11月18-19日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的“全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽人工智能賽道專(zhuān)題研討班”第一期在河北廊坊順利舉辦。學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)吳英策，華中師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李鴻飛，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、西安交通大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任徐忠鋒，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、電子科技大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)黃廷祝，北京理工大學(xué)管理學(xué)院教授趙洱崠，南京大學(xué)軟件學(xué)院副院長(zhǎng)劉嘉，南京航空航天大學(xué)物理學(xué)院副教授顧曉蓉出席并作主旨報(bào)告。會(huì)議由中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主任趙鋒主持。

吳英策作政策解讀

吳英策對(duì)全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽人工智能賽道作政策解讀。他闡述了增設(shè)人工智能賽道的背景與意義，從革新教育理念、邁向智慧教育新階段，更新教育內(nèi)容、樹(shù)立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)筑未來(lái)要素、探索教育變革新路徑等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他提到，高校教師要把握機(jī)遇主動(dòng)作為，善用人工智能為高等教育全面賦能，借人工智能之機(jī)，促高等教育之變。

李鴻飛作主旨報(bào)告

李鴻飛以“教育智能體的構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐”為題作主旨報(bào)告。他以“師說(shuō)”教師教育大模型、“盤(pán)龍”中小學(xué)數(shù)學(xué)教育智能體等為例，介紹了學(xué)校通過(guò)教育大模型精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)從教師教學(xué)宏觀策略到微觀行為全景式分析，一體化智能服務(wù)教師全周期發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。他認(rèn)為，未來(lái)有望形成“人機(jī)共生”的新教育生態(tài)，使人工智能教育成為“人類(lèi)智能的教育”和“人與人工智能共同成長(zhǎng)的教育”。

徐忠鋒作報(bào)告

黃廷祝作報(bào)告

趙洱崠作報(bào)告

劉嘉作報(bào)告

顧曉蓉作報(bào)告

徐忠鋒、黃廷祝、趙洱崠、劉嘉、顧曉蓉分別圍繞AI賦能課程建設(shè)與教學(xué)改革創(chuàng)新、適應(yīng)AI時(shí)代的教學(xué)變革和人工智能教育體系、數(shù)智化賦能課程的教學(xué)創(chuàng)新改革與實(shí)踐、人工智能賽道介紹、課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容作專(zhuān)題報(bào)告。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)代表分享了各校在利用人工智能技術(shù)優(yōu)化教學(xué)管理流程、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞人工智能賽道設(shè)置與評(píng)審指標(biāo)等主題展開(kāi)深入討論。與會(huì)代表還參加了數(shù)字化前沿技術(shù)分享和數(shù)字化與智慧教育企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，親身體驗(yàn)最新的教育科技產(chǎn)品和解決方案，感受人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用效果。

遼寧省教育廳高等教育處處長(zhǎng)胡承波、吉林省教育廳高等教育處副處長(zhǎng)楊立興，超星集團(tuán)創(chuàng)始人史超等出席開(kāi)班儀式，來(lái)自全國(guó)190余所高校的近300位教務(wù)處、教發(fā)中心、本科生院負(fù)責(zé)人和一線(xiàn)教師代表參加研討班。本期研討班由中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心承辦，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司為本次研討班提供了技術(shù)支持和保障。

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