作者簡介：周永模，湖北荊州人。早年曾執(zhí)教于江漢石油學院(現(xiàn)長江大學)外語系。2002年初，他加盟上海海洋大學，自此在這片臨江望海的土地上深耕二十余載，先后擔任人文與基礎學院、外國語學院副教授、教授。

在學術生涯中，他以譯筆為帆，航向深藍語境，致力于構建外語與海洋學科之間的橋梁。從編寫涉海特色教材，到培養(yǎng)高端海洋譯介人才，再到推動國際學術對話，他始終以“海洋”為精神航標，步履堅定，在學科交叉的海域留下了一串堅實的足跡。

近年來，他的筆觸延伸至詩歌創(chuàng)作。組詩《二十三載穿越：石油與大海的故事，超越偶遇》《二十三年后，我把井架寫成桅桿》《地火海潮轉場記》等作品，先后發(fā)表于《當代新詩壇文學》《現(xiàn)代詩歌網(wǎng)》《上海海洋大學校報》等平臺。他以文字為舟，讓外語的嚴謹與海浪的自在相互碰撞，譜寫出一段跨越石油與海洋、連接過往與未來的藍色詩章。

遇見，即為福祉

如果覺得自己像只螞蟻，就把覓食的路當作旅途?！骱?/p>

《深藍之心》

——獻給上海海洋大學“科技興漁”教授博士服務團

作者：周永模 原創(chuàng)

(一)

他們將目光抬高三厘米

看見海水里藏著一萬頃麥浪

李思發(fā)把“浦江1號”托在掌心

像托住一粒會發(fā)芽的月光

投進長江，投進珠江

投進千萬只碗沿的微光——

一條魚，正為中國補全

那克缺失的蛋白質

讓糧倉深處漾起看不見的波浪

(二)

而你，王武教授

把實驗室折進背囊

將圖紙鋪展在鹽堿地的脈絡上

構建第一個池塘養(yǎng)魚高產技術體系

讓科技入戶的春風吹遍萬里疆場

北國的冰雪記得

你丈量過每個池塘的深度

西部的鹽堿地記得

你教會每滴水孕育生命

(三)

王成輝教授在基因的海洋里

捕撈會發(fā)光的密碼

“江海21”揮動金色長螯

在選育池中寫下青背白肚的篇章

那對標志性的“大長腿”

丈量著十七省的水域

三十萬畝蟹塘里

每只蟹都懷抱著

會呼吸的糧倉

(四)

成永旭讓凡納濱對蝦

游成會生長的代碼

“抗病原”“生長快”的基因

在教授博士服務團指間流轉

躍入遼東的冷水池

躍進新疆的鹽堿灘

為破敗的網(wǎng)箱縫合黎明

讓北緯45度以南

響起蟹苗破冰的初啼

(五)

看那深藍的脈動——

河蟹在堿水里淬煉鎧甲

珍珠蚌在雪原孕育虹光

稻花與魚鰭共舞的遠方

冷水魚推開春天的大門

這是雙輪驅動的奇跡

每處褶皺都藏著

可復制的春天

(六)

當東北池塘尚在封凍

他們把大閘蟹裝進郵包

寄往臺灣漁民的稻田

十六批專家接力穿越海峽

在苗栗縣寫下“可復制的春天”

那條北回歸線以南“養(yǎng)不活”的咒語

被“江海21”的螯足鉗碎

十年耕耘化作感謝狀上的金穗

閩南語與吳音在交錯的蟹螯間相握

握出潮汐的溫度 握出

兩岸同心育蟹的“苗栗模式”

(七)

此刻我立在校門前

看數(shù)據(jù)流躍入海水

如躍入浩瀚的詩經(jīng)

他們不只是在養(yǎng)魚

更將鹽堿地養(yǎng)成故鄉(xiāng)

把實驗室養(yǎng)作海

從機械到智能

從生產到生態(tài)

他們令每粒鹽學會思考

讓每尾魚懷揣歸返的星辰

(八)

于是我聽見深藍之心

在遼闊大地搏動——

那是顆借來的心

借自陸地的麥芒

借自稻田的蛙鳴

借自兩岸的潮涌

借自所有

將饑餓譯作豐饒

將陌生譯作親人

將技術譯作愛的

眼眸與掌心

(九)

若你問：科技能走多遠?

我指向夜海最深處

那盞漁火正應答：

“直到堿水懂得溫柔

直到冰雪開出漁汛

直到每粒蟹卵都變成

會呼吸的糧倉”

(十)

而今他們仍在途中——

將下一尾魚

養(yǎng)出微笑的光暈

將下一片海

養(yǎng)成活著的故鄉(xiāng)

將下一顆心

養(yǎng)成

深藍的本體

2025-11-24 于上海浦東

注釋：

1. 浦江1號(見第1節(jié)第3行)：指上海海洋大學李思發(fā)教授團隊歷時16年選育的團頭魴(武昌魚)新品種，為世界草食性魚類首例人工選育良種，具有生長快、體型好、繁殖力強、適應性廣等優(yōu)點，已在全國20多個省市推廣養(yǎng)殖，2000年通過農業(yè)部審定，2004年獲國家科技進步二等獎。

2. 江海21(見第3節(jié)第3行)：是上海海洋大學王成輝教授團隊以長江水系中華絨螯蟹為基群，采用配套系聚合育種技術，經(jīng)4代選育而成的國家級河蟹新品種，2016年獲農業(yè)農村部審定推廣。其顯著特征是“大長腿”：第二步足長節(jié)末端普遍超過第一側齒，額齒尖、缺刻呈“V”形，青背白肚、金爪黃毛的長江原種特征典型。在同等養(yǎng)殖條件下，16月齡成蟹生長速度比普通河蟹提高17%以上，兼具成活率高、群體產量高、遺傳穩(wěn)定等優(yōu)點。

3. 雙輪驅動(第5節(jié)第6行)：這里特指上海海洋大學開發(fā)的“稻漁綜合種養(yǎng)”，即：在同一塊稻田里同時種稻+養(yǎng)魚(蟹、蝦、鱉等)，以魚肥田、以田凈水，實現(xiàn)“一田雙收、稻漁共贏”的綠色高效模式。目前，該技術在國內已推廣至浙江、安徽、福建以及東三省等全國多個省市，并被東南亞各國采用。柬埔寨國家漁業(yè)局將此列為“國家減貧主推技術”項目。

4. 苗栗模式(第6節(jié)最后一行)：這里并非特指羅非魚養(yǎng)殖，而是臺灣苗栗縣在大閘蟹養(yǎng)殖中形成的一套整建制生態(tài)養(yǎng)殖技術輸出與兩岸合作模式。2012年起，上海海洋大學成永旭教授博士服務團隊向苗栗輸出優(yōu)質蟹種、配合飼料、駐地指導、定期培訓等全套技術，根據(jù)當?shù)貧夂蛩|建立“苗栗大閘蟹養(yǎng)殖生態(tài)模式”，實現(xiàn)大陸農業(yè)技術首次整體入島，成為兩岸農業(yè)合作典范，曾收到中央統(tǒng)戰(zhàn)部書面表彰。

(作者：周永模2025-11-24發(fā)于現(xiàn)代詩歌網(wǎng))