綿陽(yáng)一手教育資訊、升學(xué)政策解讀

一周一度的綿陽(yáng)初升高專欄又來(lái)啦

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本周專欄我們來(lái)盤點(diǎn)梳理

綿陽(yáng)初中畢業(yè)生的幾條升學(xué)途徑

綿陽(yáng)學(xué)生升學(xué)路徑劃分

按現(xiàn)行中考選拔要求，綿陽(yáng)初中畢業(yè)生的升學(xué)路徑包括普通高中、五年制高職、三年制中職三大類；

按教育類型看，又可分為普通高中教育和職業(yè)教育兩大類。

普通高中招生類別可分為定向切塊（指標(biāo)到校）、普通類、藝體特長(zhǎng)生、航空班、基地班等多種形式，職業(yè)教育可分為中職學(xué)校招生、中高職銜接五年貫通培養(yǎng)（五年制高職）招生等。

接下來(lái)小編就依次介紹一下這幾類升學(xué)路徑。

01

普通高中

成績(jī)上線

中考是選拔性考試，能否跨進(jìn)普通高中學(xué)校，成績(jī)是一個(gè)硬性要求。近年來(lái)，各地在中考方案中都明確提出劃定普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，即上線者才能填報(bào)普通高中學(xué)校。

按四川省現(xiàn)行政策，普通高中學(xué)校從辦學(xué)性質(zhì)上分為公辦和民辦，從辦學(xué)評(píng)級(jí)看分為省一級(jí)、省二級(jí)示范性高中，市級(jí)示范性高中和一般普通高中。通常，省一、二級(jí)示范性普通高中，市級(jí)示范性高中和一般高中的錄取分?jǐn)?shù)由高到低排列。

四川省政策規(guī)定，所有公辦、民辦普通高中學(xué)校按所在市（州）教育主管部門批準(zhǔn)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生。所有公辦、民辦學(xué)校的招生錄取均以學(xué)生中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，一律不得跨市（州）掐尖招生、提前招生。

中考統(tǒng)一招生錄取，是普通高中學(xué)校招生的主要方式。錄取時(shí)，普通高中學(xué)校依據(jù)考生中考成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)，擇優(yōu)錄取。同時(shí)，“指標(biāo)到�！保ㄓ址Q“定向切塊分配”）也是普通高中學(xué)校招生的重要方式之一。

“指標(biāo)到校生”，即省級(jí)示范性普通高中將50%以上的普通高中招生計(jì)劃定向分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)有關(guān)初中學(xué)校。在分配方式上，“指標(biāo)到校生”招生計(jì)劃按照初中學(xué)校當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)確定，并適當(dāng)參照初中學(xué)校的辦學(xué)水平和生源水平。錄取時(shí)，依據(jù)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，按照初中學(xué)校分校招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分依次錄取。

除上述招生方式外，四川省部分普通高中學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)可開(kāi)展特殊類型招生。

在學(xué)習(xí)方面，普通高中課程內(nèi)容豐富多樣，在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、科研能力及綜合素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用。同時(shí)，在升學(xué)方面，普高學(xué)生的選擇路徑也頗為豐富。

綿陽(yáng)市2025年普通高中錄取控制分?jǐn)?shù)線一覽表

特殊招生類型

1、拔尖創(chuàng)新人才班

拔尖創(chuàng)新人才班是綿陽(yáng)市為早期培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子而設(shè)立的特殊項(xiàng)目，多所優(yōu)質(zhì)高中設(shè)有此類班級(jí)，原則上每校招40人,共有11所學(xué)校招生學(xué)生，招生總?cè)藬?shù)440人，成績(jī)中上的同學(xué)們可踴躍嘗試。

招生對(duì)象與條件：主要面向初三學(xué)生，要求綜合素質(zhì)優(yōu)秀且具有學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)。

例如，南山中學(xué)要求“成績(jī)處于各初中學(xué)校初三年級(jí)綜合排名前2%的學(xué)生可優(yōu)先”，且在學(xué)科競(jìng)賽、科技發(fā)明等領(lǐng)域有突出表現(xiàn)和潛質(zhì)的學(xué)生。

綿陽(yáng)中學(xué)則設(shè)置數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科項(xiàng)目，旨在通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、高校強(qiáng)基計(jì)劃等培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

報(bào)名與選拔時(shí)間：多在每年2-3月進(jìn)行

定制專屬培養(yǎng)方案：以清、北等C9名校、985高校及世界知名大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)。針對(duì)高考強(qiáng)基計(jì)劃、學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行分層分類教學(xué)。

