11月21日下午，“康樂·書香街區(qū)”之“小小治理師”行走社區(qū)系列調(diào)研匯報(bào)展演在康健街道黨群服務(wù)中心舉行。來自轄區(qū)7所中小學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，帶著他們數(shù)月來的沉浸式調(diào)研成果走上舞臺(tái)，講述他們眼中的街區(qū)變遷與治理智慧。

現(xiàn)場為“小小治理師”頒發(fā)實(shí)踐證書

“小小治理師”行走社區(qū)調(diào)研項(xiàng)目是康健街道推進(jìn)黨建引領(lǐng)基層治理與新時(shí)代文明實(shí)踐“康樂·書香街區(qū)”建設(shè)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐。在2024年“小小治理師”實(shí)踐基礎(chǔ)上，街道持續(xù)升級(jí)品牌內(nèi)涵，2025年3月再次啟動(dòng)以來，孩子們走出課堂、走進(jìn)社區(qū)，通過實(shí)地參觀、社區(qū)采訪、情景互動(dòng)、模擬實(shí)驗(yàn)等方式，深度參與街區(qū)治理，在真實(shí)的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、思考、成長。

今年7—8月，首批“學(xué)生街政助理”走進(jìn)社區(qū)一線，參與暑期實(shí)踐，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的治理提案。

展演現(xiàn)場，“小小治理師”的匯報(bào)分為三個(gè)篇章，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)孩子們對(duì)街區(qū)的多維理解。

在生態(tài)篇——街巷青綠卷中，櫻花園小學(xué)的“小林長”們，走進(jìn)中環(huán)綠廊、康樂文化廣場，聆聽綠地改造故事，提出綠化建議；上師大一附小的“小河長”團(tuán)隊(duì)，探訪智慧排水系統(tǒng)、檢測河道水質(zhì)，繪出心中的“書香河岸”藍(lán)圖。

在人文篇——家園溫度計(jì)中，康寧科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“小小科學(xué)家”，探索中藥與食療的融合，為社區(qū)食堂設(shè)計(jì)健康菜譜；世外中學(xué)的同學(xué)們，走進(jìn)中醫(yī)藥博物館、辨識(shí)社區(qū)草藥，把千年藥香帶進(jìn)校園；中國中學(xué)的學(xué)子，走進(jìn)康健體育公園，化身“紅領(lǐng)巾講解員”，為公園注入“兒童友好”基因。

在治理篇——康樂同心圓中，康健外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“小治理家”，走進(jìn)百花街、訪談居民區(qū)書記，用“童聲童議”參與社區(qū)更新；康健外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“小記者團(tuán)”，用鏡頭與文字記錄社區(qū)微光，講述平凡英雄的溫暖故事。

“小小治理師”的匯報(bào)

孩子們的思考并未止步于調(diào)研。在“學(xué)生街政助理”提案交流環(huán)節(jié)，四所學(xué)校的學(xué)生代表帶來了三份書面提案：上師大一附小和櫻花園小學(xué)聯(lián)名提出園林街道優(yōu)化建議，中國中學(xué)聚焦康健體育公園青少年健身設(shè)施升級(jí)，世外中學(xué)探討如何優(yōu)化社區(qū)中醫(yī)中藥服務(wù)配套。

現(xiàn)場，首批“學(xué)生街政助理”代表獲頒聘書。他們不僅收獲了榮譽(yù)，更承擔(dān)起持續(xù)參與社區(qū)治理的責(zé)任。

首批“學(xué)生街政助理”代表獲頒聘書

這場展演，不僅是孩子們調(diào)研成果的集中展示，也是康健街道深化校家社協(xié)同育人機(jī)制的生動(dòng)縮影�！靶⌒≈卫韼煛表�(xiàng)目，讓孩子們的視角被看見、建議被傾聽、行動(dòng)被支持，也讓“康樂·書香街區(qū)”建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了全齡參與、共建共享。

記者：吳會(huì)雄

編輯：寧平英

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