添“星標”，點“在看”，

古老的鉛活字與來自世界各地的年輕人相遇，千年的墨香縈繞在異國學子的指尖……近日，一批在滬留學生參加了一次印刷非遺體驗活動，沉浸式感受中國印刷技藝從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的發(fā)展歷程。

在印刷基地

穿越百年時空隧道

同濟大學留學生們參觀上海中華印刷博物館。伍文奧 攝

探索活動從充滿知識趣味的“印課堂”拉開序幕。上海中華印刷館的雙語講解員通過生動的鉛活字拓印演示，為大家梳理了從平版、凹版、凸版到絲網(wǎng)印刷的工藝進階與演進脈絡(luò)。而一個充滿巧思的環(huán)節(jié)則讓來自同濟大學的留學生們感受到了現(xiàn)代印刷的高效——活動伊始，留學生們在博物館門口的合影，2小時后便出現(xiàn)在他們手中那本精美書冊的扉頁上。

百年車間吸引留學生們駐足觀看。伍文奧 攝

跟隨著歷史的腳步，留學生們踏入了“時光車間”——印刷基地。這里不僅是機器的陳列館，更是一部立體的中國近代印刷史。

在印刷館，泛黃的老照片與珍貴的實物展品，靜靜地訴說著商務(wù)印書館、中華書局等民族出版業(yè)先驅(qū)的百年滄桑。當留學生們得知，眼前這臺古樸的商務(wù)印書館考勤鐘上崗始于1929年，是當年引入西方科學管理理念的見證時，無不感到驚奇。它“嘀嗒”的聲響，仿佛與百年前印刷工人們的腳步聲重合。

來自法國的安蕊對展示架上的雜志很感興趣。王慧 攝

步入依然保留著工業(yè)原貌的百年車間，時光仿佛在此凝固。留學生們親手觸摸那些文物級印刷機——當年，《辭海》《東方雜志》等出版物就是從這里源源不斷地印出來的。

DIY鉛活字印刷

體驗漢字之美

在體驗區(qū)，留學生們在字架中仔細尋找鉛活字，拼湊出屬于自己的句子，并將最終的成果刷墨、打印，鄭重地裝訂成一本專屬手冊。

越南留學生陳阮英芳在字架中尋找鉛活字。許淑妍 攝

來自馬來西亞的黃鈺森準確地找到了自己的中文名字，將它印在紙上；意大利留學生西蒙斯對“敢”字情有獨鐘，喜歡這一中國文字背后的含義；來自伊朗的阿里找到了“月明”二字，想制作成禮物送給在家鄉(xiāng)的朋友。這些由方塊字組成的樸素心愿，超越了語言與國界，引起了所有人的共鳴。

哈薩克斯坦留學生艾亞拉在展示自己親手印刷的手帕。王慧 攝

隨后，留學生們結(jié)合絲網(wǎng)拓印技術(shù)與手繪，將中國印刷元素與本國文化符號創(chuàng)意融合，制作出獨一無二的“跨文化手帕”。

留學生們說，他們將把這些親手制作的手冊、手帕連同對中國文化的理解帶回自己的國家，希望自己的家人、朋友今后都有機會到中國，親身體驗中國文化的博大精深。

留學生“印”象心聲：

感受到了文明的溫度

來自世界各地的留學生們，在這場印刷非遺體驗中，不約而同地感受到了文明傳播帶來的溫暖與震撼。

01

【伊朗】阿里：

“那條古老的絲路，今天我終于走了上去”

“在伊朗，我們有許多古老而美麗的波斯語書籍，但直到今天，我才真正‘讀懂’了它們背后的故事?！?/p>

在上海中華印刷博物館，來自伊朗的留學生阿里親手體驗了雕版印刷。他在世界印刷術(shù)傳播路線上清晰地看到“波斯”二字時，瞬間被一種奇妙的連接感擊中?！拔业募亦l(xiāng)，原來是這條偉大文化之路上的重要一站！中國文化從來都樂于分享，它經(jīng)由波斯傳向世界，這種開放和共創(chuàng)的精神，令我感動?！?/p>

02

【德國】娜娜：

“在古騰堡之前，中國早已寫下傳奇”

“看到比古騰堡早了幾百年的中國雕版與活字，我被深深震撼了?！?來自德國的娜娜感慨道，“這讓我明白，世界文明是如此相通。真正的智慧不在于誰先誰后，而在于我們?nèi)绾位ハ鄬W習，并根據(jù)自身的情況去加工、去發(fā)展，這才是文化交流最迷人的意義。”

03

【蒙古】陽光：

“印刷術(shù)，是連接我家與中國的一座橋”

“親手用鉛活字排印中國故事的那一刻，我仿佛能聽到歷史的心跳?！眮碜悦晒艊年柟夥窒淼?，“原來中國的印刷術(shù)很早就傳到了我的家鄉(xiāng)蒙古。今天，這座文化的橋梁，通過這次體驗，又一次在我心中穩(wěn)穩(wěn)地架了起來?！?/p>

伍文奧 王慧 許淑妍 / 撰稿

洋嘻嘻 / 編輯