58分鐘直播，全程無(wú)廢話(huà)，直抵一個(gè)問(wèn)題:

重慶地區(qū)大學(xué)怎么選報(bào)？從產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度給學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)騰挪空間！

就業(yè)承壓季，這個(gè)問(wèn)題直白，但實(shí)用。上大學(xué)不是目的，上好大學(xué)看學(xué)生成績(jī)，但就業(yè)，不僅僅憑成績(jī)，卡位最重要

如何理解卡位？

以2024已躍居GDP第四位的重慶為例，一騎絕塵的殺招是新能源汽車(chē)。以制造業(yè)家底臥薪嘗膽，建立汽車(chē)配套產(chǎn)業(yè)鏈，543家零部件配套集群，53%自主可控的賦能下，2024貢獻(xiàn)的230億產(chǎn)值，重慶終于躍過(guò)廣州問(wèn)鼎第四。

偌大產(chǎn)值與產(chǎn)業(yè)鏈，選擇重慶求學(xué)就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，卡位自然是工科。

換個(gè)城市，換個(gè)制造業(yè)體量，就業(yè)會(huì)如此絲滑嗎？

本次課程展開(kāi)的邏輯，在踐行從終點(diǎn)倒退起點(diǎn)選擇的高報(bào)理念，過(guò)程有案例，有分析邏輯，有擴(kuò)展空間，更重要的，是擇校的落腳點(diǎn)，給出來(lái)具體校，具體專(zhuān)業(yè)，具體分析思路。

具體，可復(fù)制可類(lèi)比，應(yīng)該才是高報(bào)課程的重點(diǎn)。江湖苦套話(huà)空話(huà)課程久亦，聽(tīng)聽(tīng)這一個(gè)小時(shí)行云流水的推演邏輯，獲得的是有體感的方法、思路，可舉一反三。

更何況，除了重慶，系列課程中，武漢、成都、鄭州、廣州，這四個(gè)中國(guó)在校大學(xué)生最多的四個(gè)城市的選報(bào)分析，都是結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)重點(diǎn)，一路倒退，給出當(dāng)?shù)馗咝Ｅc對(duì)口專(zhuān)業(yè)的選報(bào)靶向。

五個(gè)城市，五類(lèi)選報(bào)思路，總有一款適合某一個(gè)具體學(xué)生。

條分縷析的模板已經(jīng)在這里

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