成都市七中育才學(xué)校金融城校區(qū)以“大器課程”為基石，創(chuàng)新打造勞動(dòng)課堂！秉承大德、大智、大美、大勞理念，勞動(dòng)課化身文化傳承與智慧融合場(chǎng)——學(xué)生化身國(guó)潮匠人玩漆扇、剪紙、篆刻；變身廚房達(dá)人做水果拼盤、湯圓，品味人間煙火。知識(shí)“活”起來(lái)，成長(zhǎng)“實(shí)”起來(lái)！

叮咚！七中育才金融城校區(qū)的同學(xué)們請(qǐng)注意，前方高能預(yù)警！“告別紙筆沙沙的獨(dú)奏，擁抱指尖與舌尖的狂歡——這里的每一刻，都是創(chuàng)意在跳舞！”學(xué)校超級(jí)圈粉、人氣爆棚的勞動(dòng)課，正式向你發(fā)出“入坑”邀請(qǐng)函！

模塊一：指尖上的“非遺工坊”

這里的課堂，主打一個(gè)“動(dòng)手即入坑，一做就上癮”！在這里，同學(xué)們紛紛化身“國(guó)潮小匠人”，玩轉(zhuǎn)老祖宗傳下來(lái)的智慧寶藏。

漆扇·一搖千年風(fēng)雅

“老師，我的扇子像不像打翻了調(diào)色盤？”從素面扇骨到流光溢彩的漆藝作品，同學(xué)們親手體驗(yàn)“漆”彩斑斕的奧秘！

剪紙·“咔嚓”剪出大千世界

“看我剪的‘春分’小燕子，能飛起來(lái)不？”一把剪刀，一張紅紙，“咔嚓”聲中，萬(wàn)物生長(zhǎng)！

篆刻·方寸金石，“刻”下我的大名！

“老師，刻自己名字的時(shí)候，手抖得像帕金森……”拿起刻刀，面對(duì)小小印石，同學(xué)們瞬間嚴(yán)肅起來(lái)！

同學(xué)們紛紛感嘆道：“以前覺(jué)得非遺離我好遠(yuǎn)，現(xiàn)在？我就是非遺傳承人（預(yù)備役）！漆扇送閨蜜，剪紙貼床頭，印章隨身帶……勞動(dòng)課，真香！”

模塊二：舌尖上的“解壓廚房”

噓！聞到香味了嗎？那是另一位“廚神”孫老師帶領(lǐng)的“烹飪與營(yíng)養(yǎng)模塊”開(kāi)課啦！這里煙火氣十足，是治愈學(xué)習(xí)和釋放壓力的絕佳場(chǎng)所！

水果拼盤課上，同學(xué)們以手為筆，以果為色，在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中感受色彩搭配與營(yíng)養(yǎng)均衡之美。手工湯圓課上，糯米粉裹著豆沙餡，揉進(jìn)去的是專注，捏出來(lái)的是合作。一碗熱氣騰騰的湯圓，盛滿的是對(duì)傳統(tǒng)飲食文化的深情傳承。冰糖葫蘆課上，晶瑩糖衣包裹多汁蔬果，恰如青春滋味。同學(xué)們?cè)诎咎堑幕鸷蛘瓶刂?，領(lǐng)悟“恰到好處”的生活智慧。

“酥雪初成，奶香漫境”——誰(shuí)說(shuō)雪花是涼的？這朵“雪花”又甜又暖！同學(xué)們將云朵般的甜，與堅(jiān)果的香脆，一同揉進(jìn)這方小小的“雪花”里，既讀懂食物背后的科學(xué)原理，更在實(shí)踐中培養(yǎng)精益求精的工匠精神。這個(gè)秋天，讓甜蜜在口中綻放！

勞動(dòng)課的終極奧義：玩得開(kāi)心，學(xué)得扎實(shí)，成長(zhǎng)看得見(jiàn)！

在七中育才金融城校區(qū)的勞動(dòng)課堂上，學(xué)校堅(jiān)信：指尖的每一次雕刻、剪裁，都是對(duì)專注力與創(chuàng)造力的極致修煉；舌尖的每一次嘗試、品味，都是對(duì)生活熱愛(ài)與健康理念的生動(dòng)實(shí)踐。這里沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有無(wú)限的創(chuàng)意和動(dòng)手的快樂(lè)！同學(xué)們?cè)凇胺沁z工坊”里觸摸文化根脈，在“解壓廚房”中品味人間煙火。

勞動(dòng)，讓知識(shí)“活”起來(lái)，讓成長(zhǎng)“實(shí)”起來(lái)，讓校園生活“酷”起來(lái)！還在等什么？快來(lái)加入勞動(dòng)課的歡樂(lè)陣營(yíng)！用雙手創(chuàng)造美，用美食治愈胃，用熱愛(ài)點(diǎn)亮青春！勞動(dòng)課堂，就等你來(lái)創(chuàng)造不凡！（江蕾）