2、藝體特長(zhǎng)

對(duì)于在藝術(shù)和體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，這是一條揚(yáng)長(zhǎng)避短的升學(xué)路徑。

招生條件：要求學(xué)生必須具備我市普通高中招生報(bào)名資格的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且在初中階段獲得過(guò)相關(guān)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

如南山中學(xué)要求體育特長(zhǎng)生在市級(jí)比賽中獲得前8名，藝術(shù)特長(zhǎng)生在市級(jí)藝術(shù)比賽中獲得前三等次獎(jiǎng)項(xiàng)。

招生項(xiàng)目：各校項(xiàng)目多樣，體育包括田徑、籃球、足球等，藝術(shù)涵蓋聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等。

如綿陽(yáng)中學(xué)體育特長(zhǎng)生招52人，藝術(shù)特長(zhǎng)生招34人；南山中學(xué)體育特長(zhǎng)生招55人，藝術(shù)特長(zhǎng)生招36人；綿陽(yáng)2025年體育招1285人，藝術(shù)招1293人，占到總招生人數(shù)的7.9%。

報(bào)名時(shí)間：主要集中在3月至4月。如綿陽(yáng)中學(xué)藝體特長(zhǎng)生報(bào)名時(shí)間為3月6日至4月15日。

注意�。�！某些學(xué)校不能藝體轉(zhuǎn)文化班，一定要問(wèn)清楚。

3、初高銜接班

一般是初二提前簽約直招，初三有少部分招收

綿中、南山是一直都有這種模式的，一般是在初二就篩選出來(lái)，提前學(xué)高中競(jìng)賽知識(shí)，高中走競(jìng)賽班，適合文化成績(jī)很不錯(cuò)的學(xué)生。

培養(yǎng)模式：小班教學(xué)，配置競(jìng)賽班老師教學(xué)，提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，為競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

入學(xué)條件：成績(jī)，完全憑成績(jī)；由學(xué)校提供名單然后去測(cè)試。

升學(xué)路徑：主要是為了競(jìng)賽獲獎(jiǎng)后可通過(guò)競(jìng)賽保送或降分錄取進(jìn)入名校，部分學(xué)生也能憑借綜合成績(jī)和競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)鎖定清北等頂尖高校的自主招生資格，提升咱們的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、綿陽(yáng)中學(xué)航空班

綿陽(yáng)中學(xué)航空班是為有志于航空事業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的特殊項(xiàng)目。

招生對(duì)象：年齡不小于14周歲、不超過(guò)17周歲的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，需要品學(xué)兼優(yōu)，身體健康，符合體檢標(biāo)準(zhǔn)，并具有良好的道德品質(zhì)。

培養(yǎng)模式：學(xué)生在完成國(guó)家規(guī)定課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上（物理、化學(xué)為選擇性考試科目必選項(xiàng)），開(kāi)展國(guó)防教育、軍事體育、航空知識(shí)、飛行訓(xùn)練等航空特色教育訓(xùn)練。

就業(yè)前景：高三畢業(yè)達(dá)到空軍招飛標(biāo)準(zhǔn)條件的，輸送到空軍航空大學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)，特別優(yōu)秀的，可成為空軍與北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的“雙學(xué)籍”飛行學(xué)員。對(duì)未錄取為飛行學(xué)員、但符合軍隊(duì)地面院校招生條件并志愿報(bào)考的學(xué)生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

02

五年制高職

直升專科

中高職銜接五年貫通培養(yǎng)，簡(jiǎn)稱“五年制高職”，是指初中畢業(yè)生通過(guò)一定的選拔和錄取程序，進(jìn)入中職學(xué)校接受三年的中等職業(yè)教育，隨后轉(zhuǎn)錄至高職院校繼續(xù)接受兩年的高等職業(yè)教育，最終獲得高等教育專科層次畢業(yè)證書(shū)的一種教育模式。即初中畢業(yè)直升大學(xué)。

2025年綿陽(yáng)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)招生錄取控制分?jǐn)?shù)線為師范類：260，非師范類：260。

四川的五年制高職招生計(jì)劃分為師范類、非師范類和藝術(shù)體育類三大類，不同類別，招生學(xué)校不同。以2024年為例，四川招收師范類專業(yè)（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)）的學(xué)校共有58所，招收非師范類專業(yè)（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)）的學(xué)校共有195所；招收藝術(shù)體育類專業(yè)的學(xué)校共有25所。

