為深化教育教學(xué)改革，分享“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)精髓，促進(jìn)教師專業(yè)能力協(xié)同提升，11月10日上午，鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)在報(bào)告廳舉行第三期“學(xué)以致遠(yuǎn)·共研共進(jìn)”國(guó)培成果分享會(huì)。王雪萍、閆敏、宋雪茹三位教師結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)與教學(xué)實(shí)踐，帶來(lái)了三場(chǎng)干貨滿滿的精彩分享，為全校教師搭建了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

分享會(huì)上，王雪萍老師以《初中英語(yǔ)新課標(biāo)教學(xué)培訓(xùn)之反思》為題，聚焦英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的痛點(diǎn)問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題成因，通過(guò)具體案例分享了落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)嘗試，并圍繞“如何成為成功教育者”與現(xiàn)場(chǎng)教師展開(kāi)深度探討，為英語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效提供了新思路。

閆敏老師的分享主題為《大單元整體教學(xué)用配方法解一元二次方程》。她從大單元整體教學(xué)的核心內(nèi)涵與實(shí)施意義出發(fā)，詳細(xì)拆解了教學(xué)設(shè)計(jì)流程與課堂實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合配方法解一元二次方程的教學(xué)案例，展示了分層訓(xùn)練與總結(jié)升華的實(shí)操策略，為數(shù)學(xué)學(xué)科落實(shí)大單元教學(xué)提供了可借鑒的實(shí)踐范式。

宋雪茹老師以《以調(diào)研為基，以智慧育人—讓班情分析點(diǎn)亮班級(jí)管理之路》為主題，強(qiáng)調(diào)班情調(diào)研是班級(jí)管理的前提與基礎(chǔ)。她提出，客觀詳實(shí)的調(diào)研能提升育人策略的可行性、規(guī)避潛在問(wèn)題，當(dāng)調(diào)研成為班主任的帶班自覺(jué)，班級(jí)管理將更順暢高效，為班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)提供了實(shí)用方法。

三位教師的分享既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，干貨滿滿、啟迪深遠(yuǎn)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。參會(huì)教師紛紛表示，將把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)與班級(jí)管理，以更飽滿的熱情、更科學(xué)的方法深耕教育教學(xué)，助力學(xué)校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

此次成果分享會(huì)是老君臺(tái)中學(xué)落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”精神、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措。學(xué)校將持續(xù)搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)教師在互學(xué)互鑒中凝聚教育智慧，在深耕細(xì)研中提升育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗！