作者 | 小樹媽媽

來(lái)源 | 成長(zhǎng)樹（ID：chengzhangshu99）

前幾年有個(gè)特別火的節(jié)目，叫《最強(qiáng)大腦》。我印象最深的選手就是“水哥”王昱珩。

他一戰(zhàn)成名的挑戰(zhàn)是“微觀辨水”，從嘉賓從520杯一模一樣的水中隨機(jī)挑選一杯。

讓他觀察后，再把這杯水放進(jìn)其余的519杯中，他再找出這杯水。

結(jié)果王昱珩分分鐘完成了挑戰(zhàn)，“水哥”這個(gè)綽號(hào)也是由此而來(lái)。

后來(lái)這些年，陸續(xù)看到水哥的各種消息，越來(lái)越覺(jué)得他像個(gè)隱世高人。

他自己是個(gè)絕對(duì)的學(xué)霸，坦言高中玩了三年，高考卻成為清華設(shè)計(jì)專業(yè)第一，高出了第二名40多分。

他不喜歡跟人打交道，認(rèn)為開會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，所以清華畢業(yè)后沒(méi)有上過(guò)一天班。

他喜歡大自然，就用3年的時(shí)間，親手把自己家變成了一個(gè)堪比博物館的世外桃源。

“仙氣飄飄”的庭中水池

水哥的院子

水哥自己家打造成了“熱帶雨林”

他認(rèn)為人生需要多體驗(yàn)，所以經(jīng)常帶女兒去世界各地旅行。哪怕女兒經(jīng)常需要請(qǐng)假，他也絲毫不在意……

王昱珩與女兒王一雯幼時(shí)

他身上有太多與眾不同的東西，但是前幾天無(wú)意間看到蔡康永對(duì)他的最新訪談，才發(fā)現(xiàn)“水哥”也在為孩子的教育發(fā)愁。

面對(duì)青春期的女兒，他也一臉無(wú)奈。

不過(guò)他對(duì)生活、對(duì)教育、對(duì)與孩子相處的理解，還是讓我覺(jué)得很受啟發(fā)。

關(guān)于閱讀：

女兒最好的學(xué)區(qū)房

是我家的書房

整個(gè)訪談，我印象特別深的就是水哥帶蔡康永參加他的家。

水哥家是他自己親手設(shè)計(jì)的，有非常多巧妙的布局和精心篩選的陳列品。

水哥親自動(dòng)手設(shè)計(jì)房屋

在他的家能看到按照1:1還原的霸王龍模型。

家里有不同的陳列室，里面擺滿了各種各樣他覺(jué)得“感興趣”的東西。

有不同時(shí)期的化石、有親手制作的模型、有設(shè)計(jì)精巧的手辦……

水哥親手制作的骨架模型

他家的地下室里，還有2個(gè)大型的水族箱，生動(dòng)還原海底世界。

最讓我感慨的是他家藏書的地方。

兩層的空間，墻面上滿滿都是各種不同類別的書籍，非常的壯觀。

愛(ài)書的人一定都家里懂有這樣幾面書墻，會(huì)有多幸福。

不過(guò)水哥特別得意的設(shè)計(jì)，是書墻上特別隱秘的藏了一個(gè)暗門。

他說(shuō)：

“我在這里面藏了一個(gè)房間，我說(shuō)我女兒最好的學(xué)區(qū)房，就是我的書房?！?/blockquote>

暗門內(nèi)部另有廣闊的空間

他還提起自己小的時(shí)候就很喜歡躲起來(lái)，把自己藏在一個(gè)地方。

所以也準(zhǔn)備了這樣一個(gè)隱蔽的房間給女兒，看得出用了很大心思。

其實(shí)無(wú)論古今中外，幾乎所有重視教育的家庭，都會(huì)給孩子提供大量的書籍。

學(xué)校教授的書本知識(shí)固然重要，但最好的學(xué)區(qū)房永遠(yuǎn)在家庭。

王昱珩與女兒王一雯

就像培根說(shuō)的“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

讓孩子多讀書、讀好書，本身也是所有“富養(yǎng)”的標(biāo)配。

關(guān)于成長(zhǎng):

你的有效期可能只有10年

有些跟頭必須孩子自己摔

看完水哥的家，多數(shù)人可能都會(huì)很羨慕水哥的女兒，可以每天住在里面。

但是當(dāng)蔡康永問(wèn)水哥，你女兒覺(jué)得你這個(gè)空間適合她生活嗎？

水哥卻露出了無(wú)奈的笑容，回答到：

“倒沒(méi)有，我覺(jué)得孩子往往是喜歡她沒(méi)有的東西。所以她現(xiàn)在就是……對(duì)什么都不感興趣。 我覺(jué)得這是我最頭疼的地方。 我最痛苦的就是，我跟她深度交流過(guò)這方面的問(wèn)題，在跟她深度交流的時(shí)候，我的內(nèi)心就……特別苦澀?！?/blockquote>

水哥這愁眉苦臉、語(yǔ)無(wú)倫次的樣子，估計(jì)家有青春期孩子的父母都有共鳴。

面對(duì)自家孩子，再知名的學(xué)者教授、再高智商的爹媽，也只有搖頭嘆氣的份兒。

蔡康永有點(diǎn)好奇的追問(wèn)：你不是經(jīng)常帶女兒去旅行嗎？你特意帶她去看的景物或者動(dòng)物，她都覺(jué)得沒(méi)什么？

水哥想了想，訴苦說(shuō)可能是從小見(jiàn)得多了。比如帶女兒去個(gè)動(dòng)物園植物園，女兒會(huì)嫌棄，這還沒(méi)咱家好呢，這動(dòng)植物養(yǎng)成這樣，也不怎么樣嘛。

