探萌寵護(hù)生態(tài)

玩光影塑匠心

傳紅情潤(rùn)童心

桂林市龍隱小學(xué)

為了讓孩子們?cè)谏剿?huà)卷中解鎖知識(shí)密碼，在實(shí)踐體驗(yàn)中涵養(yǎng)綜合素質(zhì)，11月14日，桂林市龍隱小學(xué)六年級(jí)小龍娃們走進(jìn)國(guó)家 4A 級(jí)景區(qū)桂海晴嵐，開(kāi)啟了一場(chǎng)主題鮮明、內(nèi)涵豐富的秋季研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。此次研學(xué)以 “探萌寵護(hù)生態(tài)?玩光影塑匠心?傳紅情潤(rùn)童心” 為核心，將自然探索、藝術(shù)創(chuàng)造與紅色教育深度融合。

當(dāng)日上午，滿載著歡聲笑語(yǔ)的大巴車(chē)抵達(dá)桂海晴嵐。漫步在詩(shī)意的園區(qū)內(nèi)，澄澈的湖水、金黃的草地與遠(yuǎn)處的青山構(gòu)成一幅絕美的秋日畫(huà)卷。六年級(jí)的小龍娃們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序參觀、研學(xué)，近距離感受大自然的鬼斧神工，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆，紛紛用眼睛捕捉美景，用心靈記錄靈感。

萌寵相伴悟生態(tài)

守護(hù)自然植于心

桂海晴嵐千畝草海與星羅棋布的湖泊構(gòu)成了天然的生態(tài)課堂，景區(qū)內(nèi)的萌寵樂(lè)園更是孩子們親近生命的奇妙天地。在 “探秘萌寵?寵愛(ài)自然” 活動(dòng)中，孩子們?cè)陲曫B(yǎng)員的專業(yè)引導(dǎo)下，與網(wǎng)紅萌物開(kāi)啟零距離互動(dòng)：投喂溫順的羊駝、觀察柯?tīng)桒喌撵`動(dòng)身姿、記錄梅花鹿的生活習(xí)性......活動(dòng)中，老師結(jié)合動(dòng)物保護(hù)知識(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò) “萌寵觀察任務(wù)卡”“生態(tài)知識(shí)問(wèn)答” 等趣味形式，引導(dǎo)學(xué)生思考生物與環(huán)境的共生關(guān)系。小龍娃們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)動(dòng)物科學(xué)知識(shí)，掌握觀察方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，生態(tài)保護(hù)的種子在親身實(shí)踐中悄然萌芽。

光影逐夢(mèng)塑匠心

傳統(tǒng)美學(xué)潤(rùn)成長(zhǎng)

以山水為幕，以光影為筆。在 “浮光掠影水拓畫(huà)” 活動(dòng)中，小龍娃們體驗(yàn)了水拓藝術(shù)：將桂海晴嵐的峰林倒影、草海綠意融入畫(huà)布，感受色彩流動(dòng)的 “偶然之美” 與主動(dòng)創(chuàng)造的匠心巧思。活動(dòng)開(kāi)始后，大家紛紛化身 “魔法師”，進(jìn)入水拓畫(huà)的奇妙世界，在水面上流動(dòng)的色彩和圖案中捕捉一瞬即逝的“水中花”。各小組嘗試不同的色彩和紋理搭配，把水拓畫(huà)的瞬間之美留存在紙上，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。孩子們的作品與景區(qū)自然景觀相映成趣，構(gòu)成了一幅 “少年匠心繪山水” 的生動(dòng)圖景，在觀察色彩搭配、動(dòng)手創(chuàng)作的過(guò)程中，審美感知與實(shí)踐技能得到自然提升。

指尖塑童趣

創(chuàng)意繪童心

在老師的介紹下，大家了解了泥塑的基本知識(shí)，掌握基礎(chǔ)的泥塑成型技法。拿到材料后，孩子們立刻投入創(chuàng)作，有的獨(dú)自構(gòu)思，認(rèn)真揉捏、塑形；有的三五成群，分工合作，互相交流想法。指尖翻飛間，普通的黏土漸漸變成了可愛(ài)的“萌寵”。每一件作品都充滿童真童趣，凝聚著孩子們的奇思妙想。小龍娃們?cè)谒茉靷€(gè)性化“萌寵”的過(guò)程中，激發(fā)了想象力，獲得了從無(wú)到有的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的成功喜悅感。

信傳紅色志

傳承童心燃

在桂林桂海晴嵐國(guó)際旅游度假區(qū)的草地上，一場(chǎng)以 “一封雞毛信” 為主題的紅色研學(xué)活動(dòng)正熱鬧開(kāi)展。紅色的任務(wù)展板前，“穿越火線”“精準(zhǔn)投擲” 等任務(wù)環(huán)節(jié)圖文并茂，吸引了眾多孩子參與。小龍娃們化身 “小信使”，在 “穿越障礙傳秘信” 環(huán)節(jié)中，小心翼翼地闖過(guò) “火線”、完成投擲，又聚精會(huì)神地破解 “密信九宮格”，最后在勝利會(huì)師的 “國(guó)旗儀式” 中，深刻體會(huì)革命年代通信員的不易與信仰的力量。這場(chǎng)活動(dòng)將紅色故事與趣味游戲結(jié)合，讓孩子們?cè)诠鸷Ｇ鐛沟男沱愶L(fēng)光中，沉浸式感受革命精神，在玩中學(xué)、學(xué)中悟，把愛(ài)國(guó)種子悄然播撒在童心深處。

此次秋季研學(xué)之旅，將課堂搬出校園，讓桂海晴嵐的山水草木成為 “活教材”，既讓孩子們?cè)谟H近自然中懂得生態(tài)保護(hù)的意義，在藝術(shù)實(shí)踐中錘煉匠心，更在紅色文化浸潤(rùn)中厚植家國(guó)情懷。

撰圖：六年級(jí)組 撰文：植詩(shī)妍

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：林娜

復(fù)審：歐萍

終審：李莉