為夯實(shí)一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升課堂教學(xué)實(shí)效，2025年11月10日下午，合肥市運(yùn)河小學(xué)教育集團(tuán)召開以“培養(yǎng)習(xí)慣，優(yōu)化課堂”為主題的專題會(huì)議，全校一年級(jí)所有學(xué)科教師參加，會(huì)議圍繞課堂常規(guī)、評(píng)價(jià)體系、學(xué)生管理等核心議題展開深入交流研討。

一、規(guī)范引領(lǐng)，統(tǒng)一課堂管理標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)議伊始，全體教師共同觀看了優(yōu)秀班級(jí)常規(guī)課堂教學(xué)視頻，直觀學(xué)習(xí)高效課堂管理的具體做法。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生注意力易分散、行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成等特點(diǎn)，會(huì)議明確各授課教師統(tǒng)一上課口令，通過(guò)一致的課堂信號(hào)強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，營(yíng)造富有儀式感的學(xué)習(xí)氛圍。

與會(huì)教師圍繞“課堂規(guī)矩細(xì)化”展開熱烈討論，進(jìn)一步明確了從課前文具準(zhǔn)備、課中認(rèn)真傾聽與有序發(fā)言，到課后及時(shí)整理歸位等各環(huán)節(jié)的行為準(zhǔn)則，全面規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一年級(jí)學(xué)生順利適應(yīng)校園生活筑牢基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化評(píng)價(jià)，明晰育人導(dǎo)向功能

為增強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的科學(xué)性與過(guò)程性，高芳萍副校長(zhǎng)重點(diǎn)解讀了《小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》的改版方案。新版手冊(cè)增設(shè)“過(guò)程性評(píng)價(jià)”模塊，涵蓋“課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、實(shí)踐活動(dòng)、品德表現(xiàn)”四個(gè)維度，全面記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，推動(dòng)評(píng)價(jià)方式從“結(jié)果導(dǎo)向”向“過(guò)程育人”轉(zhuǎn)變，將過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果呈現(xiàn)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促育、以評(píng)促長(zhǎng)。

三、關(guān)愛成長(zhǎng)，完善學(xué)生管理機(jī)制

在學(xué)生矛盾處理與安全管理方面，教師們共同梳理出“耐心傾聽—正確引導(dǎo)—平等協(xié)商—持續(xù)跟進(jìn)”四步處理流程，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以公平、耐心的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感受、換位思考，在化解沖突的過(guò)程中提升溝通能力與同理心。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)較為薄弱的特點(diǎn)，會(huì)議進(jìn)一步明確了“課堂安全提示、課間巡查督導(dǎo)、特殊時(shí)段防護(hù)”等安全管理細(xì)則，從課堂活動(dòng)組織到校園環(huán)境排查，全面織密安全防護(hù)網(wǎng)，為學(xué)生營(yíng)造安心、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此次會(huì)議使一年級(jí)教師對(duì)課堂教學(xué)管理有了更清晰的理性認(rèn)識(shí)與目標(biāo)規(guī)劃。大家表示，將以“習(xí)慣培養(yǎng)”為抓手，以“優(yōu)化課堂”為路徑，凝聚各學(xué)科教師合力，共同為一年級(jí)學(xué)生鋪就扎實(shí)而溫暖的小學(xué)成長(zhǎng)之路，助力他們?cè)谝?guī)范中成長(zhǎng)、在關(guān)愛中起航。