最后還打趣的補(bǔ)了一句：

“（我女兒）這愛(ài)挑毛病的樣子，倒是都隨了我了”。

我想起溫尼科特說(shuō)過(guò)的一句話：“如果一個(gè)孩子要成為一個(gè)成年人，那么是要踩著一個(gè)成年人的尸體才能完成這段成長(zhǎng)之路的?！?/strong>

水哥自己也說(shuō)，曾經(jīng)想過(guò)把女兒帶在身邊教，覺(jué)得數(shù)理化、語(yǔ)數(shù)外、天文地理歷史、自己一個(gè)人能給女兒教到高中甚至大學(xué)。

王昱珩與女兒

但是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己能跟孩子相處的時(shí)間也就是10歲前。因?yàn)槁⒆泳蜁?huì)成為他自己，會(huì)與父母剝離開。

孩子終究是獨(dú)立的個(gè)體，她什么時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)真正熱愛(ài)的東西、什么時(shí)候會(huì)“開竅”，都有自己的規(guī)律，父母急也急不來(lái)。

能做的也許只是多陪伴、多引導(dǎo)、多分享，教導(dǎo)好規(guī)則習(xí)慣的同時(shí)，盡可能的跟孩子搞好親子關(guān)系。

然后可能就是目送他遠(yuǎn)去，他們屬于我們永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的明天。

王昱珩與女兒王一雯

水哥的一個(gè)反思讓我覺(jué)得挺受觸動(dòng)的，他說(shuō)女兒對(duì)他的幫助，是讓他學(xué)會(huì)應(yīng)該如何與自己的父母相處。

當(dāng)想念女兒的時(shí)候，他會(huì)先給自己媽媽發(fā)個(gè)信息，問(wèn)父親怎么樣。

當(dāng)女兒對(duì)他發(fā)脾氣或者對(duì)他有誤解的時(shí)候，他會(huì)第一時(shí)間去跟自己的父親或母親聊天。

他說(shuō)希望女兒能多跟他說(shuō)一些話，但是 “她（指女兒）不會(huì)跟我說(shuō)”。

所以水哥認(rèn)為父母也一定很希望多聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)話。所以自己應(yīng)該把這個(gè)感受給父母。

《小別離》里有句話: “世間的愛(ài)都是為了團(tuán)聚，唯有父母的愛(ài)是指向別離”。

我們目送孩子遠(yuǎn)去，但有時(shí)候真的要經(jīng)?；鼗仡^，看看自己的父母。

他們也在原地看著我們的背影，目光里同樣是殷切愛(ài)、無(wú)盡的盼和略帶笨拙的守候。

如果我們能夠像期待子女對(duì)待我們那樣去回應(yīng)一下他們，未來(lái)，也許就少了很多的遺憾。

關(guān)于“好的教育”：

每個(gè)人都有自己的花期

每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能

蔡康永問(wèn)水哥， 如果讓你開一個(gè)學(xué)校的話，你覺(jué)得會(huì)是什么樣的？

水哥的回答是：

“我一定努力的讓每一個(gè)孩子都不一樣?！?/blockquote>

他講起自己去參加《最強(qiáng)大腦》的一個(gè)原因。當(dāng)時(shí)在電視上看到一個(gè)中國(guó)孩子跟歐洲孩子比記憶力。

兩個(gè)孩子需要記憶100對(duì)新郎新娘的樣貌，在還沒(méi)有公布答案的時(shí)候，中國(guó)孩子就哭了（可能是害怕失敗），然后被爸爸很兇的訓(xùn)斥。

最后結(jié)果是中國(guó)孩子贏了。

主持人問(wèn)孩子贏了想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，孩子說(shuō)想要一天假期。

原來(lái)這個(gè)孩子每天從早學(xué)到晚，速算、記憶法、魔方什么都要去學(xué)。

中國(guó)孩子和歐洲孩子差不多的年齡，都是10歲左右。但是那個(gè)歐洲孩子每天就是踢球，很陽(yáng)光開朗的樣子。這個(gè)中國(guó)孩子眼鏡很厚，甚至有了小肚子。

水哥當(dāng)時(shí)就在想：“天哪，這樣的教育觀是不對(duì)的?！?/strong>

他說(shuō)自己去參加比賽，是想傳遞給大家一些東西。

他在節(jié)目中會(huì)經(jīng)常挑選小選手組隊(duì)，幫助孩子們快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)，干干凈凈的走，享受游戲和比賽的樂(lè)趣。

水哥的一段話我覺(jué)得很值得分享：

一個(gè)院子，有的花是3月份開，有的花是4月份開，永遠(yuǎn)不開花的就是棵樹。 有些花開得很燦爛，它是草花，一年生，明年就不知道在哪兒。但是哪里有荒地，它們就占領(lǐng)哪里，勇往直前。 那一顆不開花的樹呢，它只有在頂端有一些枝葉。他要讓出空間給一些矮的植物，這些植物可以幫他涵養(yǎng)土地。

養(yǎng)孩子其實(shí)跟養(yǎng)植物很像，太用力了，就是拔苗助長(zhǎng)。跟隨孩子本身的特性，給孩子提供合適的幫助，他才能成長(zhǎng)得更好。

或早或晚盛開的鮮花、小草、灌木、參天大樹、都有自己存在的價(jià)值和獨(dú)特的美。

父母尊重孩子的花期，孩子才有無(wú)限的可能。

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