村（居）法律顧問專欄

劉琳——奉賢區(qū)金海街道金水麗苑居委、龍?zhí)渡鐓^(qū)居委法律顧問，讓我們一起走進她的故事！

解難題—化解社區(qū)日常糾紛

她主動加入小區(qū)樓組長群，添加居委干部、樓組長的聯(lián)系方式，走訪、參加居委會議，及時掌握社區(qū)動態(tài)。通過公示電話、定期值班及參加社區(qū)活動等方式，拉近與居民群眾的距離，讓大家在遇到法律問題時能“聯(lián)系得順暢、化解得及時”。社區(qū)一租戶私自改動水管導(dǎo)致漏水，導(dǎo)致樓下住戶家中漏水，家中孩子又在外地工作，把老兩口急得不知怎么辦才好。她及時配合居委介入，協(xié)同物業(yè)上門查看，對受損部位指導(dǎo)取證，并協(xié)調(diào)樓上租戶、房東預(yù)估損失，結(jié)合數(shù)次調(diào)解耐心開導(dǎo)，最終成功化解糾紛。

抓基礎(chǔ)—做好法治宣傳教育

Q

村居法律顧問作為打通村居民學法、用法、守法“最后一公里”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何結(jié)合新渠道、新形式探索法治宣傳的路徑，提升居民的參與意愿呢？

實踐互動課

她結(jié)合小區(qū)年齡結(jié)構(gòu)等特點，定期組織開展法治宣傳講座。如給樓組長開展調(diào)解實務(wù)培訓，給老年人講解消費者權(quán)益保護、食品標簽說明，給婦女普及婚姻法和勞動保護法，給未成年人開展暑期課堂。她與龍?zhí)毒游M織開展了一次 “模擬法庭”，從一個教育機構(gòu)侵權(quán)責任糾紛案例入手，讓小朋友們從案例討論、角色扮演和庭審實踐中學習教育機構(gòu)的責任、法律基本概念、庭審流程，體會到法律的嚴謹權(quán)威，提高了未成年人自我保護的意識。

網(wǎng)絡(luò)小課程

她在龍?zhí)毒游徒鹚愒肪游謩e創(chuàng)立了“小微潭法”和“麗子講堂”兩個普法項目，與居委、社區(qū)民警和物業(yè)共建線上和線下的宣傳平臺，通過小區(qū)群、公眾號等方式傳播，探索法治宣傳新途徑?！靶∥⑻斗ā睆纳鐣狳c和居民關(guān)心的問題切入，解答熱點問題和相應(yīng)法條，并常常和公安、平安辦等多部門聯(lián)動，進行相關(guān)專題宣傳?！胞愖又v堂”則抓住動遷小區(qū)的特點，以奉賢本地話普法，結(jié)合漫畫、戲劇等形式，深入淺出地解答鄉(xiāng)親們“接地氣”的困惑。

謀創(chuàng)新—結(jié)合特色助力社區(qū)發(fā)展

Q

村居法律顧問的公益服務(wù)時間相對有限，如何讓社區(qū)提升自我管理水平，更好地發(fā)揮法律明白人和法治帶頭人的作用呢？

在龍?zhí)渡鐓^(qū)，她積極配合居委調(diào)研小區(qū)居民人員結(jié)構(gòu)和自治意愿，協(xié)助居委進行綜合治理改革，和居委干部共同探索民主法治創(chuàng)新舉措，提升“兩人一戶”的調(diào)解水平和居民自治管理水平。通過不斷設(shè)計、討論、磨合，成功在龍?zhí)渡鐓^(qū)創(chuàng)建推行“居民說事”制度，在“三事分流”（家里事、鄰里事、小區(qū)事）和“五治”（法治、自治、共治、德治、智治）相結(jié)合的管理模式基礎(chǔ)上，廣納居民區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀人才，逐漸形成了居民自治體系。自龍?zhí)丁熬用裾f事”成立以來，已解決居民“急難愁盼”180余件。

供稿：金海街道司法所

綜合編輯：促進科

審核：顧若塵、辦公室