非凡“十四五”

奮進(jìn)新響水

教育，是民族振興的基石工程，也是增進(jìn)民生福祉的關(guān)鍵支撐?！笆奈濉逼陂g，全縣教育系統(tǒng)深入推進(jìn)教育體制改革，全力加快高質(zhì)量教育體系建設(shè)，積極實(shí)施教育強(qiáng)縣和縣中振興戰(zhàn)略，全縣教育布局、（中小學(xué)、幼兒園）辦學(xué)條件、職業(yè)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展?！斗欠病笆奈濉?奮進(jìn)新響水》專(zhuān)欄，今天播出第五篇：《以“奮進(jìn)之筆”書(shū)寫(xiě)“教育答卷” 我縣全力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展》。

記者 高源

這里是縣城雙園西路，在我身旁是“十四五”期間我縣實(shí)施的解放路教育組團(tuán)項(xiàng)目，包括第二中學(xué)改擴(kuò)建工程、解放路小學(xué)改擴(kuò)建工程，項(xiàng)目集教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、宿舍樓、食堂等7個(gè)單體，總建筑面積約9萬(wàn)平方米，于去年初交付使用，也是我縣“十四五”期間教育系統(tǒng)新建14所學(xué)校，改擴(kuò)建28所中小學(xué)、幼兒園，對(duì)56所中小學(xué)、幼兒園實(shí)施校園改造提升的縮影。

五年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。不斷加大投入，投入總量超過(guò)50億元，占全縣民生支出超過(guò)30%，全縣教育布局逐步優(yōu)化，辦學(xué)條件明顯改觀，100%的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，100%的中小學(xué)校建成“智慧校園”。

七套中學(xué)九（1）班

學(xué)生 馬佩琪

在現(xiàn)代化校園里學(xué)習(xí)，每一天都充滿了新奇的體驗(yàn)，希沃白板取代了傳統(tǒng)的粉筆黑板，手指輕觸屏幕，知識(shí)的版圖便無(wú)限延伸，豐富的線上資源，讓我能隨時(shí)探索自己感興趣的領(lǐng)域，課堂不再是單向灌輸，而是小組討論的思辯場(chǎng)，這種環(huán)境潛移默化地影響著我，從被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究與合作。在這里，我感受到的是一種自由、開(kāi)闊的成長(zhǎng)。

五年來(lái)，我縣各類(lèi)教育在協(xié)調(diào)融合中全面進(jìn)步。推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠。全縣現(xiàn)有省市優(yōu)質(zhì)園40所，省市優(yōu)覆蓋率93.61%；公辦園和普惠性民辦園44所，普及普惠覆蓋率97.45%。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。創(chuàng)成市小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校21所、市A級(jí)新優(yōu)質(zhì)初中15所、市首批AA級(jí)新優(yōu)質(zhì)初中2所。

港城中學(xué)

校長(zhǎng) 杜庭良

我們聚焦“制度建設(shè)”，筑牢高質(zhì)量發(fā)展的“壓艙石”；聚焦“規(guī)范管理”，鍛造日常教學(xué)的“金標(biāo)準(zhǔn)”；聚焦“活動(dòng)建設(shè)”，搭建全面發(fā)展的“立交橋”；聚焦“課堂改革”，打造素養(yǎng)落地的“主陣地”；聚焦“師德提升”，鑄就教書(shū)育人的“引路魂”。

五年來(lái)，全縣中小學(xué)抽測(cè)學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、合格率逐年提升。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色。加快提升縣中品質(zhì)，加大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋率，縣第二中學(xué)、灌江高級(jí)中學(xué)分別晉升為江蘇省四星級(jí)高中和三星級(jí)高中，全力推進(jìn)響水中學(xué)高品質(zhì)示范高中項(xiàng)目建設(shè)。全縣高考本科達(dá)線人數(shù)實(shí)現(xiàn)“五連增”，2024年1名同學(xué)被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)自2000年以來(lái)“清北”錄取零的突破。

