11月6日至17日，由中華海外聯(lián)誼會主辦，法國華文教育協(xié)會與廣西壯族自治區(qū)海外聯(lián)誼會聯(lián)合承辦的"華文教育名師巡講法國行"在法國巴黎、里昂、馬賽三地成功舉辦。作為法國華文教育協(xié)會成立二十周年系列活動的重要一環(huán)，廣西海聯(lián)會精選陸雪梅、郭小瑜、樊蓉三位資深教師奔赴法國，奉獻了三十多場專題講座及示范課，吸引眾多教師、家長及學(xué)生參與。

01巴黎站：科技賦能教學(xué)，傳統(tǒng)煥發(fā)新聲

11月6日，名師巡講活動在法國華文教育協(xié)會秘書處歐洲時報文化中心舉行了簡短而隆重的開班儀式。隨后，南寧市民主路小學(xué)郭小瑜副校長以《AI賦能，讓中文教學(xué)有趣且實用》為主題進行首場講座，為名師巡講活動拉開序幕。郭校長現(xiàn)場演示用國產(chǎn)大模型，三分鐘生成"巴黎版"漢字闖關(guān)游戲、十分鐘完成文生圖及圖生視頻，并且配上了法語對話，展現(xiàn)出AI技術(shù)在中文教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，激發(fā)了在場教師的濃厚興趣。

▲ 《AI賦能，讓中文教學(xué)有趣且實用》講座現(xiàn)場

▲ 認真聽講座的老師們

在郭校長的開門紅后，南寧市十四中樊蓉副校長從“喚醒生命、守望成長"角度，探索教育的意義，并分享了南寧市十四中“自驅(qū)式成長"的管理經(jīng)驗，揭秘如何"讓學(xué)生自己開家長會"；南寧市第四幼兒園陸雪梅園長通過"一根手指變變變""兩只小鳥""你笑起來真好看"等互動小游戲，將學(xué)習(xí)與肢體游戲結(jié)合，讓老師們在輕松氛圍中掌握課堂組織技巧；廣西海聯(lián)會王玲芳副秘書長結(jié)合自身經(jīng)歷與大量實操，與參加講座的老師們共同探討了如何將中醫(yī)養(yǎng)生的理念融合到日常生活中。

▲ 《喚醒生命 守望成長——學(xué)校教學(xué)管理之道》講座現(xiàn)場

▲ 《教材為基，資源為翼：小學(xué)語文教材分析與資源應(yīng)用》講座現(xiàn)場

▲ 參加講座的老師們積極參與互動

▲ 中醫(yī)養(yǎng)生講座現(xiàn)場

在巴黎站期間，三位名師還在三所學(xué)校分別呈現(xiàn)了三場精彩示范課。郭校長在歐洲時報文化中心中文學(xué)校，借語文二年級上冊的《去外婆家》一課，巧妙引導(dǎo)學(xué)生從生活場景中提取語言素材，提升口語表達與書面寫作能力；陸園長則將巴黎三語寶貝中文學(xué)校的教室化為"剪紙動物園"，萌娃們紛紛學(xué)著剪出可愛的小動物。

▲ 歐洲時報文化中心中文學(xué)?！度ネ馄偶摇肥痉墩n現(xiàn)場

▲ 巴黎三語寶貝中文學(xué)校剪紙藝術(shù)課《可愛的小動物》示范課現(xiàn)場

巴黎站的最后一課是由樊校長在巴黎培英中文學(xué)校舉行的示范課：《背影》。樊校長從課文的字詞入手，循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生一步步走進朱自清筆下那個樸實深沉的父親，感受其中復(fù)雜又真摯的父子情。隨著課程推進，孩子們逐漸讀懂了字里行間的情感，也體會到那份“如山般的父愛”帶來的溫暖與力量。課程最后，樊老師邀請學(xué)生以聲入情，用一句話說說自己對“愛”的理解，不少老師都被孩子們真摯而獨到的表達感動得熱淚盈眶，為課堂增添了最動人的溫度。

▲ 巴黎培英中文學(xué)?！侗秤啊肥痉墩n現(xiàn)場

02里昂站：傳統(tǒng)交融現(xiàn)代，文化浸潤教學(xué)

11月11日，巡講團轉(zhuǎn)戰(zhàn)里昂。中國駐里昂總領(lǐng)事館副總領(lǐng)事李振平、廣西海外聯(lián)誼會副秘書長王玲芳、法國辛老師中文課堂校長辛麗燕等出席了歡迎儀式并致辭，共同強調(diào)華文教育作為文化紐帶的重要意義。

