“抓住啦！這次終于反應(yīng)過來了！”同安社區(qū)活動室內(nèi)傳來陣陣爽朗的笑聲，彩色畫筆在白紙上勾勒出靈動線條，家長與孩子的臉上都洋溢著溫情與笑意。近日，為促進親子情感溝通、搭建家庭心靈紐帶，同安社區(qū)特邀國家二級心理咨詢師馮樹梅老師開展“心手相牽?共繪親情”親子團輔活動，二十余組家庭在游戲與創(chuàng)作中完成了一場溫暖的情感對話。

活動伊始，馮老師以破冰小游戲拉開此次心里團輔的序幕，“抓烏龜”游戲更是將現(xiàn)場的氛圍推向高潮，家長與孩子們圍坐成圈，右手張開掌心朝下，左手拇指豎起抵住身旁人的掌心，在老師講述的親子故事中等待“烏龜”信號。“烏賊”“烏鴉”“烏龜” 隨著一聲指令，現(xiàn)場立刻響起手指相觸的輕響與懊惱的笑鬧聲，原本略帶拘謹?shù)姆諊查g消散，親子間的距離在反應(yīng)與互動中悄然拉近。

在輕松的基調(diào)中，活動進入核心的“親情畫像”繪畫環(huán)節(jié)。老師為每組家庭分發(fā)畫紙與多彩畫筆，提出創(chuàng)作主題：“用動物畫出你眼中的家人和自己，不用追求完美，只需要畫出最真實的感受。”分享環(huán)節(jié)成為最觸動人心的時刻?！拔耶嫷陌职质且恢恍?，因為他可以保護我們”“我畫的媽媽是個母老虎”“我畫的自己是一只鳥，喜歡在外面自由自在地玩?！泵恳欢螌Ρ舜说拿枥L都伴隨著意外和感動。馮老師適時點評：“這些畫作都是親子情感的具象表達，那些看似稚嫩的線條里，藏著最純粹的理解與愛?！?br/>

活動尾聲，馮老師讓家長給孩子們送上一句祝福的話，并讓彼此進行了一個大大的擁抱。家長劉女士感慨道：“今天通過游戲和繪畫才發(fā)現(xiàn)，原來孩子心里藏著這么多對我的愛，以后一定要多花時間陪伴他。”

同安社區(qū)負責人表示，此次活動以心理學為支撐，通過破冰游戲打破溝通壁壘，以繪畫創(chuàng)作搭建情感橋梁，切實幫助親子家庭找到了表達愛意的新方式。未來社區(qū)將持續(xù)開展此類親子活動，讓更多家庭在互動中收獲理解與溫暖，共同營造和諧有愛的社區(qū)氛圍。

來源：太平鎮(zhèn)同安社區(qū)

編輯制作校對：季建爽

審核：王秀平