從招生專業(yè)看，五年制高職師范類專業(yè)為幼兒保育專業(yè)，主要為學(xué)前教育階段培養(yǎng)幼兒教師和保育人員；非師范類專業(yè)則包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、機(jī)械加工技術(shù)等。

按四川政策，五年制高職招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考生必須參加由各市（州）組織的中考。同時(shí)，報(bào)考藝術(shù)、體育類的考生還須參加所報(bào)考學(xué)校組織的專業(yè)考試。

填報(bào)五年制高職志愿時(shí)，考生登錄當(dāng)?shù)厥校ㄖ荩┱锌紮C(jī)構(gòu)公布的填報(bào)網(wǎng)址，遵循意愿按要求填寫(xiě)學(xué)校代號(hào)、專業(yè)代碼。依據(jù)2025年政策，五年制高職（含師范）計(jì)劃面向全市招生，單設(shè)志愿、同時(shí)填報(bào)，由省教育考試院組織錄取。

2025年四川五年制高職（含師范）招生計(jì)劃：

02

中職

中等職業(yè)教育是目前我國(guó)職業(yè)教育的主體，主要由中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施，招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生和具有初中同等學(xué)力的人員，基本學(xué)制以三年制為主。這類學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)教育和職業(yè)技能訓(xùn)練。

與普通高中不同，中職教育的課程設(shè)置分為基礎(chǔ)文化課和專業(yè)課兩類。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康等基礎(chǔ)課程外，中職學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程。

依據(jù)現(xiàn)行政策，四川省中職學(xué)校從辦學(xué)性質(zhì)分為公辦和民辦。從主管部門看，普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、中師學(xué)校歸教育部門管理，技工學(xué)校歸人力資源和社會(huì)保障部門管理。

選擇中職學(xué)校時(shí)，先要甄別該學(xué)校是否具有招生資格�？忌凹议L(zhǎng)要擦亮眼睛，辨別真假。

04

普職融通

職普融通，“職”就是中職學(xué)校（包含職業(yè)高中），“普”就是普通高中，“融通”意味著實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，通過(guò)考核后可選擇去普通高中學(xué)習(xí)或是到中職學(xué)校就讀，兩種學(xué)籍可實(shí)現(xiàn)互轉(zhuǎn)。

在具體實(shí)施中，各校的職普融通方案有差異。

1、職普融通實(shí)驗(yàn)班

職普融通實(shí)驗(yàn)班是一所職校和一所普高為一對(duì)，學(xué)生只能在結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行融通。如綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)應(yīng)普通高中為豐谷中學(xué)。

職普融通實(shí)驗(yàn)班學(xué)生注冊(cè)職業(yè)學(xué)校學(xué)籍，在中職學(xué)校就讀，按中職教育有關(guān)規(guī)定收費(fèi)。職普融通實(shí)驗(yàn)班既開(kāi)設(shè)普通高中文化課程，又開(kāi)設(shè)中職學(xué)校專業(yè)課程及職業(yè)技能，學(xué)生可在高一年級(jí)下學(xué)期(一般應(yīng)于4月底前)提出就讀普高申請(qǐng)，參加普高文化考試且成績(jī)合格，可按照相應(yīng)規(guī)則轉(zhuǎn)入對(duì)口普通高中學(xué)校學(xué)習(xí)，注冊(cè)普通高中學(xué)籍。

2、綜合高中

綜合高中是在一所學(xué)校內(nèi)同步開(kāi)設(shè)兩種升學(xué)方向的辦學(xué)模式。校內(nèi)即可完成學(xué)籍轉(zhuǎn)換，靈活性更高。以今年掛牌的成都市青羊綜合高級(jí)中學(xué)為例，該校依托成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校的職業(yè)教育資源，同時(shí)與普通高中（石室成飛中學(xué)）合作。

該校實(shí)行“一校雙籍”，學(xué)生入學(xué)時(shí)按錄取類別注冊(cè)普通高中學(xué)籍或中職學(xué)籍，后續(xù)可申請(qǐng)校內(nèi)學(xué)籍互轉(zhuǎn)。學(xué)校提供多次分流選擇，高中三年內(nèi)有2次流動(dòng)機(jī)會(huì)，確保學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展調(diào)整路徑。具體為：入學(xué)時(shí)可選擇普高或職高方向；高一上學(xué)期末可申請(qǐng)調(diào)整升學(xué)方向；高二上學(xué)期末，最后一次調(diào)整機(jī)會(huì)，確定最終升學(xué)路徑。

來(lái)源：綜合自綿陽(yáng)教體等

編輯：Helen

審核：David

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