隨后，三位名師圍繞各學(xué)段展開教學(xué)。陸雪梅園長帶來的剪紙藝術(shù)體驗課中，孩子們通過動手制作“十二生肖”剪紙，不僅鍛煉了動手能力，更在故事情境中感受到了中文與中華傳統(tǒng)文化的魅力。樊蓉副校長的示范課聚焦初中語文古詩詞學(xué)習(xí)與寫作訓(xùn)練。她以《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為切入點，示范了如何通過文本細讀、情感共鳴與寫作訓(xùn)練連接讀寫能力，現(xiàn)場演示了引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感的步驟與評價要點。

▲ 剪紙藝術(shù)體驗課結(jié)束后，師生們愉快合影。

▲ 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》示范課現(xiàn)場

郭小瑜副校長以語文二年級下冊《我是一只小蟲子》為示范課，帶領(lǐng)學(xué)生進入觀察、想象與表達的循序漸進的教學(xué)環(huán)節(jié)，并示范如何引導(dǎo)孩子寫想象作文：從感官觀察入手，到情境再現(xiàn)，再到語言組織與表達修煉，課堂緊湊且充滿創(chuàng)造性。

▲ 《我是一只小蟲子》示范課現(xiàn)場

郭校長隨后主講的《教材為基，資源為翼——小學(xué)語文教材分析和資源應(yīng)用》講座，系統(tǒng)解析了如何“吃透教材、活用資源”，并分享了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的甄選與課堂應(yīng)用案例，幫助在座教師建立起可落地的課堂優(yōu)化策略，提升教學(xué)實效。

巡講團還專程走訪了中法教育交流的重要歷史地標(biāo)——里昂新中法大學(xué)，在這所承載著百年中法教育情誼的文化坐標(biāo)中開展交流，使現(xiàn)代教育的探討與歷史傳統(tǒng)的文脈相互交融，深化中法教育對話內(nèi)涵，為本次巡講活動注入更深厚的人文意義與時代溫度。

▲ 名師巡講團在里昂新中法大學(xué)合影

03馬賽站：親子共學(xué)課程，智慧融入生活

結(jié)束里昂站的巡講后，名師們風(fēng)塵仆仆地趕往馬賽。在法國南方華人總商會中文學(xué)校里，郭小瑜副校長帶來了別具一格的親子課程《小馬過河》。生動形象的動畫視頻、兩代人合作的分角色朗讀、心理變化分析等，在這堂親子課上，不僅孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)了知識，家長們也借機增進了與孩子的交流，加深了相互間的理解。樊蓉副校長則圍繞“掩耳盜鈴”與“胸有成竹”帶來了一堂《成語故事》示范課。樊校長以生動的故事敘述、啟發(fā)式提問和角色情境表演相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們在笑聲與思考中理解成語背后的寓意，并通過圖示、比較和延伸應(yīng)用，幫助孩子們把抽象的道理轉(zhuǎn)化為生活中的真實體驗。

▲ 《小馬過河》示范課現(xiàn)場

▲ 《成語故事》示范課現(xiàn)場

擁有三十六年深厚教齡的陸雪梅園長，憑借其豐富的教學(xué)實踐與專業(yè)積累，將自己的示范課程與專題講座精準定位于幼兒華文教育領(lǐng)域。孩子們不僅在她的指導(dǎo)下體驗到了栩栩如生、精巧細膩的剪紙藝術(shù)展示，陸園長還巧妙融合了音樂與美術(shù)等多種藝術(shù)形式，通過跨學(xué)科的教學(xué)方法，生動形象地為孩子們營造出濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)他們?nèi)轿?、多感官地體驗中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力與深厚內(nèi)涵。

在以“法國華裔兒童中文啟蒙：3-6歲幼兒語言發(fā)展特點與教學(xué)策略”為主題的講座上，陸園長結(jié)合實踐總結(jié)出幼兒語言發(fā)展的三階段：語音敏感期、詞匯爆發(fā)期、語言流暢期，并針對華裔兒童雙語成長環(huán)境提供了以生活滲透、游戲互動和繪本教學(xué)為核心的可操作策略。

▲ 孩子們開心地舉著自己的屬相剪紙與老師們合影。

從AI技術(shù)到傳統(tǒng)剪紙，從古詩品讀到生活寫作，華文教育名師巡講法國行，為法國華文教育界提供了先進教學(xué)理念與方法，注入了新的活力。以教為橋，以文化人，法國華文教育協(xié)會將在下一個二十年里繼續(xù)在傳承和弘揚中華文化的道路上砥礪前行。

（歐洲時報訊）

編輯：K

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