玻璃碎片等廢品雜物賣(mài)錢(qián)，夏季采摘桑樹(shù)葉賣(mài)給養(yǎng)蠶人……

初中時(shí)，住校生的我們，女生睡宿舍，男生的我們，在晚自習(xí)后，把班級(jí)的桌子推到一起，就成了床鋪。早晨，起床時(shí)，把被子疊好，整齊地堆在教室的后面桌子上便可。還記得，校園旁一條清澈見(jiàn)底的小河溝，我們常在這小河溝里刷牙洗臉，甚至吃過(guò)飯，連洗碗都在這溝里。如今，想來(lái)，那時(shí)的水資源還是不錯(cuò)的，受污染還較少，小伙伴們出去玩，口渴了，隨便找一個(gè)水塘便是天然的純凈水，喝在口里，還有甜甜的味道……

感謝黃瑤老師《細(xì)數(shù)流年》帶給我的回憶，讓我重新回到那充滿趣味而又多姿多彩的年華，讓我重新體會(huì)了一下童年、少年、青春嬉戲、激情和沖動(dòng)的味道。

希望，黃瑤老師的《細(xì)數(shù)流年》帶著小清新，帶著流暢的筆墨，帶著娓娓道來(lái)的歲月，讓我們一起回味悠悠歲月，回味特屬于你的童年、少年和青春年少……

書(shū)評(píng)作者簡(jiǎn)介：陳紅軍，男，漢，江蘇淮安人，南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、江蘇大學(xué)工學(xué)學(xué)士，中共黨員，退役軍人，工程師，青年詩(shī)人、作家，營(yíng)商環(huán)境監(jiān)督員，法務(wù)志愿者，生態(tài)環(huán)保志愿者，老兵新農(nóng)人，村（社區(qū)）儲(chǔ)備干部，新媒體人，中國(guó)2010上海世博會(huì)園區(qū)運(yùn)營(yíng)保障立功競(jìng)賽“月度冠軍”個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省散文學(xué)會(huì)會(huì)員、淮安市作協(xié)會(huì)員、淮安市淮安區(qū)作協(xié)理事兼網(wǎng)絡(luò)文學(xué)工作委員會(huì)副主任、淮安區(qū)新聯(lián)會(huì)文藝專(zhuān)委會(huì)理事、淮安區(qū)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾受訓(xùn)于國(guó)家級(jí)、省、市文學(xué)創(chuàng)作研修班和培訓(xùn)班。作品有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)和書(shū)評(píng)，散見(jiàn)于國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和刊物，有詩(shī)歌集《追夢(mèng)》、書(shū)評(píng)集《觀潮》和散文集《春播秋獲》。