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一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

如何才能真正上好一門課？

11月14日

川影第六屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽

圓滿落幕

24位優(yōu)秀青年教師

用他們的教學(xué)智慧與實(shí)踐

回答了這一教育的核心命題

第一組 參賽教師

決賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師們精神飽滿、準(zhǔn)備充分，在教學(xué)內(nèi)容、方法、組織與表達(dá)上展開(kāi)了全方位的展示。

第二組 參賽教師

從精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，到層層遞進(jìn)的教學(xué)邏輯；從多媒體技術(shù)的巧妙融入，到啟發(fā)思考的課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)；從板書(shū)與課件的相得益彰，到課程思政的潤(rùn)物無(wú)聲——他們以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新的思維，將育人理念轉(zhuǎn)化為具象而精彩的課堂實(shí)踐，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新活力。

專家評(píng)委

強(qiáng)大的評(píng)委陣容，為這場(chǎng)關(guān)于“好課”的探討帶來(lái)了前瞻視角。

來(lái)自四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、成都工業(yè)學(xué)院、成都信息工程大學(xué)的資深教育專家們?yōu)榍嗄杲處熅珳?zhǔn)把脈，并結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、課堂演示技巧、教學(xué)節(jié)奏把控、課程思政融合、課件與板書(shū)設(shè)計(jì)等方面，為青年教師提供了專業(yè)指導(dǎo)。

副校長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)顏杰到場(chǎng)指導(dǎo)

學(xué)校二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)觀摩

教師賽后采訪

“評(píng)委的指導(dǎo)讓我豁然開(kāi)朗，上好一門課，遠(yuǎn)不止于知識(shí)的準(zhǔn)確傳遞，更在于構(gòu)建一個(gè)能夠激發(fā)思維、觸動(dòng)心靈的課堂場(chǎng)域。”一位參賽教師如是說(shuō)。

賽后，教師們也紛紛表示，大賽對(duì)日常課堂教學(xué)極具啟發(fā)意義，這也正是青教賽的核心價(jià)值所在：讓教師們從日常教學(xué)的慣性中抽離，回歸課程本身，系統(tǒng)審視并精進(jìn)自己的每一堂課。

合影留念

本屆大賽由教務(wù)處主辦，依托教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心與“雨課堂”平臺(tái)進(jìn)行全程直播，從決賽現(xiàn)場(chǎng)延伸至更廣闊的校園空間，直播累計(jì)觀看人數(shù)及傳播力大幅增長(zhǎng)，有效促進(jìn)了師生綜合素養(yǎng)的提升。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，教學(xué)競(jìng)賽更是展示能力、錘煉技能的實(shí)踐舞臺(tái)。未來(lái)，川影將持續(xù)推動(dòng)廣大教師深耕教學(xué)，激發(fā)青年教師教學(xué)熱情，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。

—— 四川電影電視學(xué)院出品 ——

【原創(chuàng)作品 | 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處】

部分資料來(lái)源 | 教務(wù)處

圖 | 川影大型節(jié)目融創(chuàng)中心

編輯 | 陳熹

圖片審核 | 賴光瑋

復(fù)審 | 尹丹

終審 | 余樂(lè)

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