桂海晴嵐趣研學(xué)

追光玩泥學(xué)紅史

桂林市龍隱小學(xué)

金秋送爽，桂香沁人，正是走出課堂、擁抱實(shí)踐的好時(shí)節(jié)。為扎實(shí)推進(jìn) “五育并舉” 育人理念落地見(jiàn)效，引導(dǎo)學(xué)生在自然探索中感知生態(tài)魅力、在手工實(shí)踐中體悟傳統(tǒng)文化、在紅色熏陶中傳承愛(ài)國(guó)基因，桂林市龍隱小學(xué)于 2025 年 11 月 14 日組織五年級(jí)全體師生赴桂海晴嵐生態(tài)研學(xué)基地，開(kāi)展了一場(chǎng)主題鮮明的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛凶叩恼n堂里收獲別樣成長(zhǎng)，鐫刻難忘研學(xué)記憶。

踏入桂海晴嵐，層巒疊嶂與澄澈碧水交織成絕美的生態(tài)畫(huà)卷，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的探索熱情。在基地專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的細(xì)致指引下，備受期待的 “送雞毛信” 實(shí)踐活動(dòng)率先拉開(kāi)帷幕。各班同學(xué)你追我趕，在激烈的比拼中，長(zhǎng)征的拼圖逐漸完整呈現(xiàn)。隨后同學(xué)們圍攏國(guó)旗合影留念，鮮艷的紅旗映襯著一張張稚嫩的笑臉，愛(ài)國(guó)熱情與拼搏精神在心中一同冉冉升起。

送雞毛信活動(dòng)及與國(guó)旗合影

在“玩泥創(chuàng)藝” 實(shí)踐課程中，孩子們興致勃勃地取用黏土，指尖翻飛間，揉、捏、搓、壓等動(dòng)作嫻熟切換，將天馬行空的創(chuàng)意與真摯情感融入每一件作品。

玩泥創(chuàng)意

“水拓印” 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們分工協(xié)作、互幫互助，在顏料與清水的交融中勾勒獨(dú)特紋路，更在紅色元素的巧妙融入中，讓愛(ài)國(guó)情懷在創(chuàng)作中悄然扎根。

水拓印

與此同時(shí)，結(jié)合基地得天獨(dú)厚的生態(tài)資源開(kāi)設(shè)的 “可持續(xù)發(fā)展體驗(yàn)課”，通過(guò)實(shí)地觀察動(dòng)物、完成趣味任務(wù)卡等形式，讓孩子們直觀理解人與自然和諧共生的重要意義，環(huán)保的種子在輕松愉悅的氛圍中深深植入心間。

觀察動(dòng)物

紅色教育作為此次研學(xué)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的精神洗禮。從 “送雞毛信” 的情境模擬到紅色元素的藝術(shù)創(chuàng)作，紅色基因以具象化、沉浸式的方式融入研學(xué)全過(guò)程，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感悟革命先輩的奮斗精神，在體驗(yàn)中傳承愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)一步筑牢了理想信念之基。

集體照

此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新融合自然探索、手工創(chuàng)作與紅色教育三大核心內(nèi)容，既讓孩子們擺脫課堂束縛，近距離感受大自然的神奇魅力，又在實(shí)踐操作中提升了動(dòng)手能力、培養(yǎng)了協(xié)作意識(shí)，更在紅色文化的浸潤(rùn)中厚植了愛(ài)國(guó)情懷。

學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕特色研學(xué)課程建設(shè)，不斷豐富行走課堂的內(nèi)容與形式，搭建起理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)之間的堅(jiān)實(shí)橋梁，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中開(kāi)拓視野、錘煉品格，讓紅色基因伴隨成長(zhǎng)之路，讓奮斗精神在探索征程中綻放光彩。

撰文：彭云

撰圖：五年級(jí)教師