去年幾乎被完全掐死的小升初擇校，今年好像換尸還魂了。

今年小升初后，大家覺得以后小升初可以踏踏實實地等派位了，畢竟海淀西城最好的學(xué)校也都沒撈到多少自己心儀的學(xué)生。

就在大家馬上就要相信了組織執(zhí)行力度，覺得小升初選拔可能真的要劃上句號的時候，今年的小升初活動卻非常活躍。

正如以前我在會員家長群里多次和大家說到的一樣：

小升初的選拔與以往由外部機構(gòu)主導(dǎo)的不同，現(xiàn)在的選拔主要有兩種，一種是大型公開選拔，比如冠之以“創(chuàng)新人才選拔”帽子的大型活動；二是各集團校自己組織的選拔。

現(xiàn)在看，“創(chuàng)新人才選拔”的大型、不設(shè)邊界的選拔活動少了，冠之以“創(chuàng)新人才選拔”的集團?；顒釉龆嗔?。

外部活動也有，聲勢也不小，這種雖然有和小升初關(guān)聯(lián)的預(yù)期，進入門檻也很低，但是對精力、時間和金錢投入的要求都很大。

我最早在小升初點招很瘋狂的那幾年總是和大家說，小升初活動盡量參加，因為想要獲取優(yōu)質(zhì)資源，路徑實在有限，一次選擇關(guān)乎整個初中階段，而且即便不能被點，也能同步一下學(xué)習(xí)節(jié)奏。

后來情勢發(fā)生變化，我和大家說，各種活動太混亂了，需要浪費很多時間和精力去迎合，大家要量力而行，孩子適合的別錯過，孩子不適合的別硬上，意義不大。

現(xiàn)在我想和大家說，小升初活動不收費的要盡量參與，這是一定范圍內(nèi)的機會公平。

收費包括需要報課的機構(gòu)活動，除非孩子真的有天賦，需要這樣的途徑展露鋒芒，否則不要參與，浪費時間、精力和錢，且價值不大。

為什么這樣說？

第一，自集團校政策實施以來，進展非?？?，除了小升初，孩子在八下直升、1+3、0.5+3中都有機會。

盡管這些機會不是特別多，能占到總學(xué)生數(shù)的大約10%，但是頂尖的孩子一定不會被埋沒，更何況還有最后的中考兜底。

所以沒必要非得在小升初階段以極其耗費精力的方式去參與，孩子條件不夠硬上。

第二，校額到校政策的變化，使得形勢也發(fā)生了變化。

以前用到校額的孩子到了高中被視為學(xué)的不太行的代名詞，有些學(xué)校甚至不讓校額入校的孩子參加分班考。

但是今年完全不同了，西城校額人數(shù)超過了普通招生人數(shù)，其他各區(qū)校額人數(shù)也有很大增長，校額成了不能忽視的力量。

學(xué)校不能再區(qū)別對待，所以以校額去上到高一階的學(xué)校對家長和孩子來說，是利益最大化的選擇。

第三，經(jīng)過多年的政策調(diào)整和治理，小升初的各種情形只是看似被壓制住了。

但是因為學(xué)校對優(yōu)質(zhì)生源的渴望始終都在，所以現(xiàn)在只是換了個形式，可以說從民間活動暫時轉(zhuǎn)換成了相對有組織的官方活動。

所以現(xiàn)在最有效率的就是參加各種公開的、免費的選拔活動。

當然，有人說我們集團校不好怎么辦？如果你確定孩子是TOP2%的存在，那可以機構(gòu)里去找機會。

如果不是這么厲害的孩子，沒必要在小升初折騰，因為折騰也沒有結(jié)果，可以初中去尋找機會。

以上幾點其實家長們都能想明白，但是很多時候容易“當局者迷”，可以多思考，不要盲目行動。

最后再說一下對未來的預(yù)判：

我以前說過，對于小升初亂象的治理，只是有關(guān)部門的工作之一，他們不可能長期花極大的精力專注在這一件事情上，所以只能以運動的方式進行。

像2025小升初各個學(xué)校都被派人坐鎮(zhèn)，學(xué)校沒辦法大展拳腳，手不能外伸，管你什么班型，最后只能在自己集團校的盤子里撈人。

2026小升初現(xiàn)在活動很多，至于到了真正小升初的那段時間，上級會不會來坐鎮(zhèn)，不好說。

另外，政策這種事情，有時候依據(jù)可能就是某個大領(lǐng)導(dǎo)的一句話，而且是不同部門依據(jù)自己部門大領(lǐng)導(dǎo)的話去執(zhí)行。

所以有時候你會感覺政策互相矛盾，就像左右手互搏，很正常。所以每年的小升初也有隨機因素。

整體上，經(jīng)濟下行時期，對教育行業(yè)、機構(gòu)的治理，涉及到成百上千普通民眾的就業(yè)，維穩(wěn)也是重要議題，所以這個事情不會完全把縫隙堵死。

如果今年不夠嚴格，那么明年學(xué)校和各種機構(gòu)就會蜂擁而至，又會恢復(fù)以往小升初熱鬧的景象。如果明年還像今年這么嚴格，那么優(yōu)質(zhì)集團校的孩子相對而言機會更多。

以上都是外部環(huán)境視角，從家長和孩子視角，我還是奉勸大家尊重學(xué)習(xí)的本質(zhì)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

不管外面怎么折騰，最終起決定作用的是孩子的學(xué)習(xí)能力，能力不到就是瞎折騰，能力到了想不被發(fā)現(xiàn)都難，學(xué)校們對成績的渴望絕對比我們要高得多。

還有，如果眼光更長遠一點，要讓孩子一直處于學(xué)習(xí)相對比較輕松的狀態(tài)，就是心理感受上是我能Hold住，而不是一直追高，感覺怎么都追不上，這樣孩子容易抑郁。

對于有時候看上去是撿漏的機會，比如今年很多學(xué)校因為不能把手伸太長，校內(nèi)的高端班型只能在集團校內(nèi)部劃拉人，可能以前完全不能滿足條件的孩子現(xiàn)在也被選進去了。

這時家長自己一定要放低預(yù)期，競賽和初升高的各種渠道，學(xué)校是不會放低條件的，也不會因為你在高端班型就決定你一直能在高端班型，最終還是由成績決定。

所以不要過度被帶節(jié)奏，要尊重學(xué)習(xí)本質(zhì)，踏踏實實地去走每一步。

以上。