縣教育局黨委書(shū)記

局長(zhǎng) 魏佳兵

“十四五”時(shí)期，是我縣教育投入最大、發(fā)展最快、成效最顯著的五年。我們緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)“質(zhì)的飛躍”；教育質(zhì)量邁上“新的臺(tái)階”；師資隊(duì)伍得到“全面加強(qiáng)”；教育公平彰顯“民生溫度”。

五年來(lái)，我縣強(qiáng)化職業(yè)教育產(chǎn)教融合。投資16.8億元新建響水中專(zhuān)新校區(qū)，開(kāi)設(shè)與不銹鋼產(chǎn)業(yè)相關(guān)的金屬壓力加工、金屬熱加工、鋼鐵裝備運(yùn)行與維修等專(zhuān)業(yè)，為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展提供人才支撐。與鹽城技師學(xué)院合作辦學(xué)，獲批掛牌“鹽城技師學(xué)院響水分院”，成為江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院5年制高職辦學(xué)單位，實(shí)現(xiàn)了大專(zhuān)層次辦學(xué)。

五年來(lái)，我縣教師隊(duì)伍建設(shè)在量質(zhì)并提上全面過(guò)硬。打造教育家型校長(zhǎng)隊(duì)伍。建立校長(zhǎng)崗位任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行學(xué)年度綜合考核和任期考核，推行“末位和降幅較大淘汰”制度。加大名優(yōu)校長(zhǎng)建設(shè)力度，6名同志列入鹽城市“名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，2名同志被評(píng)為鹽城市優(yōu)秀校長(zhǎng)。打造專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。招聘教師1038人。實(shí)施教師“五級(jí)梯隊(duì)”培養(yǎng)工程，壯大“骨干型”師資團(tuán)隊(duì)，組織初高中教師參加教學(xué)能力測(cè)試；每年組織不少于50名骨干教師到師范院校培訓(xùn)、100名教師到名校跟崗，推動(dòng)教師素質(zhì)整體提升，做師德高尚的好老師、業(yè)務(wù)精湛的大先生和學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，成為學(xué)科教學(xué)的行家。打造教練型研訓(xùn)員隊(duì)伍。加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，建立健全研訓(xùn)員“能進(jìn)能出、能上能下”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，選優(yōu)配齊配強(qiáng)研訓(xùn)員隊(duì)伍，提高教育教研的針對(duì)性、實(shí)效性，在深研實(shí)訓(xùn)中錘煉真本領(lǐng)。

七套中學(xué)教師 周祖金

“十四五”期間，我們教師教育教學(xué)能力在穩(wěn)步增強(qiáng)，“青藍(lán)結(jié)對(duì)”助力青年教師成長(zhǎng)，各種競(jìng)賽、研訓(xùn)活動(dòng)，提升了我們教師的教學(xué)與教研水平。綜合素養(yǎng)也得到了全面拓展，信息技術(shù)與教學(xué)融合，提升了我們教師的信息化素養(yǎng)。同時(shí)針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)和家庭教育指導(dǎo)，拓寬了我們知識(shí)視野和綜合育人能力。

回眸“十四五”，我縣教育改革發(fā)展步履鏗鏘，一個(gè)個(gè)創(chuàng)新舉措的落地生根，點(diǎn)亮了學(xué)子成長(zhǎng)的漫漫征途；一幅幅優(yōu)質(zhì)均衡的生動(dòng)圖景，書(shū)寫(xiě)了教育提質(zhì)的時(shí)代答卷。展望“十五五”，全縣教育工作者豪情滿懷，干勁倍增，錨定教育強(qiáng)縣目標(biāo)，深化教育綜合改革，提升教育公共服務(wù)的普惠性可及性便捷性，辦好人民滿意的教育，奮力書(shū)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

縣教育局黨委書(shū)記

局長(zhǎng) 魏佳兵

“十五五”期間，我們的核心任務(wù)將從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，推動(dòng)響水教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新階段?！笆逦濉钡捻懰逃瑢⑷娼ǔ山Y(jié)構(gòu)合理、資源均衡、特色鮮明、治理高效、保障有力的教育高質(zhì)量發(fā)展體系。讓每一個(gè)響水孩子都能享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育，讓教育成為響水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的亮麗名片和強(qiáng)大引擎！

來(lái)源:今響水

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